زار معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم أمس مدرسة الجاحظ للتعليم الاساسى في دبي بعدما قرأ معاليه ما نشره ملحق الجيل الاسبوعى الذي تصدره صحيفة «البيان» تحت عنوان «مبادرة تربوية حنونة» التي توضح ما قامت به أمينة إبراهيم مديرة المدرسة بعد الاتصال مع أولياء أمور الطلبة الخمسة الذين اكتشفت ممرضة المدرسة إصابتهم بمرض جدري الماء من خلال متابعتها المستمرة للطلاب.
وحتى لا يذهب الطلاب المصابون مع زملائهم في الباص المدرسي خشية من انتقال المرض إلى زملائهم الآخرين كون المرض معديا، ولأن أولياء الأمور اعتذروا عن المجيء إلى المدرسة لاصطحاب أولادهم وطلبوا من المدرسة التصرف ، فقد قامت مديرة المدرسة بتوصيل الطلاب الخمسة بسيارتها الخاصة إلى منازلهم وظلت تتابع الموقف عن كثب حتى اطمأنت أن جميع الطلاب وصلوا إلى بيوتهم بسلام.
ولم يجد معالي الدكتور حنيف حسن بعد قراءة الخبر سوى التوجه الفوري إلى المدرسة وتقديم رسالة شكر للمديرة وإدارة المدرسة على ما قاموا به من جهد في سبيل الحفاظ على أبنائنا الطلاب.
وقال معاليه خلال زيارته للمدرسة التي رافقته خلالها صحيفة «البيان» والمسؤولين في الإعلام التربوي بالوزارة أن عددا كبيرا من القيادات المدرسية يبذل جهودا كبيرة من أجل سلامة الطلاب والنهوض بالعملية التعليمية،
مشيرا إلى أن الميدان التربوي يزخر بالعديد من النماذج المشرقة التي تعطى بلا حدود وتتغلب على كافة العقبات بالفكر الإداري والتربوي المتطور دون انتظار أن يأتيها أحد ليحل لها مشكلاتها .
واستمع الوزير إلى طلبات مديرة المدرسة وأمر بإعداد كشف بكافة احتياجاتهاو إرساله إلى مكتب معاليه في اليوم نفسه حيث طالبت المديرة بصيانة مكيفات المسرح بعدما سأل الوزير على أوضاع المكيفات في المدرسة وأي نواقص يمكن أن تكون موجودة
كما وافق معاليه على طلبات المديرة باستمرار بعض المعلمات اللاتى سوف تنتهي مدة إعارتهن بنهاية العام الجاري نظرا للخبرة والكفاءة التي يتمعن بها ولما فيه مصلحة العملية التعليمية وخدمة أبنائنا الطلاب.
وأفاد الوزير بأن الزيارات الميدانية للمدارس والمناطق التعليمية وفرت لديه معلومات أكثر من جلوسه في المكتب حيث اطلع على الكثير من الحقائق التي كان يصعب على المسؤولين معرفتها وهم في مكاتبهم.
و في نهاية الزيارة أشاد الدكتور حنيف حسن بالجهود التي تبذلها الصحافة موجها الشكر لصحيفة البيان على ما تقوم به من جهود مثمرة لخدمة العملية التعليمية وضرب الوزير بزيارته واستجابته السريعة لزيارة المدرسة مثلا يحتذى في الشراكة الحقيقية والعلاقة المتميزة والتواصل الهادف والبناء بين المسؤولين والصحافة.
دبي ـ رمضان العباسي