تنطلق غداً فعاليات المؤتمر التربوي الدولي الأول لمجلس أبوظبي للتعليم تحت عنوان «تحقيق التميز في القيادة المدرسية»، بفندق قصر الإمارات بأبوظبي بمشاركة 29 خبيراً تربوياً دولياً و700 مدير ومديرة مدرسة،لمناقشة قضايا التعليم على الصعيدين المحلي والعالمي وأفضل السبل للارتقاء بالأداء في مدارسنا من خلال التركيز على القيادات المدرسية للوصول لتحقيق مخرجات وفق أرقى المستويات العالمية.
وأوضح مبارك الشامسي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم أن المجلس أنهى كافة استعداداته للمؤتمر الذي من المتوقع أن يشهد حضورا مميزا نظرا لأهمية الموضوعات التي سيناقشها، ومنها الأدوار والمسؤوليات المتوقعة من مدراء المدارس وما الذي يجعلهم أكثر فاعلية في تحسين نتائج الطلبة وأفضل الطرق لدعم وتطوير القيادة المدرسية وتعزيز ثقافة التطوير المهني المستدام كقيمة عالمية، وتهيئة الفرصة للمدراء لتعزيز التواصل فيما بينهم بما يصب في صالح العملية التعليمية.
وأشار إلى أن المؤتمر يفسح المجال للإدارات المدرسية لطرح الآراء وإيجاد الحلول لأبرز المشكلات التي تواجههم خلال عملهم اليومي والاستفادة من تجارب الآخرين.
ومن بين أبرز المتحدثين في المؤتمر د. مارتن نيومان من استراليا والذي سيتناول موضوع الذكاء العاطفي والقيادة، والدور الهام الذي يلعبه هذا المصطلح في تحديد مستوى النجاح على صعيدي الحياة الشخصية والمهنية. ويتناول كل من ديفيد كروسلي ومارغريت ويلسون من المملكة المتحدة كيفية تحقيق الإنجازات وتغيير التعليم وهو برنامج مطبق في المدارس المتخصصة ببريطانيا، ويعمل كلا المتحدثين في مشروع يشمل أكثر من 600 مدرسة وسيظهران تأثير هذا المشروع في برامج القيادة المدرسية.
ويتطرق الدكتورة نورما غمراوي من لبنان إلى التطوير المهني كجزء أساسي من حياة المدرسين اليومية، بينما تعرض آيرين يوريتوس من أميركا آراءها حول الدور الذي يقوم به مدراء المدارس في دعم إصلاح العملية التعليمية، ويتحدث تريسي ديفيرو من كندا عن خلاصة تجربته في تحديد وتشخيص العوائق التعليمية وتشجيع الأداء العالي وتقديم بديل عن أنظمة التعليم التقليدية، كما تدور ورقة عمل د. لويس كوتش من أميركا حول القيادة من اجل الجودة: المواءمة بين ممارسات المدرسة ومعايير المخرجات، وضرورة أن يسعى مدراء المدارس لتحديد معايير للأداء.
أبوظبي ـ لبنى أنور