أكد طلاب المنطقة التعليمة في القسمين العلمي والأدبي من غير مدارس الغد أن امتحان مادة اللغة الإنجليزية كان مرناً وسهلاً وأن الأسئلة جاءت صريحة ومباشرة تتوافق مع ما درسوه وألفوه من خلال التدريبات المكثفة التي تلقوها من معلميهم في المدرسة، وأن المستوى العام للامتحان كان متوسطاً حيث جاءت الأسئلة على اختلاف نوعيتها واضحة ومباشرة وراعت الفروق الفردية بين الطلبة رغم أن هناك أنماطا جديدة حوتها الورقة الامتحانية الا أنهم تدربوا عليها من خلال الامتحانات التجريبية التي أعدها لهم معلموهم.
من جانبه قال حسن بله مدير مدرسة الأمير للتعليم الثانوي بنين (مدارس الغد) ان هناك شكاوى وردت من الطلاب تفيد بأن الامتحان جاء صعباً وطويلاً وأن بعض الأسئلة من خارج المنهاج ولم يتدرب عليها الطلاب، موضحاً انه تم إخطار إدارة المدرسة منذ بداية العام الدراسي بان الامتحان في الفصل الدراسي الأول من العام الحالي سيأتي من المنهاج الذي وضعته مدارس الغد ولكنهم فؤجئوا بأن تم إخطارهم من قبل أسبوع بأن الورقة الامتحانية سوف تأتي من الوزارة، وليس من مدارس الغد الأمر الذي أربك الطلاب وأدى إلى تذمرهم من امتحان اللغة الإنجليزية الذي حوى أسئلة ومحتويات لم يتدربوا عليها.
من جانب آخر أكد خلف صالح الصمادي موجه بمنطقة أم القيوين التعليمية أن الامتحان كان في مستوى الطالب العادي، مبيناً أنه يختلف عن امتحانات الأعوام السابقة لأنه تم فيه إدخال أنماط جديدة من الأسئلة التي تحتاج إلى مهارات عقلية متنوعة.
وأضاف أن الطلاب قد أدوا امتحاناً جيداً لأنهم قد تدربوا على نمط الأسئلة الامتحانية وأجري لهم العديد من الأسئلة التجريبية التي أكسبتهم خبرات عديدة ما مكنهم من أداء الامتحان بصورة طيبة، مبيناً أن الأسئلة الأربعة تم توزيعها بصورة جيدة، وتم فيها مراعاة وتباين القدرات الفردية للطلبة وأن الامتحان بصورة عامة كان في مستوى الطالب العادي حيث جاء متدرجاً من السهولة إلى الصعوبة.
أما بخصوص شكوى طلاب مدارس الغد من سؤالي التعبير والبريد الالكتروني أكد أنه ليس هم الجهة المنوط بها متابعة وتوجيه تلك المدارس، أما الطلاب من المدارس الأخرى فإنهم قد تدربوا على تلك المحتويات والأسئلة ولم يبدوا أي تذمر منها.
أم القيوين ـ عصام الدين عوض