الاثنين 23 ذو الحجة 1423 هـ الموافق 24 فبراير 2003 عقد مجلس الوكلاء بوزارة التربية والتعليم والشباب اجتماعا امس برئاسة معالي د. علي عبد العزيز الشرهان وزير التربية والتعليم والشباب وبحضور د. جمال المهيري وكيل الوزارة والوكلاء المساعدون. وتم خلال الاجتماع بحث الموضوعات المدرجة على جدول الاعمال، واستعرض المجلس الجهود المبذولة في مشروع تطوير التعليم الاساسي والثانوي والعمل في هذه اللجان وتقييم لمنظومة وعناصر التطوير للمشروع. كما تدارس المجلس واقع سيرالعمل واللجان الفرعية للمشروع بما فيه لجنة المناهج ولجنة التقويم، وناقش ايضا ورقة عمل تتضمن الية السير في تنفيذ المشروع والبرنامج الزمني للتطوير فيه، والمشاريع النوعية التي تصب في مشروع التعليم الثانوي والتي بدات الوزارة في تطبيقها على أن تقيم هذه المشاريع من الجوانب المختلفة والعمل على دعم وتسريع بعض المشاريع النوعية التي تساهم في دعم وانجاح تطبيق المشروع الجديد، ومن بينها تطوير الادارة المدرسية والتوجيه وتدريب المعلمين على المنهاج المطور وادوات القياس والتقويم بالفئات والمستويات المختلفة للطلاب، وتفعيل منظومة القيم من خلال تفعيل دور الاخصائي الاجتماعي والموجه الاداري، واعداد ادلة العمل للمدرسة بكافة فئاتها الادارية والفنية والمساعدة، وتنظيم العمل المؤسسي على المستويات المختلفة من خلال المدارس ومن بينها مجلس المدرسة، ومجلس المنطقة، ومجلس المناطق التعليمية، واعادة تصاميم مدارس التطبيق وتجهيزها بكافة الاحتياجات كتطوير المختبرات، واماكن ممارسة المناشط المختلفة داخل الساحة التعليمية، مع التطوير المالي على ضوء مركزية التخطيط ولا مركزية التنفيذ بما فيها ميزانية المناطق على المستويات المختلفة، على ضوء المشروع المطروح. كما بحث المجلس استكمال البنى التحتية لنظم المعلومات والشبكات.. ضمن العناصر الاتية: استخدام نظام الحاسب الالي في عمليات شئون الافراد، والشئون المالية والمشتريات والمخازن، وتوفير منظومة كاملة لدعم اتخاذ القرار، واعادة صياغة ودراسة انظمة ولوائح القيد والقبول والامتحانات، واللوائح المتعلقة بالترقيات ولوائح التوجيه وتقويم الاداء والمساءلة، والعناية بالتدريب لكافة عناصر المنظومة التربوية قبل وبعد الخدمة بالتعاون مع مؤسسات التعليم العالي. وقد وجه المجلس بضرورة تقديم تقرير متكامل حول هذه المشروعات في الاجتماع المقبل يوم 9 مارس المقبل في أبوظبي ويتضمن هذا التقرير اوجه القوة والضعف في تطبيق هذه المشروعات لاخذها في الاعتبار عند وضع الخطة التنفيذية لتطبيق مشروع تطوير التعليم الاساسي والثانوي. أبوظبي ـ عبد الرزاق المعاني: