أصدرت القيادة العامة لشرطة دبي، ضمن البرنامج الدولي (حماية) الذي تنفذه بالتعاون مع الأمم المتحدة، كتاباً إلكترونياً للتوعية بأضرار المخدرات، اشتمل على نصائح بمخاطر المخدرات، وإرشادات بدأها القائد العام لشرطة دبي، بدعوة الشباب إلى الابتعاد عن آفة المخدرات التي تلحق الضرر الكبير بصحة الفرد وبالتالي ينعكس تأثيرها السلبي على المجتمع كله..مؤكداً أن الجميع سمع وقرأ عما وصلت إليه حالة الذين يتعاطون المخدرات، لذلك يجب الشباب أن يستثمروا أوقاتهم في الأشياء التي تعود عليهم بالنفع، وتنعكس ايجاباً على سلوكهم.
كما ضم الكتاب كلمة للواء خميس مطر المزينة، نائب القائد العام لشرطة دبي، تحدث فيها عن برنامج حماية الذي تبنته شرطة دبي في سبيل تسخير إمكانياتها لمكافحة المخدرات في الوطن العربي، متمنيا أن تكون هناك استجابة واستفادة فعلية للشباب العربي من البرنامج، و أن يزداد التعاون المشترك بين الجميع لمكافحة تلك الآفة الخطيرة. وفي الكتاب ربط لافت بين العلم والمخدرات، يوضحه الدكتور أحمد الكبيسي عبر علاقة العلم بالوجود والدين وتطور الحياة، ومخاطر غياب العلم بعد غياب العقل بتعاطي المخدرات، ودعوة من المقدم إبراهيم الدبل، مدير إدارة التدريب الدولي بالإدارة العامة لخدمة المجتمع بشرطة دبي، المنسق العام للبرنامج، إلى الشباب العربي لتغيير الحياة إلى الأفضل، والتكاتف لمكافحة تلك الآفة التي تحصد الشباب والأبناء، ومداخلة من المقدم الدكتور علي محمد سنجل، مدير إدارة الخدمات الطبية في شرطة دبي، يتحدث فيها عن أضرار الادمان الصحية، وماتنقله عملية تعاطي المخدرات من أمراض خطيرة.
وثمة رسالة من محمد عبد العزيز، مدير المكتب الإقليمي المعني بمكافحة المخدرات، وجهها إلى القطاعين العام والخاص، وكافة أفراد المجتمع داعياً فيها إلى التكاتف والاعتماد على ديننا الحنيف للحد من المخدرات.. ورسالة من الداعية الإسلامي المعروف عمرو خالد يوجهها للشباب، يحثهم فيها على العمل والجد والأمل، والتطلع إلى المستقبل والمشاركة الفعالة في بناء الوطن وتطويره.
بالإضافة إلى الكلمات والإرشادات، يحتوي الكتاب الالكتروني الأول على أفلام توضح أضرار التدخين والمخدرات الصحية على الدماغ، القلب، الرئتين، الكلى، الكبد، وكل الحواس الخمس، كما يحتوي على لمحة تاريخية عن المواد المخدرة، وتعريف بالإدمان وآلية حدوثه ودوافعه، وكيفية التعامل مع المدمن، وطرق الوقاية من أضرار هذه الآفات على المراهقين خاصة، وأفراد المجتمع عامة.
وتشارك في هذا الكتاب شرائح اجتماعية متنوعة، يمثلها ضباط وشعراء ورياضيون وأطباء ومدرسون... يتحدثون عن أضرار التدخين والمخدرات ودورهم ودور المؤسسات الرسمية والمدنية في مكافحة تلك الآفات والوقاية منها، كالدكتور مصطفى الشعراوي الذي تحدث عن أضرار المخدرات على القلب، والدكتور أيمن مرعي الذي تناول المواد المخدرة وأنواعها وأضرارها، والشاعر الإماراتي راشد شرار، والمدرسة والأم محاسن سعادة، ولاعب كرة القدم إسماعيل مطر.
نتائج البرنامج:
1. المقارنة بين البنين والبنات
البنين البنات
تحقيق الهدف الإجمالي 1 .87% 1 .87%
الرضا عن برنامج التربية الأمنية 7 .85% 4 .82%
2. المقارنة بين البنين والبنات في الجوانب الإيجابية المكتسبة من البرنامج
البنين البنات
إكتساب معلومات جديدة 9 .94% 9 .91%
التعاون مع المدرسين والإدارة 6 .83% 77%
تحسن المستوى الدراسي 6 .81% 6 .74%
تحسن في التعامل مع الزملاء 8 .80% 8 .80%
إنخفاض حالات الهروب 9 .76% 70%
نصح الزملاء بالإلتحاق بالبرنامج 4 .93% 8 .96%
الرغبة في مواصلة البرنامج 1 .88% 5 .94%
3. المقارنة بين البنين والبنات في مستوى التحصيل العلمي
البنين البنات
0 - 65% 07% 17%
66 - 70% 10% 24%
71 - 75% 11% 25%
76 - 80% 07% 09%
81 - 85% 15% -
86 - 90% 22% -
91- 95% 18% -
96 - 100% 10% -
4. رؤية أولياء الأمور في إنعكاسات تدريس مادة التربية الأمنية على سلوكيات أبنائهم:
مجالات التغيير البنين البنات
خزائن الملابس أكثر ترتيبا 1 .65% 2 .68%
الكتب والأدوات المدرسية والمكتبية أكثر ترتيبا من الأول 7 .80% 8 .69%
زيادة الإهتمام بالنظافه الشخصية 6 .93% 9 .77%
إنتظام عدد ساعات النوم، والنوم في وقت محدد 8 .69% 8 .56%
تغير عدد ساعات مشاهدة التلفزيون يوميا بالنقص 5 .59% 5 .43%
تغير نوعية البرامج التلفزيونية المشاهدة إلى برامج هادفة 59% 5 .47%
5. رؤية أولياء الأمور في إنعكاسات تدريس مادة التربية الأمنية على سلوكيات أبنائهم:
مجالات التغيير البنين البنات
إختفاء المشاكل المنزلية مع الإخوة 8 .44% 4 .9%
إختفاء المشاكل مع الأصدقاء في الحي 7 .75% 50%
نقص الشكاوى المدرسية من المدرسين والطلبة 6 .13% 07%
زيادة التعاون والإلتزام في المنزل 2 .94% 7 .79%
6. ملاحظة أولياء الأمور لنوعية التغيير في سلوك أبنائهم أثناء وبعد الدراسة
مجالات التغيير البنين البنات
لم يحدث تغيير 8 .10% 1 .26%
حدث تغيير إلى الأحسن 2 .89% 1 .73%
حدث تغيير إلى الأسوأ - 8 .0%
7. ملاحظة مديرو المدارس والمشرفين لنوعية التغيير في سلوك التلاميذ أثناء وبعد الدراسة
مجالات التغيير البنين البنات
لم يحدث تغيير 8 .10% 10%
حدث تغيير إلى الأحسن 2 .89% 90%
حدث تغيير إلى الأسوأ - -
8. نسبة تحقيق البرنامج للأهداف السلوكية والتربوية من وجهة نظر مديرو المدارس
مجالات التغيير البنين البنات
التحسن في المستوى الدراسي 6 .93% 6 .73%
انخفاض عدد أيام الغياب 8 .69% 5 .77%
انخفاض عدد أيام الهروب 5 .59% 9 .87%
التعاون والإلتزام مع المعلمين 59% 5 .84%
نقص العدوانية والعنف مع الزملاء 8 .44% 7 .75%
الحفاظ على ممتلكات المدرسة ومنشآتها 7 .75% 9 .79%
أوائل طلبة المدارس المشاركين ببرنامج التربية الأمنية 2008-2009
مدرسة محمد نور:
م الاسم الملاحظات
1 مروان محمد مبارك قمبر قائد الطابور/ شاعر الحفل
مدرسة عمر بن الخطاب:
1 محمد فؤاد محمد حسن عبدالله الأول في التدريب العسكري
2 ماجد جمعه سالم خلف سالم بياحه الأول في السلوك والمواظبة
3 خالد علي محمد عبدالله دهكوني أصغر مشارك
مدرسة آل مكتوم :
1 علي أحمد غريب الأول في التدريب العسكري
2 صهيب محمد أحمد الأول في السلوك والمواظبة أصغر مشارك
مدرسة بدر :
1 محمود محمد عبدالمجيد علي ايوب الأول في التدريب العسكري
2 صالح علي محمد محسن الأول في السلوك والمواظبة
3 أحمد عبدالله أحمد محمد حسين العماري أصغر مشارك
مدرسة السعيدية :
1 هشام حسن إبراهيم علي الأول في التدريب العسكري
2 محمد حمد عبدالرحيم ذيب الأول في السلوك والمواظبة أصغر مشارك
مدرسة الإمام الشافعي :
1 عبدالكريم إبراهيم مبارك الأول في التدريب العسكري
2 خيام سودير محمد كريم الأول في السلوك والمواظبة
3 بدر منير بلوش حاجي حمزه أصغر مشارك
مدرسة الرازي :
1 محمد جاسم محمد اسماعيل الصايغ الأول في التدريب العسكري
2 أحمد محمد سرور حسين البلوشي الأول في السلوك والمواظبة أصغر مشارك
مدرسة محمد نور :
1 ابراهيم محمد يوسف جمعه الأول في التدريب العسكري
2 محمد مختار عبدالله محمد علي الأول في السلوك والمواظبة أصغر مشارك
المعهد الديني :
1 عيسى غلام جان محمد خسرو الأول في التدريب العسكري
2 محمد عبدالوهاب محمد ابوبكر المدني الأول في السلوك والمواظبة
3 مهند جمال إبراهيم محمد ابوسعود أصغر مشارك
مدرسة الإدريسي :
1 علي هلال عبدالله الخروصي الأول في التدريب العسكري
2 محمد عصام الأذن الأول في السلوك والمواظبة
3 عيسى أحمد حمزه أصغر مشارك
مدرسة أحمد بن راشد :
1 محمد عبدالله محمد أحمد مصبح المهري الأول في التدريب العسكري
2 راشد عوض خليفه محمد الأول في السلوك والمواظبة
أصغر مشارك
مدرسة الأحمدية :
1 بيات محمد عبدالله سعيد بيات الأول في التدريب العسكري
2 عبدالله موسى علي حسن الأول في السلوك والمواظبة
3 سلطان سعد ربيع السويدي أصغر مشارك
مدرسة الوطن العربي :
1 خليفه أحمد عبدالله بالعبيده الأول في التدريب العسكري
2 محمد أحمد محمد خلفان المزروعي الأول في السلوك والمواظبة
3 مشرف سعود مشرف الغزي أصغر مشارك
مدرسة راشد بن سعيد :
1 عبدالله محمد أحمد السباعي الأول في التدريب العسكري
2 ماهر علي محمد حمود الأول في السلوك والمواظبة
3 أحمد محمد كمبال أصغر مشارك
مدرسة المهلب :
1 منصور سالم ربيع عثمان خويدم مبارك الأول في التدريب العسكري
2 خالد محمد عبدالغني عبدالغفور علي الأول في السلوك والمواظبة
3 سعود سالم صالح الفارسي أصغر مشارك