دعت دراسة تربوية إلى تزويد المدارس بتقنية المعلومات اعداد برامج تدريبية متخصصة لمديري المدارس والهيئة الإدارية والتدريسية تتضمن مفاهيم وطرق استخدام وتوظيف التقنيات في العملية التعليمية واستخدام الحاسوب في الإدارة والتدريس.
وطالبت بتجهيز المدارس بالتقنيات المتطورة والمزودة ببرامج حديثة معتمدة من وزارة التربية، بحيث تشمل جميع فئات المدرسة من الإدارة والمعلمات، وغرف المصادر والفصول، وغرف النشاط والمكتبة، وتوفير برامج المناهج التعليمية على أقراص ممغنطة.
وأوضحت الدراسة التي أعدتها الباحثة خولة عبد الرحمن الملا مديرة مدرسة بعنوان «دور الإدارة في توظيف تقنية المعلومات في الإدارة والتدريس» أهمية الاطلاع على التجارب التربوية الرائدة في العالم في مجال توظيف تقنيات المعلومات في الإدارة والتدريس وتقييم هذه التجارب وتطبيق ما هو ملائم ومناسب للنظام التعليمي في الدولة.
وكذلك مد جسور التعاون بين الوزارة والمناطق التعليمية والمدارس مع المؤسسات الرائدة في الدولة، والتي تبنت خطط وبرامج توظيف واستخدام تقنيات المعلومات في إدارتهم سواء على المستوى الحكومي أو المحلي، وتحقيق الشراكة الفاعلة معها.
واقترحت إصدار دورية علمية خاصة بتقنية المعلومات في التربية، تتضمن اخر المستجدات والتطورات وبعض المواقع المفيدة على الانترنت، يتم فيها عرض تجارب محلية وعالمية لتوظيف تقنية المعلومات في التربية، على ان تتبنى هذه الدورية من جهة غير نفعية تحت إشراف أكاديمي على مستوى مركز دراسات وتوزع على جميع فئات المجتمع.
كما أوصت باعداد قاعدة معلوماتية تربوية ترفد القطاع التعليمي والتربوي ومراكز البحوث بالبيانات والمعلومات، وبالتعاون مع وزارات التربية والتعليم على مستوى العالم والدول العربية والإسلامية.