ناقش الوفد الأكاديمي لجامعة زايد الذي يزور دولة الكويت حالياً مجالات التعاون الأكاديمي المشترك مع المعهد العربي للتخطيط خاصة فيما يتعلق بآليات الاستفادة من برامج التدريب التي يقدمها المعهد مثل برامج التعليم عن بعد في مجال الصحة والتعليم والتنمية الاقتصادية والتطور التكنولوجي والنمو، إضافة إلى تطبيق برامج تدريبية مشتركة بين الجامعة والمعهد وخاصة في مجال الدراسات العليا من خلال برامج الماجستير المتعددة التي تطرحها الجامعة.
فقد عقد الدكتور سليمان الجاسم مدير جامعة زايد والدكتور عيسى الغزالي جلسة مباحثات موسعة في المركز أمس الأول بحضور أكاديميين عن الجانبين، تناولت عدداً من أطر التعاون المشترك التي يمكن تنفيذها مستقبلاً في مقدمتها الإفادة من برامج الماجستير التي تطرحها جامعة زايد بالتعاون مع عدد من الجامعات العالمية المرموقة.
وقدم الدكتور ديفيد جودوين مساعد نائب مدير الجامعة للدراسات العليا والبحوث صورة شاملة حول البرامج الدراسية المطروحة في الماجستير والتي تشمل الماجستير التنفيذي في الإدارة العامة، والذي تطرحه الجامعة بالتعاون مع جامعة كاليفورنيا وجامعة بيركلي وجامعة إنديانا وجامعة يوتاه في الولايات المتحدة الأميركية.
ويتميز هذا البرنامج بطرح إمكانية التخصص في إدارة الشرطة، والماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال بالاشتراك مع جامعة ولاية أوكلاهوما وجامعة كليمسون في الولايات المتحدة. ويطرح البرنامج لتعريف الطلبة إلى آليات تطوير الأعمال من خلال الوظائف التكنولوجية والإنترنت.
مشيراً إلى أن الجامعة تطرح الماجستير التنفيذي في إدارة الرعاية الصحية بالتعاون مع جامعة ولاية أريزونا وجامعة هيوستون «كلير ليك» وجامعة كنتاكي، إضافة إلى برامج الماجستير الجديدة التي تطرحها الجامعة والتي تهدف إلى إعداد جيل من المتخصصين لتولي الأدوار القيادية في مختلف مؤسسات وهيئات القطاع العام والقطاع الخاص بالدولة.
كما طرحت جامعة زايد 4 برامج جديدة في الماجستير تشمل برنامج ماجستير العلوم في التمويل، والذي يتيح للطلاب اكتساب معرفة واسعة ومعمقة لأدوات التمويل، ويهيئهم لتولي المراكز القيادية في مجموعة واسعة من المؤسسات والهيئات التي تعمل في مجال التمويل، حيث تركز مساقات البرنامج على تزويد الخريجين بالمعلومات والأسس التي يرتكز عليها التمويل بحيث يستطيع كل منهم الاختيار بين تخصصين هما تمويل الشركات والعمل المصرفي، وبرنامج ماجستير العلوم في الإدارة العالمية .
