استقبلت مراكز الرعاية والتأهيل التابعة لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصّر بالمنطقة الغربية في مدينة زايد والسلع وغياثي، الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة في العام الدراسي الجديد ويبلغ عددهم 90 طالباً من تلك الفئات موزعين على 20 فصلاً دراسياً في المراكز الثلاثة.
وفي مركز السلع وتحت شعار «بالحب نبدأ عامنا» استقبل المركز طلابه في جو مليء بالإثارة والمتعة والتشويق من خلال حفل استقبال شارك فيه إلي جانب الكوادر الإدارية والتربوية بالمركز والطلاب أولياء الأمور الذين حرصوا على مرافقة أبنائهم في اليوم الدراسي الأول للعام الجديد.
وأكدت حمامة ذيب المنصوري مديرة المركز أن الكوادر الإدارية والتربوية استعدوا لاستقبال الطلاب ولاسيما الجدد منهم، كما تم إنجاز عمليات الصيانة الدورية لكافة المرافق والفصول والمباني.
وأضافت أن إدارة المركز وتنفيذاً لتوجيهات الإدارة العليا للمؤسسة نفذت خلال الفترة قبيل بدء الموسم الدراسي سلسلة من البرامج والدورات التدريبية والتأهيلية للعاملين بالمركز على اختلاف وظائفهم، مشيرة إلى أن عدد الطلاب المسجلين بالمركز حتى بدء العام الدراسي وصل إلى 30 طالباً وطالبة موزعين على 8 فصول دراسية ويخدمهم 27 موظفاً في مختلف الوظائف.
وفي مركز غياثي وتحت شعار «يوم الفرح» استقبل العاملون به الطلاب في العام الدراسي الجديد في احتفال بسيط حضره أولياء الأمور وأكدت فاطمة الفلاحي مديرة المركز أن تعليمات المؤسسة إلي كافة المراكز تنصب حول الاهتمام بتقديم الخدمة بصورة جيدة إلي كافة الأبناء ليكون منبرا للعلم والمعرفة لهذه الفئات الغالية من أبنائنا وإخواننا في تلك المنطقة.
وقالت إن إدارة المؤسسة تتبنى نهجاً يتلاءم مع متطلبات العصر لتقديم أفضل الخدمات للفئات التي ترعاها والرقي بها إلى أعلى المستويات من الرضا وإشراك فئة ذوي الاحتياجات الخاصة في جميع ما يخدمهم من أنشطة إضافة إلى إبراز مواهب طلاب المركز.
وأشارت إلى أن نهج المؤسسة يتسم برؤية متجددة تعمل على تقديم أفضل الخدمات لشريحة مهمة وعزيزة على قلوبنا جميعا لإكسابها الخبرات والمهارات والتي تؤهلها إلى اخذ مكانتها وتساعدها على أداء دورها في عملية النهضة والبناء بشكل فعال وحقيقي يهدف لدمجهم بصورة طبيعية وانسيابية في المجتمع المتفهم لحاجاتهم واحتياجاتهم ومساعدة الأسرة في تحمل المسؤولية في رعاية أبنائهم من ذوي الاحتياجات الخاصة ليشعروا أنهم مثل إقرانهم من الأصحاء الآخرين.
وذكرت أن عدد الطلاب المنتظمين بالمركز يصل إلى 20 طالباً وطالبة منهم ثلاث حالات جديدة موزعة على ثلاثة فصول دراسية للتنمية الفكرية والصمم بالإضافة إلى العلاج الطبيعي، ويقدم خدمات الرعاية والتأهيل لهم 15 موظفاً، كما أوضحت انه تم دمج طالب وطالبة من أبناء المركز في المدارس الحكومية العام الحالي في إحدى مدارس مؤسسة التنمية الأسرية.
وفي مركز مدينة زايد تم استقبال الطلاب والبالغ عددهم 40 طالباً وطالبة من مختلفي الإعاقات الجسدية أو الذهنية أو البصرية حيث جرى توزيعهم على 9 فصول دراسية ويقوم على تقديم الخدمات لهم 24 موظفاً.
وقالت ريم المزروعي مديرة المركز أن أدارة المؤسسة وضعت خطة متكاملة لتطوير الأداء تتوافق مع معايير ومتطلبات التميز في الأداء وذلك على مستوى جميع القطاعات ومنها المراكز التابعة لقطاع ذوي الاحتياجات الخاصة والتي أتمت استعداداتها لاستقبال الطلاب والطالبات من تلك الفئات، مشيرة إلى أن المؤسسة وفرت كافة الاحتياجات للمركز من مناهج دراسية وبرامج تأهيل وموارد بشرية وأجهزة لهذه الفئة بما يلبي طموح وتوجيهات القيادة الحكيمة.
وأوضحت أن المركز يستخدم أحدث البرامج التأهيلية التي تواكب آخر التطورات في مجال رعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة والتي تم تبنيها من قبل المؤسسة والمراكز ضماناً للنتائج المرجوة حيث يتم تقييم كل حالة يتم استقبالها بشكل منفصل وتصميم البرنامج التأهيلي الذي يتناسب معها.
أبوظبي ـ «البيان»: