أكد عبيد المزروعي مدير ثانوية زايد الأول أن إدارة المدرسة تلقت قرار تأجيل الامتحانات بعد عصر يوم الخميس تلتها الإجازة وعلى الفور حاولت إدارة المدرسة إبلاغ طلابها عبر الرسائل النصية والانترنت إلا أنه ليس لدى جميع الطلاب هواتف محمولة وتداركاً لذلك تواجدت الهيئة الإدارية منذ الصباح وتم استقبال الطلبة داخل الساحات ريثما يحين الموعد الرسمي لبدء الامتحانات وتوفير الأجواء الهادئة وبخصوص طلاب المدارس الخاصة تم توزيع 45 طالباً على القاعات .
حيث تم دمج طلاب الثاني عشر مع طلاب المراحل الأخرى وكذلك طلاب المنازل لتوحيد جهة الإشراف وتوفير الكادر الكافي من المراقبين وأكد على أهمية قرار إلحاق طلاب المدارس الخاصة بالمدارس الحكومية مما يوفر العدالة بين الجميع سيما وأنه تم تحديد لجان تصحيح مركزية حيث تم اختيار مدرسة العين النموذجية كمقر لتصحيح جميع الأوراق الإمتحانية.
وبخصوص امتحان الفيزياء في اليوم الأول لم تسجل أية ملاحظات أو شكاوى من طبيعة الأسئلة حيث أكد عدد من الطلبة أنها جاءت بمستوى الطالب العادي وشاملة لجميع الوحدات موزعة عبر 5 أسئلة على 7 صفحات.
وأشار علي الشيخ أبو بكر موجه مادة الفيزياء في منطقة العين التعليمية إلى أن الأسئلة جاءت وفق معايير وزارة التربية للورقة الإمتحانية مناسبة لجميع المستويات مع وجود فروقات خاصة للطلاب المتميزين وقسمت الورقة إلى 4 معايير الأول يركز على التذكر خصص له 25بالمئة والفهم والاستيعاب 25 ومهارات التفكير العليا والتطبيق 30 بالمئة ومهارات التفكير العليا20بالمئة .
وأشار إلى أنه وحتى لايفاجأ الطلاب بتلك المعايير تم تخصيص 25 بالمئة للتذكر و30 بالمئة للتطبيق و25 للفهم والاستيعاب و20 للمهارات العليا على أن يتم التدرج في تطبيق تلك المعايير في العام القادم بعد أن يكون الطلاب والمعلمون قد اطلعوا بشكل كامل على معايير الورقة الإمتحانية التي اعتمدتها وزارة التربية والتعليم .
مؤكدا في الوقت نفسه على أهمية عودة طلاب المدارس الخاصة للامتحان مع طلاب المدارس الحكومية مما يمنح العدالة بين الجميع وعدم فتح المجال للتأويلات والتلميحات وتبادل الاتهامات التي سادت الميدان في الامتحانات السابقة.
وبخصوص مستوى الورقة الإمتحانية لمادة الفيزياء لم تتلق اللجان الإمتحانية أية شكوى رسمية إلا أن بعض الطلبة أشاروا إلى غموض فقرات التعليل في السؤال الثاني حيث أشار هزاع سعيد ومحمد غريب الدرعي من طلاب المنازل في ثانوية زايد الأول إلى غموض التعاليل الخاصة بالتمديد الخرساني والتسخين الحراري فيما أشار مسفر الأحبابي إلى سؤال الصفحة السادسة والخاص بتعليل عمل السخان الشمسي.
فيما اعترض حمد العيسائي على تشعب جدول التقلبات الحرارية فيما يرى مبارك الأحبابي إن الأسئلة بشكل عام جيدة لكن الاحتباس الحراري هو المشكلة وكذلك أكد أحمد مفتاح الناصري أن الورقة شملت 5 أسئلة موزعة على 7 صفحات ركزت على المفاهيم الفيزيائية والمصطلحات والتعاليل وجداول التمدد الحراري وقد أشكل عليه سبب تمدد الأسقف الخرسانية.
العين ـ داوود محمد