اجمع الممتحنون في لجان القسم الأدبي بمنطقة عجمان التعليمية على أن امتحان الورقة الثانية في اللغة العربية سوف يعوضهم ما فاتهم من درجات فقدوها اول من أمس، خصوصا في التعبير الوظيفي المتصل بكتابة موضوع عن دار المسنين وخصص له درجات مرتفعة الأمر الذي عده الطلبة في مصلحتهم.
مشيرين إلى أن الامتحان في مستوى الطالب المتوسط وتجلت الصعوبة في أسئلة النحو والنقد، وفيما عدا ذلك كانت الأسئلة متنوعة وشاملة للمنهج، فيما كان الوقت المخصص للامتحان مناسبا جدا حتى ان معظم الطلبة غادروا لجان الامتحان قبل الساعة العاشرة صباحا.
قالت الطالبة فاطمة عبيد ان امتحان الورقة الثانية من مادة اللغة العربية جاء أسهل بكثير من امتحان الورقة الأولى، ولعلي أتمكن من تعويض ما فاتني من درجات، لا سيما وأن توزيعها على أسئلة الامتحان مناسب جدا.
ومن وجهة نظري، فقد اخترت موضوع التعبير الوظيفي حول دار المسنين نظراً لاهتمامي الشخصي بالقضايا الاجتماعية وخصوصا الظواهر السلبية منها والتي بدت واضحة خلال السنوات القليلة الماضية، بعد أن تجسد عقوق الابناء في أسوأ صوره من خلال تخلصهم من ذويهم في دار للمسنين، وحرصت على دعم وتعزيز كتابتي بالآيات القرآنية والحديث الشريف إلى جانب الأبيات الشعرية.
زليخة مرزوق فضلت اختيار الكتابة في موضوع (انتماء لوطن) بدافع حبها العظيم لبلادها دولة الإمارات العربية المتحدة، التي حققت الانجازات المتتالية والازدهار الحضاري والمعماري لخدمة مواطنيها وتوفير متطلباتهم بشكل منقطع النظير مقارنة بغيرها من دول العالم لذلك عبرت عن مكنونات نفسها بأريحية وصدق كبيرين.
واشتكت نورة حيدر من الأسئلة غير المباشرة التي وردت في امتحان الورقة الثانية، مؤكدة أنها أسهل من أسئلة الورقة الأولى غير أنها لم تخل من الصعوبة هي الأخرى.
وأيدتها في الرأي زميلتها أماني الشامسي مبينة أنها ابتعدت قد المستطاع عن الأسئلة التي لا تضمن أن تسجل فيها الدرجات كاملة خصوصاً إذا ما كانت من أسئلة الدروس التي استذكرتها أكثر من سواها، لذلك اختارت أن تبدع في موضوع دار المسنين، وتجاهلت التلخيص حول الأمل والسعادة.
كما ابتعدت عن كتابة تقرير عن رحلة إلى معلم من معالم الدولة، ولفتت مهرة عبدالرحمن إلى أن الامتحان تطرق إلى دروس مختلف وشملت أسئلته مختلف محتوى المنهج الدراسي، مبدية انزعاجها من زميلاتها الممتحنات اللاتي يخرجن مبكراً من قاعة الامتحان، وثرثرن باعلى اصواتهن بحيث تتعالى الصيحات والضحكات معاً، الأمر الذي يتسبب في إزعاج بقية زميلاتهن ممن لم ينهين الإجابة عن الامتحان بعد. وقالت نورة علي: كان امتحان الورقة الثانية أسهل بكثير من الورقة الأولى .
لا مشاكل
بدرية الحماي رئيس لجنة عجمان الثانوية للطالبات قالت إنها لاحظت الارتياح الشديد للطالبات بالأمس ورضاهن عن مستوى أسئلة الورقة الثانية لمادة اللغة العربية مقارنة بالورقة الأولى.
عجمان لولوة ثاني: