الاحد 17 ربيع الاول 1424 هـ الموافق 18 مايو 2003 أكد معالي الدكتور علي عبدالعزيز الشرهان وزير التربية والتعليم والشباب ان برنامج تطوير الاداء القيادي لمديري ومديرات المدارس قد نجح في ترجمة فلسفة الوزارة في تقاسم المهام والادوار وافساح المجال للخبرات الوطنية ذات الكفاءة في ان تلعب دورها المأمول في تطوير التعليم وتقييم نتائجه على أرض الواقع، وقد حقق نقلة نوعية حقيقية في فلسفة التدريب تمثلت في رفع كفايات مديري ومديرات المدارس من خلال الدور المتكامل الذي قامت به جامعة الامارات في برنامج تطوير الاداء القيادي عن طريق برامج وورش عمل نموذجية ومشروعات تنصب على تطوير الاداء والالمام الكامل بمفهوم القيادة التربوية بما ينعكس على الدور الاساسي للخبرات التعليمية ميدانيا وتوظيفها للنظريات التربوية الحديثة في مدارس الدولة. جاء ذلك خلال كلمة معاليه في الحفل الختامي لبرنامج تطوير الاداء القيادي لمديري ومديرات مدارس منطقة رأس الخيمة التعليمية في دورته السادسة والذي اقيم بصالة الثريا للافراح بحضور الدكتور جمال المهيري وكيل وزارة التربية والتعليم والشباب والدكتور علي عبدالله راشد النعيمي نائب مدير جامعة الامارات للشئون العلمية والتعليمية وعبدالله علي مصبح مدير منطقة رأس الخيمة التعليمية ونائبه عبدالله حسن حماد ود. محمد المنصور نائب مدير الجامعة لشئون الطلبة ود. عبداللطيف حيدر عميد كلية التربية ود. محمد خلفان الرواي وكيل كلية التربية مدير برنامج التطوير وعبدالقادر رسول مدير ادارة تنمية الموارد البشرية بالوزارة ورؤساء الأقسام بتعليمية رأس الخيمة واعضاء هيئة التدريس بالبرنامج وجميع مديري ومديرات مدارس رأس الخيمة. واشاد معالي الوزير بالمشروعات الجادة التي قدمها مديرو ومديرات المدارس المشاركون والتي تؤكد مدى الفائدة الحقيقية للبرنامج للرقي بالاداء المدرسي وتعزيز التخطيط التربوي واثمرت عن قيادات تربوية تدير عملها بخطط ومشروعات متماسكة البيان سيكون لها اثارها الايجابية على الساحة التربوية، واشار د. الشرهان الى ان البرنامج ونتائجه المستهدفة يتوافق مع اهتمامات الوزارة بالتطوير التربوي والارتقاء ببرامجه، وان سبل تنفيذه تستند وتقوم على ادراك الحاجة الفعلية لجموع المشاركين واكسابهم المهارات والخبرات التي تعمق القدرة على الابداع والمشاركة الفعلية في الارتقاء بالعمل التربوي من خلال عمل جاد يسعى الجميع لتحقيقه ويقوم عى دعائم مدرسة القيم. كما دعا د. الشرهان القيادات التربوية في كافة المدارس بالدولة الى التفاعل والعمل على تطوير مدرسة المعرفة الى مدرسة القيم حماية لاجيال المتعلمين وسط عالم سريع التغير وفي ظل نظام العولمة الذي يجعل من قضية خلق الجيل الواعي المحافظ على هويته والملتزم بانجازات الدولة بقيادة وحكمة صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله لتكون نبراسا للعمل حفاظا على تلك المكتسبات الحضارية وتعميقا لرؤيتنا جميعا في مستقبل تعليمي تقوم دعائمه على الاصالة والمعاصرة في آن واحد. وقد توجه د. الشرهان بخالص الشكر لجامعة الامارات ممثلة في رئيسها الاعلى معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم والبحث العلمي للتعاون المثمر والمشاركة الفعالة في تعزيز الدور المتكامل في بناء نهضة تعليمية لابناء الامارات، وكذلك هادف بن جوعان الظاهري مدير الجامعة والى عميد كلية التربية لعطائهم الدائم والمتجدد والفكر الواعي بأهمية هذا التلازم للمسيرة التعليمية بمراحلها المختلفة، كما اشاد بالجهود التي بذلها المشاركون في البرنامج والعمل والتنظيم على انجاحه. دعم المشروعات المتميزة والقى د. علي راشد النعيمي نائب