بدأت المقابلات الشخصية لنحو 659 معلما ومعلمة الذين اجتازوا الاختبارات التحريرية ضمن مشروع إجازة المعلم المطبق في منطقة أبوظبي التعليمية والذي يؤهل المعلمين ويمنحهم رخصة العمل في المدارس الخاصة، حيث تستمر المقابلات حتى يوم الثاني من ابريل في مقر مدرسة الاتحاد النموذجية.
وأوضحت نادية مدي نائبة مدير تعليمية أبوظبي لشؤون التعليم الخاص والنوعي أن إجمالي عدد المعلمين الذين التحقوا بالاختبارات التحريرية وصل إلى ألف و 106 معلمين ومعلمات نجح منهم 659 فقط بينما بلغ عدد الراسبين 355 والمتغيبين عن الامتحانات 92
موضحة أن عدد الناجحين يؤكد مدى الدقة في انتقاء المعلمين من ذوي الكفاءات لأن الطالب أمانه في أعناقنا ويجب أن نوفر له أفضل الكوادر التدريسية كما أن المدارس الخاصة أصبحت أعداد طلابها يفوق المدارس الحكومية ما يتطلب مزيدا من الاهتمام والحرص في اختيار نوعية الكوادر الإدارية والتدريسية العاملة بها وضمان جودة أدائهم.
وشددت مدي على عدم وجود أي مجال أو فرص أخرى لإعادة الاختبارات التحريرية لأي معلم من المتغيبين أو الراسبين إلا للأسباب القهرية الثلاثة المعروفة والتي تثبت بأوراق رسمية وهي حالة وفاة قريب أو المرض أو انتهاء تأشيرة الزيارة فجأة قبل موعد الامتحانات وعند عودة المعلم في هذه الحالة يسمح له بإعادة الامتحان،
مشيرة إلى أن ثلاث حالات فقط راجعت المنطقة منذ إعلان النتائج أحدهم شكك في نتيجته وثبت خطؤه بعد مراجعتها واثنان آخران أحدهم حالة وفاة الوالدة والثاني انتهاء تأشيرة الزيارة. وقالت مدي ان المقابلات الشخصية هي الأوقع والأقوى في اختيار المعلم وإصدار الحكم النهائي على مدى صلاحيته للعمل في الميدان لأنها تقيس مهارات الأداء لديه وكيفية توصيله للمعلومة وطريقة حديثه ومظهره الخارجي وكيفية تعامله مع المواقف الصفية والحالات الطلابية المختلفة.
أبوظبي ـ لبنى أنور