استعرضت لجنة تطوير المناهج الوطنية في اجتماعها السادس صباح أمس برئاسة معالي الدكتور حنيف حسن علي وزير التربية والتعليم وذلك بوزارة شؤون الرئاسة في أبوظبي.. التطورات الأخيرة في المناهج الوطنية التي تم بناؤها انطلاقا من الوثائق المطورة لمناهج التربية الإسلامية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية.
حضر الاجتماع معالي عبد الرحمن محمد العويس وزير الثقافة والشباب وتنمية المجتمع ومعالي الدكتور أنور محمد قرقاش وزير الدولة للشؤون الخارجية ومعالي نجلاء العور الأمين العام لمجلس الوزراء وراشد سالم الخريباني النعيمي المدير العام لوزارة التربية والتعليم ويوسف الشريان المدير التنفيذي للشؤون التعليمية وخلود صقر القاسمي مديرة إدارة المناهج بالوزارة.
وعقب الاجتماع أكد معالي الدكتور حنيف حسن أن عمليات التطوير والتحديث للمنظومة التربوية بما يشمله ذلك من مبان مدرسية عصرية ومنهاج مطور يواكب متطلبات التنمية الشاملة وطالب عصري يعد الأساس للعملية التعليمية إلى جانب معلم يتمتع بكفاءة مهنية كلها تسير وفق المخطط له وحسب برامج ومشروعات تساهم فيها الكوادر والخبرات المحلية ومؤسسات تعليم دولية .
مشيرا إلى أن المناهج الوطنية تعد من أولويات اهتمام الوزارة لتعكس التقدم والحداثة التي يعيشها مجتمع الإمارات في كافة المجالات ولتسهم في عمليات بناء القيم والأخلاقيات والانتماء وتؤكد أهمية الإبداع والمهارات لدي طالب الإمارات ليصبح مثالا للطالب العصري بمفهومه الشامل مع الحرص على أن تكون تلك المواد الدراسية ومضمونها وأهدافها الأساس لعملية التعليم.
ونوه معاليه إلى أن تحديث المناهج الدراسية يعبر عن رؤية الوزارة وإستراتيجيتها التطويرية لتحقيق التوقعات وأهداف منظومة التعليم وفق رؤية القيادة الرشيدة من التعليم وغاياته ودوره المأمول في الحفاظ على المكتسبات الحضارية وعمليات تحقيق التنمية البشرية والتنمية المستدامة والمواءمة بين حاجات التنمية البشرية واحتياجات سوق العمل مع مخرجات التعليم.
وأشاد معالي وزير التربية والتعليم بالدعم الكبير والتوجيهات الحكيمة لصاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي والمتابعة والاهتمام بتطوير التعليم من الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس مجلس أبوظبي للتعليم وسمو الشيخ منصور بن زايد وزير شؤون الرئاسة نائب رئيس مجلس أبوظبي للتعليم.
من جانبها أوضحت خلود القاسمي مديرة إدارة المناهج بوزارة التربية والتعليم أن الاجتماع ناقش وثيقة منهج التربية الوطنية وتم تحديد محاور المنهج وإعداد المعايير العامة ومؤشرات الأداء للصفوف من مرحلة رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر.. مشيرة إلى ان تلك المعايير ومؤشرات الأداء تضمنت مفاهيم حقوق الإنسان والتربية الأمنية والبيئية.
وأضافت ان اللجنة المكلفة بإعداد هذا المنهج دعت مؤسسات المجتمع ذات العلاقة لمراجعة ما تم انجازه واقتراح أي موضوعات أو برامج جديدة يمكن أن تثري المنهج وتعين على تحقيق غاياته وذلك في ورشة عمل أقيمت خصيصا لذلك.
وحول وثيقة منهج اللغة العربية أشارت مديرة إدارة المناهج إلى أنه تم استطلاع آراء معلمي المادة لإجراء تعديل شامل في محوري المعارف الأدبية والمفاهيم اللغوية وتعديلات طفيفة في محور المهارات اللغوية.
منوهة بالمحاور الجديدة في مادة القراءة والتي تشمل النصوص السردية من شعر ونثر والنصوص المعلوماتية والكتابة والمحادثة والاستماع والنحو والإملاء والخط إضافة إلى إعداد المعايير العامة ومؤشرات الأداء لمنهج اللغة العربية للصفوف من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف السابع ، وإعداد الكتب التعليمية للصفين الأول والثاني في مدارس الغد بالمواءمة مع المعايير الجديدة.
وحول ما تم إنجازه في وثيقة منهج التربية الإسلامية عرض الدكتور ناصر عارف أمام الاجتماع محاور المنهج وما تم في إعداد الكتب من الصف الأول وحتى الصف الثاني عشر.. حيث يتم حاليا إجراء عملية تنقيح شاملة لهذه الكتب ليتم طباعتها في صيف هذا العام بناء على التغذية الراجعة من المجتمع وملاحظات الموجهين والمعلمين ومراجعة اللجان ذاتها بعد أن تم تشكيل أربع لجان فرعية بواقع لجنة لكل ثلاث سنوات دراسية لمقابلة المعلمين والطلاب في مختلف المناطق التعليمية بالدولة للحصول على ملاحظات الميدان.
من ناحية أخرى بدأت مؤسسة أميركية متخصصة في ترجمة كتب التربية الإسلامية جميعها إلى اللغة الإنجليزية ووضعها على الانترنت ليتاح هذا المنهج المطور أمام جميع الطلاب في الدولة مجانا باللغتين العربية والإنجليزية.
(وام)