أدى تناسي وضع نقطة ترقيم في فقرة بامتحان اللغة الإنجليزية للصف الثاني عشر بفرعيه العلمي والأدبي، لعدم وضوح الإجابة الصحيحة التي تراوحت كما قال المعلمون لc أو d، بينما أوضح نموذج الإجابة أن الإجابة الصحيحة ليست بكليهما بل بإجابة واحدة هي الـ b.
وعلل موجهو المادة في الاجتماع الذي عقد لمعلمي ومعلمات الصف الثاني عشر بتعليمية رأس الخيمة بعد الامتحان مباشرةً، أن هناك نقطة من علامات الترقيم كان من المفترض وضعها، لكن المعنى لم يختلف حيث يشير إلى الإجابة b، خاصةً وان الكلمة الموجودة بعد النقطة المفترضة تبدأ بالحرف الكبير.
وتراوحت آراء الطلبة في امتحان اليوم بين السهولة والصعوبة، إلا أن الكل اجمع على صدمته الكبيرة في بداية تسلم الورقة الإمتحانية المكونة من 17 ورقة، 15 منها أسئلة اختيارية، وصفحتان لكتابة الموضوع، ووضعت جميع الإجابات في الصفحة الأولى المخصصة لجمع إجابات الأسئلة الاختيارية بطريقة التظليل، المتبعة في امتحانات السيبا، التي تصحح عن طريق الحاسب الآلي، لتدريب الطلبة عليها تحضيراً لامتحان نهاية الفصل الدراسي.
وأشارت معلمات اللغة الإنجليزية إلى أن الامتحان احتوى على ما نسبته 80% من مذكرات وكلمات السيبا، والباقي من الكتاب المدرسي، و استغربوا هذا الأمر، متسائلين عن جدوى تدريسهم للكتاب المدرسي، مادام الامتحان يمر عليه مرور الكرام دون اثر واضح له فيه.
وذكر طلاب الثاني عشر علمي ممن انهوا الفصل الدراسي الأول، أن الامتحان لا يجد طريقاً للنجاح لضعاف المستوى ويمكن إضافة فئة المتوسطين معهم، إلا أن المتفوقين استطاعوا اجتيازه بسهولة وسرعة، مكنتهم من الخروج قبل انتهاء الوقت المحدد لتسليم الورقة الامتحانية.
وأكد نادر فاروق الطالب في الثاني عشر على ملاحظات زملائه في القسم العلمي وأضاف، انه أنهى امتحانه بعد ساعة واحدة فقط، إلا انه لاحظ تأخر تسليم الطلبة لأوراقهم، وتفاوت آرائهم الشديدة بين سهولة أو صعوبة الامتحان.
رأس الخيمة ـ رباب جبارة