تباينت آراء طلاب وطالبات العلمي في عجمان حول مستوى الورقة الامتحانية لمادة الجيولوجيا، ففي حين أكد البعض منهم أن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط وكانت أسئلته سهلة ومباشرة، قال آخرون إن هناك العديد من الأسئلة الغامضة وهو ما أصابهم بالتشتت لعدم قدرتهم على تحديد الإجابة الصحيحة المطلوبة، كما اشتكوا من كثرة الرسومات المطلوبة في الامتحان وصعوبتها وخاصة تلك المتعلقة برسم المحبس الترسيبي لعدم التوافق.
في لجنة مدرسة حميد بن عبد العزيز للتعليم الثانوي بنين قال الطالب صهيب محمد إن الامتحان في مجمله جاء في مستوى الطالب المتوسط، حيث إن العديد من أسئلته غير مباشرة واتسمت بالغموض، كما اتسم بعضها بالطول خاصة السؤال المتعلق برسم المحبس الترسيبي لعدم التوافق.
وأشار زميله محمود محمد الى أن الورقة الامتحانية اشتملت على العديد من الأسئلة المكررة من امتحان العام الماضي، وهو ما سهل الأمور على الطلبة. فيما احتاج السؤال الثالث المتعلق بالقطاع الجيولوجي إلى وقت كبير للإجابة عليه، حيث اتصف بالعمومية ولم يطلب من الطالب التكلم في جزئيات محددة. وأوضح عبد العزيز إبراهيم أن هناك أكثر من سؤال طُلب فيه من الطالب رسومات توضيحية وهو ما تفاجأوا به ولم يعتادوا عليه، فيما كانت بقية الأسئلة مباشرة ولم تحتو أية صعوبات.
وأكد أحمد حسن الفلاسي أن أكثر من 90% من اسئلة الامتحان جاءت من دليل تقويم الطالب التي توزعه الوزارة على المدارس، فيما احتاج السؤال المتعلق بالحديث عن القطاع الجيولوجي إلى وقت كبير للانتهاء من الإجابة عليه. ومن جانبه قال عبدالله عبدالقادر رئيس لجنة حميد بن عبد العزيز للتعليم الثانوي بنين إن معظم الطلبة وعلى غير العادة انتظروا حتى انتهاء الوقت المخصص للمادة للخروج من اللجنة، نتيجة لطول الاسئلة وحاجتها إلى فترة طويلة للإجابة.
وفي لجنة مدرسة أسماء بنت عميس للتعليم الثانوي للبنات ارتسمت الحيرة على وجه الطالبات نتيجة الغموض الذي تضمنته العديد من الأسئلة على حد قولهن، وهو ما دفعهن إلى طلب موجهي المادة أكثر من مرة للاستفسار عن العديد من النقاط في الأسئلة. وقالت شريفة موسى حسن رئيسة اللجنة إن هناك تفاوتا واضحا في ردود فعل الطالبات تجاه الورقة الامتحانية لمادة الجيولوجيا، إلا ان معظمهن اتفق على وجود غموض في العديد من الاسئلة، وفي هذا الصدد تم الاتصال بقسم التوجيه بوزارة التربية والتعليم أكثر من خمس مرات للإجابة عن كافة استفسارات الطلبة.
ومن جانبه قال عبيد سيف المطروشي مدير منطقة عجمان التعليمية إن المنطقة لم تتلق أية شكاوى رسمية حول صعوبة مادتي الجيولوجيا وعلم بالنفس بالنسبة للعلمي والأدبي، إلا أنه وجد وأثناء تفقده للعديد من اللجان شكاوى فردية عديدة وخاصة من لجان الذكور من صعوبة أسئلة علم النفس، ومن غموض عدد من الاسئلة في الجيولوجيا، فيما لم تصدر أية شكاوى في لجان البنات.
82 حالة غياب
سجلت لجان منطقة عجمان التعليمية 82 حالة غياب بين الطلبة والطالبات منهم 18 حالة في لجنة المعهد العلمي الإسلامي للتعليم الأساسي والثانوي بنين، و5 حالات في لجنة راشد بن حميد للتعليم الأساسي للبنين و21 حالة بين المنازل في لجنة النعمان بن بشير للتعليم الثانوي للبنين و5 حالات في لجنة حميد بن عبد العزيز للتعليم الثانوي للبنين و5 حالات في لجنة أسماء بنت عميس للتعليم الثانوي للبنات، و27 حالة في لجنة أم عمار للتعليم الأساسي للبنات وحالة واحدة في لجنة عجمان للتعليم الأساسي للبنات.
أحمد جمال