أطلق مجلس أبوظبي للتعليم برنامج إعداد القيادات التربوية والذي يستهدف الارتقاء بأداء 750 من مديري المدارس والوكلاء في إطار الإيمان بأهمية هذه الكوادر في تحقيق أهداف الخطة الإستراتيجية.
جاء ذلك خلال لقاء الدكتور مغير الخييلي مدير عام مجلس ابوظبي للتعليم مديري ومديرات مدارس إمارة ابوظبي صباح أمس بهدف تعريفهم بالمرحلة الجديدة بعد تولي المجلس شؤون التعليم في الإمارة وإعطاء ملامح الخطة الإستراتيجية وإطلاق برنامج تطوير القيادات المدرسية.
واستعرض د. الخييلي مراحل تأسيس المجلس وفكرة إنشائه التي جاءت لدعم جهود التعليم في الدولة وتولي المجلس مسئولية التعليم العام والعالي والمهني على مستوى الإمارة وتشكيل فرق العمل على المستويات التعليمية الثلاثة ووضع الخطة الإستراتيجية بالاستعانة بالخبرات العالمية والمحلية،موضحا أن المرحلة الأولى من خطة العمل في الفترة من 2008 إلى 2010 تطلبت تأسيس عدة مراكز تتعلق بتقويم الطلبة.
ووضع المناهج والمعايير ومركز للاتصال وآخر للتطوير المهني إضافة للمكتب المعني بشؤون المدارس،والاهتمام بعمليات التقييم المستمر لكافة عناصر العملية التعليمية، وأن السنوات الخمس القادمة ستشهد طرح العديد من المبادرات التي تعنى بأساليب التدريس ودعم المعلمين وتطوير المناهج، وأن مبادرة تطوير القيادات تأتي في المقدمة.
من جانبه تحدث الأستاذ الدكتور مسعود بدري المستشار بمجلس ابوظبي للتعليم حول مسودة الخطة الإستراتيجية للمجلس والتي ركزت على تسعة أهداف أولية وهي الثروة البشرية ونظام الإدارة الحوكمة والمناهج الدراسية والتعليم ، وإدارة عمليات الإنتاج، وبيئة التعليم والاهتمام بالطالب، والشراكة مع المجتمع المحلي، بالإضافة إلى التعليم العالي والتعليم الفني والمهني والتقني، مشيرا إلى أن على المديرين والمديرات الاطلاع على المسودة الأولية حيث سيتم في الفترة المقبلة عقد لقاءات معهم بهدف معرفة آرائهم حول الخطة ومقترحاتهم .
مؤكدا أنهم استعانوا في وضعها بشركات استشارية عالمية واستفادوا من الزيارات الميدانية والتقارير والأبحاث المتوفرة حول التعليم في ابوظبي بالإضافة إلى تحليلهم الخاص للواقع الموجود، وهم في انتظار المدخلات الإضافية من الميدان لدعم العمل في المرحلة المقبلة.
أبوظبي ـ لبنى أنور