رفعت إدارات مدرسية حكومية وأولياء أمور رسالة إلى إدارة التعليم العام في وزارة التربية والتعليم تؤكد فيها وجود تلاعب في درجات بعض الطلبة الراغبين في الانتقال من المدارس الخاصة إلى الحكومية وتقليص درجاتهم بمعدل درجة أو درجتين عن المعدل الذي اشترطته وزارة التربية لقبولهم بمدارسها الحكومية وهو 90 بالمئة في مواد اللغة العربية والانجليزية والرياضيات.
وكانت وزارة التربية قد اشترطت في قرار وزاري لها لقبول أبناء الوافدين في المدارس الحكومية حصول الطالب على معدل 90 بالمئة فأكثر في المواد الثلاث في الصف المنقول منه إضافة إلى اجتيازه مقابلة شخصية تجريها لجنة فنية بالمدرسة المتقدم إليها بمعدل لا يقل أيضا عن 90 بالمئة. وفوجئ عدد من أولياء الأمور بتعميم موزع عليهم من إدارات المدارس الخاصة مع نهاية العام الدراسي الجاري يستفسر منهم عن الطلاب الراغبين في الانتقال للمدارس الحكومية للعام الدراسي المقبل بعد أن فتحت أبوابها لأبناء الوافدين بالقطاعين الحكومي والخاص مقابل رسوم تتراوح بين ثلاثة آلاف إلى ستة آلاف درهم شاملة المواصلات وهو اقل بكثير من الرسوم التي تفرضها غالبية المدارس الخاصة.
وعند نهاية العام الدراسي الجاري وتسلم أولياء الأمور شهادات أبنائهم فوجئوا بأن الدرجات على الرغم من تميز أبنائهم وحصولهم على معدل عام أكثر من 93 بالمئة تم خفض درجة أو اثنتين في مادة من المواد الثلاث التي حددتها الوزارة، فتجد الطالب حاصل على معدل 95 أو أكثر في مادة أو مادتين وفي الثالثة 88 أو 89 وبالتالي يتم رفض قبوله بالمدارس الحكومية ليعود مرة أخرى للمدرسة الخاصة التي كان يدرس فيها. ولاحظ عدد من الإدارات المدرسية الحكومية وجود كم من الملفات الطلابية التي يعاني أصحابها من التلاعب الواضح في الدرجات حيث قامت برصدها ورفعها لإدارة التعليم العام بوزارة التربية بعد أن أعادت الملفات إلى ذوي الطلبة.
وصرح مصدر مسؤول في إدارة التعليم العام بالوزارة انه بالفعل تلقت الإدارة عدد من شكاوى أولياء الأمور وإدارات بعض المدارس في القطاع الحكومي موثقة بصور الشهادات والدرجات تؤكد هذا التلاعب بقصد إبقاء الطالب في مدرسته الخاصة، وأشار المصدر إلى انه سيتم رفع توصية إلى معالي وزير التربية والتعليم لتعديل بند درجات المواد الثلاث واقتراح إجراء اختبار تحريري أو شفوي للطالب في أي من المواد الثلاث حال حصوله على اقل من المعدل المطلوب بخمس درجات.
وقالت صغرى حيدر مديرة مدرسة أم القيوين الإعدادية أن التلاعب في الدرجات واضح وغالبيته من مدارس معروفة ، مضيفة نحن ملزمين بالتعميم رغم أننا على يقين بان هناك تلاعبا وتقليصا للدرجات في المعدل بقصد رفض طلب المتقدم ته الى مدرسته الخاصة من جديد منتقدة الأسلوب الذي وصفته باللا تربوي.
واقترح جاسم القعود مدير مدرسة عثمان بن عفان في أم القيوين تشكيل لجنة بالمدارس لإخضاع الطلبة الراغبين في الانتقال لاختبار تحريري وشفوي في ذات المواد التي حددتها الوزارة لتقييم مستوى الطالب بمعزل عن مدرسته لتحري الدقة والمصداقية. وناشد أولياء الأمور المسؤولين بالتدخل وقالوا نحن على استعداد لإخضاع أبنائنا لامتحانات شفوية وتحريرية ليقينهم بأن مستوياتهم مرتفعة. من جهته انتقد محمد روبين مدير المدارس الأهلية الخيرية إدارات المدارس الخاصة التي تتبع هذا الأسلوب، موضحا أن نسبة الأشغال في مدرسته 115 بالمئة ومن مصلحة المدرسة نقل طلاب لمدارس أخرى.
متابعة ـ نورا الأمير