طالب محمد سالم الظاهري مدير منطقة أبوظبي التعليمية مديري المدارس بمزيد من الاهتمام بمستوى تحصيل الطلاب على المستويات كافة لأن مدارس التعليم العام تمثل جواز السفر لمرور الطالب للمرحلة الجامعية وبالتالي لابد من تحضير الطلبة وتشجيعهم، مؤكداً توجه المنطقة للاستغناء عن المعلمين ضعاف المستوى وافساح المجال أمام غيرهم من المتميزين.
وقال خلال لقاء موسع مع مديري المدارس أمس في مدرسة الآفاق ان مبادرات مجلس ابوظبي للتعليم للنهوض والارتقاء بالعملية التعليمية في الامارة.
ومنها مشروع تطوير المدارس الحكومية في كل من ابوظبي والعين والغربية وبرنامج لتطوير أداء طلبة الثانوية في اللغة الانجليزية لاجتياز امتحان الكفاءة التربوية (CEPA) سيكون لها أكبر الأثر في تحقيق نقلة نوعية في التحصيل العلمي لابنائنا الطلبة.
وشدد مدير المنطقة على الاهتمام بطلبة المرحلة الثانوية باعتبارها واجهة المنطقة وكون هذه المرحلة تمثل مرحلة العبور إلى التعليم الجامعي وقال ان الإعداد والتأهيل الجيد للطلبة يفتح أمامهم آفاق الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي ومواكبة التطور الهائل في حقل العلم والمعرفة .
مؤكداً ضرورة الحفاظ على مكانة المنطقة باعتبارها الأولى في عدد الطلبة الأوائل في تلك الامتحانات. وناقش الظاهري موضوع الاستقالات والتقاعد والنقل الخارجي بين صفوف المعلمين مؤكداً ضرورة تزويد المنطقة بها في الوقت المحدد حفاظاً على استقرار المدارس والعام الدراسي.
وتطرق إلى تقارير المعلمين وضرورة ان تكون المصداقية هي الأساس في عملية التقييم، وقال أن المعلمين الضعاف الذين لم يبذلوا جهودهم في الارتقاء بمستواهم ويأتي عطاؤهم على المستوى غير المرضي فهؤلاء سيتم الاستغناء عنهم لإعطاء فرصة لزملائهم الراغبين في العطاء.
وطالب مدير المنطقة مديري المدارس بتحري الدقة في تسجيل الطلبة الجدد خصوصاً في المرحلة التأسيسية مشيراً إلى وجود بعض الأخطاء التي وقعت في بعض المدارس في هذا الجانب وضرورة الالتزام بشروط التسجيل والتدقيق على الأوراق والمستندات.
وطالب بضرورة تحري الدقة في موضوع الامتحانات خصوصاً أثناء فتح مغلفات الاسئلة والتأكد من اسماء المواد قبل فتحها حتى لا يسبب ذلك إرباكاً في سير الامتحانات، كما أورد بعض الملاحظات حول توزيع الشهادات والدرجات على أولياء الأمور وقيام بعض المدارس بتوزيعها من دون توقيع مدير المدرسة.
وشدد الظاهري على منع الضرب في المدارس كونه أسلوباً غير تربوي، واتباع الأساليب التربوية التي تقوم على النصح والإرشاد وتعديل السلوكيات.
مشدداً على ضرورة التنبيه على المعلمين حول هذا الجانب. كما شدد على ضرورة الاهتمام بالمحافظة على المدارس وما تحويه من أثاث ومرافق وعدم السماح للطلبة بالعبث بها باعتبارها ممتلكات عامة، وتوعيتهم مؤكداً أهمية دور الاختصاصي الاجتماعي في حل مشكلات الطلبة.
وطرح نبيل صالح الظاهري نائب مدير المنطقة عدداً من الملاحظات الخاصة ببعض الإدارات المدرسية التي لم تستكمل مشاريعها حتى الآن وأكد أهمية متابعة إدارات المدارس للمعلمين وزيارتهم في فصولهم وتوفير جميع العوامل التي تتيح للمعلم العطاء والتميز.
أبوظبي ـ عبدالرزاق المعاني :