اعتمدت وزارة التربية والتعليم تراخيص عشر مدارس خاصة جديدة ستفتتح أبوابها خلال فترة قريبة لتسجيل الطلبة بعد أن استوفت الشروط، سبع منها في دبي وثلاث في مناطق أخرى.
وقال جمال النومان مدير إدارة تراخيص المعاهد والمدارس الخاصة بوزارة التربية إن لائحة القوانين الموجودة في الوزارة تعتمد الرسوم المقدمة من صاحب الترخيص للمدرسة الخاصة، ولا تملك الوزارة أي سلطة لتحديد رسوم المدارس الجديدة، حيث إن الأمر متروك لأصحابها الذين يأخذون بعين الاعتبار الأسعار الموجودة في السوق والخدمات التي ستقدمها مدارسهم، وفي النهاية ولي الأمر هو من يختار المدرسة التي تناسب أوضاعه المادية، بما يشبه «العرض والطلب».
وأوضح أن الوزارة تتدخل في حال تقدمت المدرسة بطلب لزيادة رسومها، قبل مضي ثلاثة أعوام على آخر زيادة، إضافة إلى ما يبرر طلبها من خدمات أو إضافات تقدم جديداً للطلبة ، وبعد ذلك تتولى لجنة من المنطقة التعليمية التأكد من استحقاقها لزيادة الـ 20% المسموح بها.
وأشار إلى أن خطوات ترخيص المدارس الخاصة تعتمد مبدئياً على وجود مبنى مدرسي، فإذا كان لمقدم الطلب قطعة أرض يطلب من صاحب الترخيص الذي يجب أن يكون مواطناً أو شركة وطنية، إحضار مخطط هندسي للمدرسة، وتتابع إدارة الأبنية التعليمية في الوزارة شروط الترخيص، لافتاً إلى أن المدارس الجديدة تأتي إما بمنهاج أجنبي أو منهاج الوزارة، ويتم عندها التحقق من حيث الكتب ولوائح الامتحانات والخطط الدراسية.
وأشار إلى أن عدد المدارس الخاصة حوالي 500 ورسومها متفاوتة حيث تبدأ من خمسة آلاف وتصل إلى نحو 45 ألف درهم للعام الدراسي، حسب المنهاج والخدمات المقدمة.
وقال محمود خميس نائب مدير إدارة تراخيص المعاهد والمدارس الخاصة بوزارة التربية والتعليم إن سبعاً من هذه المدارس المعتمدة في دبي، حصلت أربع منها على الرخص النهائية، وهي مدرسة المهارات الحديثة التي تدرس المنهاج الأميركي، ومدرسة فيلادلفيا بمنهاج أميركي، والمدرسة العربية الأميركية بالمنهاجين الأميركي ووزارة التربية، والمدرسة الأوروبية ذات المنهاج البريطاني.
وفي أبوظبي حصلت مدرسة الشويفات بمنهاجها الخاص على الرخصة النهائية من وزارة التربية، ونالت مدرسة الخليل الدولية في العين الترخيص لمنهاج الوزارة، بينما تقف أربعة مدارس على عتبة الحصول على الرخصة النهائية، بعد استكمال إجراءات الترخيص المحددة بتعيين المديرين وإحضار شهادات الإنجاز وتقارير المنطقة التعليمية.
دبي ـ عنان كتانة: