شددت الدكتورة شيخة سيف الشامسي وكيل الوزارة المساعد للبرامج والمناهج على ان إتقان المعلم لعملية تقييم طلابه يساعده على تعزيز قدراته في تقويمهم.

وأكدت في كلمة لها في افتتاح الدورة التدريبية لموجهي وموجهات مناطق أبوظبي والعين والغربية ودبي والشارقة بعنوان «الدليل إلى بناء مفردة الاختبار من متعدد» أكدت أهمية الدور الحديث للتوجيه كمحفز يدفع المعلمين إلى الاطلاع على ما هو جديد في النظريات التربوية الحديثة.

ومعاونتهم كي تصبح النظريات قابلة للتطبيق العملي بما يتلاءم مع بيئتنا المحلية وواقعنا الاجتماعي والاقتصادي والسياسي باعتباره العنصر الأساسي لتطوير العملية التعليمية.

ولفتت د. الشامسي إلى ان الدورة تركز على صياغة المفردة الاختيارية في ضوء المعايير الحديثة ونبعت من دراسة الواقع الميداني لتلمس الاحتياجات التدريبية الفعلية للمعلمين في مجال القياس والتقويم، وبناء على تلك الاحتياجات نظم المركز سلسلة من الدورات في هذا المجال.

أبوظبي ـ «البيان»: