افتتح معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم أمس وحدة مجهزة بنظام «كيد سمارت» للتعليم المبكر من شركة آي بي أم على مستوى الدولة وذلك في روضة الندي في دبي، بحضور خولة المعلا وكيل وزارة التربية المساعد للشؤون التربوية وخليفة بن فارس مدير منطقة دبي التعليمية وعدد من المسؤولين والمديرين في شركة آي بي أم.
وأشاد وزير التربية والتعليم بالمبادرة التي تعمل على تحفيز الأطفال على التعلم والاستمتاع به من خلال تشجيعهم على التعاون باستخدام أدوات برمجية مخصصة لأعمارهم المبكرة وهي جزء من استراتيجية الوزارة في تطوير التعليم الحكومي في المراحل الدراسية، مشيدا بالتجهيزات المختلفة التي حرصت الروضة على إيجادها لتهيئة الجو المناسب للأطفال بالطريقة التي تتماشى مع رؤية شركة آي بي أم.
وطالب معالي الدكتور حنيف حسن إدارة رياض الأطفال في وزارة التربية والتعليم بوضع الميزانية اللازمة لاستقطاب خبراء دوليين من الخارج من تدريب العاملين وإخضاعهم لورش تدريبية على مستوى عال في جميع رياض الأطفال بالدولة وذلك لما تتطلبه هذه المرحلة الهامة في حياة كل طفل من اكتساب الطرق الصحيحة في تلقي الدروس التي تساعده على الاستمرارية بنجاح في المستقبل.
وأوضح تكريم تهامي المدير العام لشركة آي بي أم الشرق الأوسط ومصر وباكستان أن نظام كيد سمارت الذي سيتم تفعيله في 20 روضة من جميع أنحاء الدولة له دور أساسي في تطوير التعليم المبكر والتعلم الالكتروني ،إذ يجمع ما بين طرق التعلم التقليدية والطرق الحديثة المبنية على التفاعل بين الأطفال والمدرسة من جهة وبين الأطفال فيما بينهم من جهة أخرى،مشيرا إلى أن الخطوات الإجرائية لتنفيذ البرنامج تمت من خلال تدريب رؤساء أقسام البرامج والتطوير ورؤساء قسم رياض الأطفال عن كيفية تطبيق البرنامج والذي بدورهن يتمكن من نقل هذه المعلومات المكتسبة إلى الموجهات والمعلمات في رياض الأطفال، وتطوير اتجاهات وأساليب التوجيه الفني بما يتوافق مع متطلبات العمل في المنهج المطور.
وأوضحت الدكتورة فوزية بدري مدير إدارة رياض الأطفال في وزارة التربية والتعليم أهمية برنامج كيد سمارت في توظيف تقنية المعلومات لدعم وتحسين أساليب التعلم في مرحلة رياض الأطفال، مشيرة إلى ضرورة تطوير الرياض لأهمية هذه المرحلة في سياستنا التربوية الأمر الذي جعل الإدارة تعمل جاهدة على تفعيل «مشروع رياض الأطفال» الذي انطلق منذ عام 1999 وأسفر عنه الكثير من الايجابيات ومنها إعداد منهج وطني مطور يقوم على التعلم الذاتي وإعادة تنظيم البيئة التربوية في الرياض وتدريب المعلمات على أساليب وفنيات المنهج المطور، كما تضمن تفعيل البرنامج تغيير الفصول التقليدية وتحويلها إلى غرف تعلم.
وأشارت بدري إلى أنه تم إنشاء أربعة مراكز لتطوير الرياض في المناطق التعليمية في أبوظبي ودبي ورأس الخيمة والمنطقة الشرقية،.
دبي ـ منال خالد: