انتهت إدارتا الحاسب الآلي ونظم المعلومات والتعليم العام في وزارة التربية والتعليم من إعداد إحصائية لاستبيان مؤشرات أداء طلبة الثانوية العامة بقسيمها «العلمي والأدبي» في مختلف المواد الدراسية.
وقالت مصادر مسؤولة في الوزارة ان الاحصائية تبرز أعداد الطلبة المتقدمين للامتحانات في كل مادة على مستوى المدرسة، كما توضح نسبة النجاح المئوية للمتقدمين، وأعداد الطلبة على فئات المجموع لكل مادة على حدة، تظهر أعداد الحاصلين على 50 في المئة حتى 60 في المئة، وعدد الحاصلين من 60 في المئة إلى 70 في المئة، و70 في المئة إلى 80 في المئة وهكذا.
وأشارت المصادر إلى أنه من خلال الاحصائية يتم التعرف على أداء طلبة كل مدرسة في كل مادة دراسية، إلى جانب إظهارها مستويات الطلبة الفعلية من خلال تسليط الضوء على العدد المتزايد من الطلبة الناجحين بأقل درجة في المادة.
وقوفاً على أسباب تدني مستوياتهم العلمية لهذه المادة، ومن ثم العمل على إزالة هذا التدني من خلال بحث مسبباته بطرائق إيجابية تؤدي إلى رفع مستوى أداء الطالب.
يذكر أن وزارة التربية والتعليم أقرت تدريس مادة «الأحياء» لطلبة الثانوية العامة «القسم الأدبي» اعتباراً من السنة الدراسة الجارية، حيث تقوم إدارة الحاسب الآلي ونظم المعلومات بتعديل نظام الشهادات العامة ليتلاءم مع تلك المستجدات، الأمر الذي استلزم تعديلاً في برمجيات النظام المشار إليه ومخرجاته من تقارير واحصائيات.
فيما سيتم استقاء بيانات طلبة الثانوية العامة من مختلف المدارس الحكومية عن طريق نظام «القيد والقبول» الذي يربط جميع مدارس الدولة بشبكة الوزارة، كما يجري دراسة إمكانية استقاء بيانات طلبة المراكز المسائية والمنازل عن طريق النظام نفسه.
كتب يحيى عطية: