أعلنت وزارة التربية والتعليم أمس أسماء 50 مدرسةً على مستوى الدولة اختيرت بعد زيارات ميدانية مكثفة لمسؤولي الوزارة استمرت أكثر من شهر ليطبق فيها مشروع مدارس الغد الذي أعلن عنه مؤخراً، والذي سيشمل 20 مدرسة حلقة أولى و10مدارس حلقة ثانية و20 مدرسة ثانوية، بحيث تبدأ اعتباراً من السنة الدراسية المقبلة العمل وفق رؤية الوزارة الجديدة للارتقاء بالمنظومة التعليمية على مستوى الدولة.
في خطوة تتبعها إجراءات أخرى لإتمام المشروع وتعميمه على كافة مدارس الدولة بأقرب وقت ممكن تعد فيه«مدارس الغد» المشروع الأول من نوعه في الشرق الأوسط، ويمثل نموذجاً للمستوى العالمي في التعليم المكون من 12 مرحلة، تسهم في إعداد طلبة إماراتيين لواقع تعليمي جديد يمثل أرقى المستويات والنظم الحديثة في التعليم.
وقال الوزير في مؤتمر صحافي عقده بعد زيارة تفقدية لـ 57 مدير ومديرة مدرسة يخضعون للدورة التدريبية بهدف تأهيلهم لقيادة مدارس الغد، إنه من السهل خلق بيئة تعليمية متميزة مع وجود عناصر مؤهلة وطلبة متميزين وإمكانيات مختلفة، ولكن التحدي هو التعامل مع الواقع كما هو، فمدارس الغد ستبقي على الإدارات والمعلمين والطلبة أنفسهم.
وذلك يزيد من إصرار الوزارة في الارتقاء بالمنظومة التعليمية من حيث واقعها الحالي، مشيراً إلى أنه ليس ذنباً للطالب أو المعلم أن وجد في هذه البيئة، ونحن مسؤولون عن تغيير الواقع، مع إعطاء أهمية خاصة لتأهيل وتدريب العناصر والكفاءات الإدارية والتعليمية الموجودة في المدرسة لمساندتها في تحقيق المطلوب منها خلال الفترة المقبلة.
وأشار بعد لقائه مديري ومديرات المدارس المختارة ، الملتحقين بدورة عنوانها تنمية القدرات القيادية في مدارس الإمارات، والتي بدأت يوم أول من أمس في المركز الإقليمي للتخطيط التربوي بالمدينة الجامعية بالشارقة وتنتهي اليوم تحت إشراف خبرات تعليمية أجنبية، إلا أن العبرة ليست بساعات العمل بل بالأداء والإنتاجية.
وأن الوزارة ستسعى على الدوام لأن تؤمن للمعلمين مقابل مادي يحفظ لهم العيش الكريم، فيما سيتم ربط الحوافز والمكافآت للميدان التربوي بقدر ما يكون هناك مردود إيجابي على صعيد العملية التعليمية. وأكد أن الوزارة ستبدأ العمل منذ السنة الدراسية المقبلة 2007/2008، بمناهج متطورة تؤمن للطلبة مستقبلا تعليميا ومهنيا يليق بمكانة دولة الإمارات، مشدداً على أن الوزارة لن تنتظر 12 عاماً حتى تحسن من مخرجاتها، بل ستكون المناهج المتطورة بين أيدي الطلبة منذ العام المقبل.
وسيتم تحديثها وتوسيع دائرتها على مدى السنوات المقبلة، ولافتاً إلى أن مدارس الغد ستحظى باستثمار مادي وبشري ضخم، من خلال تهيئة المبنى المدرسي والكوادر الوطنية العاملة فيه، بمساعدة الخبير الذي سيتواجد في كل مدرسة. وأوضح الوزير أن التربية ستضمن درجة كافية من الصلاحيات لمديري ومديرات المدارس، لاتخاذ ما يرونه مفيداً ومجدياً للعملية التعليمية في ضوء معايير وتوقعات الوزارة، مشيراً إلى وجود لوائح خاصة بمدارس الغد، وسيعاد النظر بنظام التقييم لجميع العاملين في هذه المدارس.
وقال إن برنامج «مدارس الغد» يهدف إلى إنشاء مجتمع تعليمي معرفي في المدارس الحكومية بالدولة قائم على التطلّع إلى المستقبل من خلال التعليم، وعلى رأس مخرجات البرنامج طلبة يقودون عملية التطوير في الدولة، إذ ستخرج مدارس الغد طلبة يتمتعون بمواصفات الطالب العصري، يتقنون اللغتين العربية والإنجليزية، وعلى معرفة معمّقة بتراثهم وثقافتهم ، ويتمتعون بمعرفة أساسية بالعلوم والرياضيات، وأصحاب مهارات واعدة في استخدام التقنيات، ومهيأون لمواصلة مرحلة التعليم العالي بقوة.
وأكد الدكتور حنيف أن برامج مدارس الغد ستكون ذات محور عالمي تتضمن اللغتين العربية والإنجليزية والتربية الصحية والجسدية، والفنون الجميلة وفنون الأداء بما فيها الموسيقى والتاريخ والثقافة، بجانب الرياضيات والعلوم والتقنية والأعمال التجارية والقيادة.
وقال إنه سيتم تحديث مهارات التعليم واللغات للمعلمين من خلال برنامج التطوير المهني للمعلمين، ومراعاة المعايير العالية في توظيف المعلمين وعند تحقيق المعايير وإظهار الفعالية، سيكون المعلمون مؤهلين للحصول على علاوات، إذ توجد برامج لإشراك أولياء الأمور والمعلمين في الإصلاح المدرسي، والتعاون مع مشروع «برنامج التطوير المهني للمديرين» لضمان استخدام مدارس الغد لأفضل الممارسات في إدارة المدارس وعملياتها. وفيما يلي أسماء المدارس المختارة ضمن مشروع مدارس الغد على مستوى الدولة:
أبوظبي: مدرسة أبوظبي للتعليم الثانوي (ذكور)، أم الإمارات للتعليم الثانوي (إناث)، سلامة بنت بطي للتعليم الثانوي (إناث)، زايد الثاني للتعليم الأساسي حلقة ثانية (ذكور)، العاصمة للتعليم الأساسي حلقة أولى ذكور، التقدم للتعليم الأساسي حلقة أولى إناث.
العين: خليفة بن زايد للتعليم الثانوي ذكور، أم الإمارات للتعليم الثانوي إناث، علي بن أبي طالب للتعليم الأساسي حلقة ثانية ذكور، سلامة بنت بطي للتعليم الأساسي حلقة ثانية إناث، الهيلي للتعليم الأساسي حلقة أولى إناث.
الغربية: التوبة للتعليم الثانوي إناث، النهروان للتعليم الأساسي حلقة أولى إناث،
دبي: الصفا للتعليم الثانوي ذكور، ماريا القبطية للتعليم الثانوي إناث، ند الحمر للتعليم الأساسي حلقة ثانية إناث، السعادة للتعليم الأساسي حلقة أولى إناث، الخلفاء الراشدين للتعليم الأساسي حلقة أولى ذكور، حصة بنت المر للتعليم الأساسي حلقة أولى إناث.
الشارقة: معاذ بن جبل للتعليم الثانوي ذكور، النوف للتعليم الثانوي إناث، محمد الفاتح للتعليم الأساسي حلقة ثانية ذكور، أم الرومان للتعليم الأساسي حلقة ثانية إناث، الأندلس للتعليم الأساسي حلقة أولى إناث، الرماقية للتعليم الأساسي حلقة أولى ذكور.
عجمان: النعمان بن بشير للتعليم الثانوي ذكور، الجرف للتعليم الثانوي إناث، راشد بن حميد للتعليم الأساسي حلقة ثانية ذكور، الزوراء للتعليم الأساسي حلقة ثانية إناث، مشيرف النموذجية للتعليم الأساسي حلقة أولى إناث.
أم القيوين: الأمير للتعليم الثانوي ذكور، شمسة بنت ماجد للتعليم الأساسي والثانوي إناث، المعلا للتعليم الثانوي إناث، الضياء للتعليم الأساسي حلقة ثانية ذكور، الأبرق للتعليم الأساسي حلقة أولى ذكور.
رأس الخيمة: الرمس للتعليم الثانوي ذكور، الظيت للتعليم الثانوي إناث، رفيدة الأنصارية للتعليم الأساسي حلقة ثانية إناث، النخيل للتعليم الأساسي حلقة أولى إناث، أسامة بن زيد للتعليم الأساسي حلقة أولى ذكور، ابن ظاهر للتعليم الأساسي حلقة أولى ذكور.
الفجيرة: محمد بن حمد للتعليم الثانوي ذكور، حمد بن عبدالله للتعليم الثانوي ذكور، الرحيب للتعليم الأساسي والثانوي إناث، القيعان للتعليم الأساسي حلقة ثانية ذكور، الريان للتعليم الأساسي حلقة أولى ذكور، البحر للتعليم الأساسي حلقة أولى إناث.
مكتب الشارقة: الخالدية للتعليم الثانوي ذكور، باحثة البادية للتعليم الثانوي ذكور، عمير بن أبي وقاص للتعليم الأساسي حلقة أولى ذكور.
دبي ـ عنان كتانة