أكد وليد صديق خالد موجه التربية الإسلامية أن الامتحان كان في مستوى الطالب العادي، وتم مراعاة وتباين القدرات الفردية للطلبة حيث جاء متدرجاً من السهولة إلى الصعوبة.
مبيناً أنه بخصوص شكوى الطلاب من جزئية السؤال الثالث الذي تضمن (علل) ذهاب الشباب إلى الأسواق بغرض التسلية والفراغ جاء ليقيس مهارات الطالب وقدرته على التفكير في استنباط الإجابة الصحيحة، وليس فيه التعقيد، موضحاً أن هناك أسئلة (إبداء الرأي) و(الحكم على الشيء) جاءت أيضاً لتقيس مهارات عليا، ومثل تلك الأسئلة تبعد الطالب من الحفظ والتلقين.
(البيان)