تصدر إدارة التعليم العام في وزارة التربية والتعليم خلال الأيام القليلة المقبلة دليلا تفصيليا حول نظام التقويم المستمر وآلية التعامل مع نظام الثانوية العامة الجديدة، الذي شارك في إعداده إدارة التعليم العام وإدارة التوجيه التربوي إضافة إلى خبراء من الجامعات، وانتهت الوزارة من طباعة النسخة الأولية التي سيتم تدقيقها قبل تعميمها على المدارس الثانوية.
جاء ذلك خلال اللقاء الذي عقدته إدارة التعليم العام في وزارة التربية والتعليم أمس مع مديري ومديرات مدارس التعليم العام والخاص وتعليم الكبار والمنازل ومدارس الوافدين للمرحلة الثانوية من منطقتي أبوظبي والغربية التعليميتين في مسرح مدرسة الآفاق النموذجية بأبوظبي لإعطاء صورة أوضح حول نظام التقويم والامتحانات للصف الثاني عشر.
وذكر أحمد الدرعي رئيس قسم نظم الامتحانات في إدارة التعليم العام طبيعة النظام الجديد بأن الصف الثاني عشر أصبح يقوم على أساس نظام الفصلين ونظام التقويم المستمر وأن نسبة النجاح أصبحت 60 في المائة والورقة الامتحانية الجديدة أصبحت لكل مادة ورقة واحدة ولم يعد هناك ورقتان كما السابق ويتم إعدادها من قبل وزارة التربية بينما تقوم المناطق التعليمية بتصويرها وتوزيعها على المدارس حسب الإحصاءات بأعداد الطلبة لديها بينما تقوم المدارس بالدور الأكبر وهو تقدير الدرجات، مشيراً إلى أن المشروع من المتوقع أن يطبق العام المقبل على كافة صفوف النقل.
وتحدث محمد لطفي منسق الامتحانات في الإدارة بشكل تفصيلي حول وضعية التعامل مع حالات الغياب المختلفة للطلاب وآلية احتساب الدرجات بالنسبة للتقويم والامتحانات، كما أشار إلى أن هناك مزيداً من التشدد بخصوص عقوبات الغش والاعتداء وذلك حفاظا على مصلحة الطالب وصونا لكرامة المعلم،فالغش ومحاولة الغش لهما نفس العقوبة وهي صفر في المادة ولتكرار محاولة الغش لها عقوبات طبقا للفصل الدراسي يدخل فيها الحرمان من الامتحانات.
إضافة إلى تطرقه إلى عقوبات محاولة الاعتداء والاعتداء وكلها متشددة وتعمل على ضبط سلوك الطالب، كما تناول لطفي الخارطة الدراسية للمواد وبطاقات المتابعة للطالب.
جاهزية المخرجات
معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم حضر بداية اللقاء ووجه كلمة لمديري ومديرات المدارس الحضور مؤكدا خلالها أن النظام الجديد للصف الثاني عشر يحتاج الى تكاتف جميع الجهود لضمان نجاحه وأنه سيخفف الأعباء الدراسية والنفسية على الطالب والأسرة والمجتمع كله ويلغي القلق والجو المشحون الذي كان يسببه النظام القديم مشيرا الى أن الهدف الأساسي من النظام الجديد هو الوصول إلى مخرجات تعليمية ذات مستوى عال جدا تكون أكثر جاهزية للحياة الجامعية.
شكاوى أولياء الأمور
وأشار محمد سالم الظاهري مدير إدارة منطقة أبوظبي التعليمية أشار الى أنه تلقى العديد من الشكاوى من أولياء الأمور حول طلبات المعلمين التي بدأت تنهال على الطلاب بسبب نظام التقويم المستمر وأدوات التقويم من مشاريع وأبحاث مطالبا بضرورة تقنين تلك العملية حتى لا يجد ولي الأمر نفسه أمام أعباء جديدة.
أبوظبي ـ لبنى أنور