مدير الجامعة للشئون التعليمية والعلمية كلمة الجامعة نيابة عن د. هادف الظاهري مدير جامعة الامارات حيا فيها الشراكة القائمة بين جامعة الامارات ووزارة التربية والتعليم والشباب، واشاد فيها بتوجيهات معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي الرئيس الاعلى للجامعة على اهمية العمل المشترك مع وزارة التربية وكافة مؤسسات المجتمع. واشار د. النعيمي الى ان برنامج تطوير الاداء القيادي استمر لمدة 3 سنوات على مستوى الدولة واستكمل تدريب 700 مدير ومديرة مدرسة منهم 99 مديرا ومديرة من تعليمية رأس الخيمة، وقد صمم البرنامج لمساعدة مديري ومديرات المدارس للتعرف على أحدث المعارف في مجالات التعليم والتعلم والادارة المدرسية واستخدام التقنيات الحديثة في الادارة المدرسية وضم 9 محاور رئيسية ونتج عنها مشروعات تربوية متميزة تم نشر عدد منها في مجلة كلية التربية بالجامعة، كما دعا لدعم المشروعات المتميزة التي قدمت في الدورة لترى النور وليسهم بفاعلية في تحسين الاداء بالمدارس لانها تعالج قضايا حقيقية يرغب الميدان في دراستها او تطويرها. واكد نائب مدير جامعة الامارات ان المشروعات المنجزة قابلة للتطبيق لانها تلامس الواقع وتلبي احتياجا حقيقيا في الميدان التربوي، وتساير الاتجاهات التربوية الحديثة، ومن المقرر ان يقوم الفائزون بالمراكز الاولي في المشروعات للمشاركة في الاسبوع العلمي لكلية التربية الذي سيبدأ صباح اليوم بالعين وذلك لعرض مشاريعهم امام التربويين والمعنيين من مجتمع الجامعة. واوضح ان هناك العديد من القضايا الملحة التي تتطلب العمل معا منها تضييق الفجوة بين مخرجات التعليم العام ومتطلبات الالتحاق بالتعليم العالي والبحث في نماذج واساليب جديدة في التنمية المهنية للعاملين في الميدان والاستخدام الامثل لتقنيات المعلومات في التعليم وتوفير فرص تنمية مهنية مستدامة للعاملين في الميدان وتوجيه البحث التربوي ليخدم قضايا ذات اولوية تربوية وتطوير برامج فعالة لرعاية الطلبة الموهوبين والمتفوقين. واشاد عبدالله مصبح مدير ادارة منطقة رأس الخيمة التعليمية بفاعليات البرنامج الذي يترجم على ارض الواقع اهم اهداف رؤية 2020 واثبت نجاح الشراكة بين مؤسسات المجتمع التربوية والتعليمية بمختلف مستوياتها العلمية ومسمياتها الوظيفية في سبيل تبادل الخبرات لرفعة شأن الوطن من خلال تكريس الجهود وتوظيف القدرات لتنمية الموارد البشرية المناط بها مسئولية تربية وتعليم الابناء من الطلاب والطالبات، وتقدم بشكره لكل من خطط وساهم ونفذ ولم يدخر جهدا للتفاعل مع البرنامج داعيا المشاركين الى توظيف كل ما اكتسبوه من خبرات في خدمة العملية التربوية التعليمية. واوضح مديرو المدارس المشاركون بالدورة في الكلمة التي القاها نيابة عنهم محمد بن جمعة ان اللقاءات التربوية التي تضمنها البرنامج كانت غذاء للروح والعقل وتعلم الجديد في مختلف الميادين واضافة العديد من الخبرات ونتاجاتها في الافكار المتعددة التي ترجمت لمشاريع طموحة تنهض بالواقع وتسعى للارتقاء به لتنمية الميدان من معلمين وطلاب حتى نسمو بمجتمعنا، ووجه شكره لكل من ساهم في انجاح البرنامج من الوزارة وجامعة الامارات وتعليمية رأس الخيمة وجمعية المعلمين بالامارة، والمشاركين من المشرفين على المشاريع التربوية ولجنة المناقشة التي امتدحت كل المشاريع المقدمة. كما اشارت موزة الغناة في كلمتها نيابة عن مديرات المدارس الى الجهد الذي بذلته وزارة التربية والتعليم والشباب راعية البرنامج وجامعة الامارات منفذة البرنامج والاعداد والمتابعة ايمانا منها بأهمية التعليم المستمر والتدريب الموجه لكافة عناصر المنظومة التربوية والذي سينعكس