بحث معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم والدكتور مايكل هادسون مدير مركز الدراسات العربية المعاصرة في جامعة جورج تاون الأميركية أحدث الأبحاث في مجال الدراسات العربية والدور الذي تقوم به الجامعة في هذا الشأن وإمكانية الاستفادة من نتائج هذه الأبحاث وتطبيقها ميدانياً والتعاون مع الجامعة في مجال البرامج الأكاديمية والأبحاث التربوية.
وقال معالي الدكتور حنيف حسن بعد اجتماعه مع مايكل هادسون في مقر مجلس أبوظبي للتعليم إن ذلك يأتي في إطار منظومة تطوير التعليم الذي توليه الدولة على أعلى مستوياتها اهتماماً كبيراً ويتمثل ذلك في توجيهات صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي.
والدعم والمتابعة من الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس مجلس أبوظبي للتعليم وسمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان وزير شؤون الرئاسة نائب رئيس المجلس».
وأوضح ان الاجتماع ناقش أحدث الأبحاث في مجال الدراسات العربية والدور الذي تقوم به الجامعة في هذا الشأن وإمكانية الاستفادة من نتائج هذه الأبحاث وتطبيقها ميدانياً مشيراً إلى حرص الوزارة والمجلس على تطوير المناهج والتأكيد على هويتنا العربية وتواصلها مع ثقافات الشعوب من خلال منظور حديث يطرح برامج جديدة تهتم بتنمية وعي الطلاب ويتم تدريسها بأساليب غير تقليدية تحقق الاستفادة وتشكل عناصر جذب لاهتمامات الطلاب.
وأشار معاليه إلى أن الرؤية الجديدة لتطوير التعليم تتوافق مع متطلبات خطة التنمية الشاملة وتقوم على أسس علمية وتعتمد على نتائج الأبحاث الميدانية التي ترصد الواقع وتقترح المعالجات لكافة عناصر العملية التعليمية بدءاً من الطالب والمعلم والمباني وغيرها.
وأشار إلى مبادرات مجلس أبوظبي للتعليم في طرحه لعدد من البرامج التي تستهدف رفع مستوى أداء الطلاب والمدارس ومنها تطوير مهارات اللغة الإنجليزية لتلاميذ المرحلة الابتدائية وتنظيم دورات لإجادة اللغة الإنجليزية للمراحل الثانوية لمساعدتهم في اجتياز اختبار «السيبا» إضافة إلى مبادرة الشراكة مع القطاع الخاص لإدارة بعض المدارس الحكومية.
حضر الاجتماع د. عبد الله المغربي مدير إدارة البحوث والدراسات في وزارة شؤون الرئاسة عضو مجلس أبوظبي للتعليم.
أبوظبي ـ «البيان»: