متابعة لمقالي السابق في مفهوم الخدمات العامة ومراعاة الحكومات للتوزيع الجغرافي عند تقديمها لتلك الخدمات بكافة أشكالها واعتمادها على أسس إعداد المخطط المحلي للمدن حتى شملت المدارس العادية والأسواق وغيرها من الخدمات، الأمر الذي لم نلمسه نحن العاملين في قطاع التربية الخاصة، فمن الملاحظ ازدياد عدد ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل مطرد مع قلة عدد مراكز التربية الخاصة المتواجدة في إمارة دبي، ستة مراكز تربية خاصة لم يراع فيها التوزيع الجغرافي ولا توزيع الخدمات والتخصصية فيها فمعظمها في منطقة واحدة وتخدم فئات متعددة من الإعاقة.
أصبح من الواضح جلياً مدى الاهتمام الذي توليه إمارة دبي لتوفير الخدمات والاحتياجات اللازمة لذوي الإعاقة الحركية من مثل المواقف مراعين في ذلك التوزيع الجغرافي ناهيك عن توفير الخدمات العامة كالحمامات الخاصة والتعديلات اللازمة في المباني والمراكز التجارية بما يتماشى مع تلك الفئة من الإعاقة مما انعكس إيجابا على نظرة المجتمع وتقبلها واعتاد أفراد المجتمع على تلك التعديلات، وبالتالي أدى إلى الرفع من معنويات ذوي الإعاقة الحركية وتذليل الكثير من الصعوبات التي كانت تواجههم.
إن اعتماد التوزيع الجغرافي والبدائل التربوية الحديثة لذوي الاحتياجات الخاصة كتوفير فصول ملحقة بالمدارس العادية أو مراكز متخصصة بإشراف مباشر لإدارات تلك المدارس أو بناء مراكز لذوي الاحتياجات الخاصة بجانب المدارس الحكومية يسهم في حل جزء كبير من تلك الصعوبات، ويوفر فرص العدالة الاجتماعية التي ندعو إليها بالمساواة في توزيع الخدمات واعتبار ذوي الاحتياجات الخاصة جزء لا يتجزأ من المجتمع الذي نعيش فيه، واخذ ذلك بعين الاعتبار عند توفيرنا للخدمات العامة.
ولعل الأنسب من وجهة نظرنا عند افتتاح مركز من مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة مراعاة وجود أو عدم وجود مراكز مشابهة قريبة من ذلك المركز مع ضرورة الأخذ بعين الاعتبار توزيع المراكز بما يتناسب ونوعية الإعاقة وتصنيفاتها المختلفة، مع ضرورة إجراء مسح سكاني لذوي الاحتياجات الخاصة يضمن عدالة التوزيع وتوفير الخدمات بالشكل اللائق والمناسب.
إن توفير خدمات التربية والتعليم يعتبر احد الخدمات العامة الأساسية التي توفرها الحكومات مراعية في ذلك أماكن وجود السكان والتوزيع الجغرافي وبالمقابل يعتبر توفير مراكز متخصصة لرعاية وتأهيل مختلف حالات الإعاقة من الخدمات العامة التي يجب توفيرها ومراعاة تواجدها في المدارس العامة لتوفير خدمات التربية الخاصة بما يضمن تكافؤ الفرص والمساواة بين أفراد المجتمع بكافة قطاعاته.
كما أن توفير الخدمات الصحية مطلب عام فهي من باب أولى مطلب أساسي لذوي الاحتياجات الخاصة وذلك بتوفير كوادر طبية مؤهلة في المراكز الصحية الموزعة في مختلف الأماكن في الإمارة.
إن المتتبع للدراسات ذات العلاقة بالخدمات المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة واتجاهات أولياء أمورهم نحو تلك الخدمات ليلحظ عدم الرضا بشكل عام وبالتالي الشعور بالقلق والإحباط والغضب وغيرها من الاضطرابات الانفعالية التي تؤثر سلبا على الأسرة وبالتالي انخراطها في المجتمع المحيط.
مطلبنا الأساس كادرات لمراكز ذوي الاحتياجات الخاصة أن تراعى حاجات تلك الفئة من المجتمع وان تؤخذ حاجات أولياء أمورهم بعين الاعتبار عند توفير الخدمات العامة، أسوة بغيرهم من أفراد المجتمع.
تعليقاتكم واستفساراتكم ستؤخذ بعين الاعتبار.
المدير العام ـ عضو مجلس الإدارة مركز دبي للتوحد