اثره على الاداء الميداني ادراكا منها لخطورة الدور الذي يلعبه القائد التربوي بمدرسة في احداث نقلة نوعية لنظام تربوي يتمتع بالكفاءة ويكون قادرا على بناء انسان تنسجم سماته ومهاراته مع ما هو متوقع منه. المشاريع الفائزة وقد اعلن الدكتور محمد خلفان الرواي وكيل كلية التربية بجامعة الامارات ومدير برنامج تطوير الاداء القيادي برأس الخيمة أسماء المشاريع الثمانية الفائزة في البرنامج والحاصلة على اعلى الدرجات، كما اشاد بجميع المشاريع المقدمة من المديرين والمديرات وعددهم 16 مشروعا تربويا ناجحا وامتدح القائمين عليها والجهود المبذولة فيها. وقد تصدر المشاريع الفائزة مشروع مركز مصادر المعلومات ودعم اتخاذ القرارات بمنطقة رأس الخيمة التعليمية الذي فاز بالمركز الاول حيث شاركت فيه المديرات بالمدارس الثانوية صديقة العوضي، مريم السعدي، ناجية ابو الروغة، سليمة محمد راشد، موزة سعيد الغناة، فاطمة العوضي، مريم العوضي، سلوى جابر بوميان. واحتل المركز الثاني مشروع واحة الاثراء اللغوي للاطفال المتفوقين وشاركت فيه المديرات برياض الاطفال بدرية عبدالواحد، حصة ابراهيم، حصة البوت، فاطمة بالحمر، فاطمة الحديدي، علياء سعيد، موزة جاسم. وجاء في المركز الثالث مشروع حديقة الالعاب التعليمية بمشاركة مديرات مدارس التعليم الاساسي آمنة السكب، حصة حارب، سمية حارب، فاطمة جابر، فاطمة النخيلاوي، مريم عيسى العلي، منى الجزيري. واحتل المركز الرابع مشروع مركز تطوير مهارات واساليب التدريس بمشاركة مديرات مدارس التعليم الاساسي سليمة حارب، شيخة الخوار، عزة راشد، موزة منصور، مريم محمد درويش، موزة سيف القصاب. وفاز بالمركز الخامس مشروع المنتدى الاسري بمشاركة مديرات مدارس التعليم الأساسي نورة محمد الطاغي، هند سالم، فاطمة البادي، صفية عبدالله محمد، مريم محمود، مريم يوسف. وكان المركز السادس لمشروع المنظومة الالكترونية لتقييم الاداء الذاتي للادارة المدرسية وفق معايير الجودة الشاملة بمشاركة المديرات بالتعليم الاساسي والثانوي امنة علاي، بدرية صالح، ريحانة جمعة، عائشة الهياسي، عائشة محمود، ناعمة ابراهيم، ناعمة الحمادي. وفاز بالمركز السابع مشروع قدمه مديرو المدارس بعنوان مركز مهارات طرق التدريس بمشاركة المديرين احمد محمد درويش، سلطان احمد الشريف، سيف عبدالله المري، عبدالرحمن الباشا، محمد جمعة يوسف حسين الخياط. واحتل المركز الثامن مشروع مبنى الروضة كمركز استكشاف وتعلم بمشاركة المديرات آمال سالم، حصة صالح، شيخة مصبح، فاطمة شكر، فوزية محمد شريف، ليلى ابراهيم، فاطمة عبدالرحمن. والقت مريم محمد خالد المطر ابيات شعرية باللهجة المحلية كمشاركة من مجلس أمهات للمنطقة. وفي ختام الحفل كرم د. علي عبدالعزيز الشرهان وزير التربية والتعليم والشباب المشاركين في البرنامج من مديري ومديرات المدارس والمشروعات الفائزة والمحاضرين وكل من ساهم في انجاح فعاليات البرنامج كما قدم شهادات تقدير لوسائل الاعلام لمساهمتها في التغطية الاعلامية للبرنامج برأس الخيمة، كما قام فريق عمل مشروع تقييم الاداء العملي لمادة العلوم بتكريم المحاضرين في برنامج التطوير القيادي. وقد قام عبدالله الهدية مدير مدرسة عبدالرحمن بن عوف بالقاء قصائد شعرية متميزة ومتنوعة خلال تقديمه لفقرات الحفل. وعلى هامش برنامج الحفل افتتح معالي الدكتور علي عبدالعزيز الشرهان وزير التربية والتعليم والشباب والمسئولون من الحضور المعرض التشكيلي الذي نفذه حميد عبيد ليواد مدير مدرسة كدره الثانوية للبنين برأس الخيمة حيث اشاد معاليه باللوحات المعروضة واكد انها لوحات فنية متميزة تركز على البيئة الاماراتية. رأس الخيمة ـ نجلاء سعد الدين: