أثار منع عدد من مديري ومديرات المدارس حضور الاجتماع الذي عقده معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم في قصر الثقافة صباح أمس مع إدارات مدارس الشارقة ممن تخلفوا عن الحضور في الوقت المحدد وتأخروا لمدة تزيد على الخمس وأربعين دقيقة استياءهم معتبرين ذلك اهانة كبيرة لتربويين فاضلين. واستغربت إدارات المدارس أن يتم التعامل معهم بهذا الشكل خاصة وأنهم قادمون من أماكن بعيدة وملتزمون بدورة رخصة الحاسب الآلي التي أقرتها الوزارة في كلية التقنية العليا بالشارقة، مشيرين إلى أن تأخيرهم لا يعني عدم جديتهم في الحضور أو احترامهم للوقت، معللين ذلك بأن توقيت الاجتماع غير مناسب لأنه جمع بين مناسبتين مهمتين هما تكريم الفائزين بيوم المستقبل واحتفالات الدولة بعيد الاتحاد الوطني إضافة إلى تغيير الموعد من الحادية عشرة إلى الثانية عشرة دون إخطار البعض بذلك. وأكدت فوزية غريب مديرة منطقة الشارقة التعليمية ان المنطقة أبلغت إدارات المدارس بالموعد الذي تم تغييره من الحادية عشرة إلى العاشرة وفقا للتوجيهات التي وردت من الوزارة.
وشدد الدكتور حنيف حسن على أهمية إجراء تعديلات جذرية في أساليب التواصل بين المدارس والمناطق التعليمية والوزارة وصولا إلى تحقيق اللامركزية المنشودة حتى تصبح المدرسة وحدة مسئولة عن وضع الخطط وتحديد الميزانيات العامة وإنفاقها في إطار منظم ومعايير واضحة ، داعيا المدارس لتكون بحق بيئات تعليمية جاذبة يتحدد بها دور المدير والمدرس كما تتحدد فيها أيضا مستويات الأداء المتوقعة للطالب وكافة العاملين على حد سواء.
وقال انه يتطلع إلى العمل مع المدارس من اجل إحداث تطوير متميز ومرتقب في عمل المدارس جميعها وفي إطار خطة شاملة لتحسين التعليم بكافة مستوياته . وركز اللقاء الذي أتاح الفرصة لطرح مجموعة من القضايا المهمة التي من شأنها المساهمة في تطوير حقل التعليم على برامج التطوير المهني للقيادات التربوية في المدارس والتي جدد الدكتور حنيف حسن تأكيده على أهميتها حتى تصبح المدارس مؤسسات ذات مستويات عالمية لإعداد طلاب مؤهلين، مؤكدا أن المدارس الفعالة لا يقودها إلا إدارات مقتدرة .
وحول رده على بعض الملاحظات الخاصة بعدم مقدرة بعض الإدارات على اخذ برنامج التوفل في اللغة الانجليزية الذي أقرته الوزارة ضمن برنامجها التطويري شدد معاليه أن الدورات إلزامية وهي مهمة من اجل تحديد المستويات للمستهدفين.
وتطرق إلى استعراض أهمية برنامج شهادة رخصة الحاسب الآلي التي يتم تنفيذها حاليا في كافة المناطق التعليمية وبرنامج اللغة الانجليزية لمدة تتراوح بين ثلاثة إلى عشرة أشهر حسب المستويات والمهارات والجهود التي يبذلها المشاركون في البرنامج.
إنجاح نظام الثانوية
طالب حنيف حسن إدارات المدارس المساهمة في إنجاح نظام امتحانات الثانوية العامة الذي لاقى رفضا من قبل العديد من المدارس خلال متابعتهم للنظام وتحمل المسؤولية في تحقيق الأهداف المرجوة منه وهي الارتقاء بمستوى تعليم طلبة الثانوية العامة، متطرقا إلى مشروع قياس الكفاءة لدى الطلبة في مادة اللغة الانجليزية لمرحلة التعليم الثانوي الذي سيبدأ تطبيقه خلال العام الدراسي الحالي. وتطرق الحضور خلال الاجتماع إلى قضية المباني المدرسية ونصاب المعلم ونظام الدرجات والحوافز والميزانيات الممنوحة للمدارس ونظام الثانوية العامة وما أثير حوله من انتقادات واعتراضات.
الشارقة ـ نورا الأمير