الجمعة 6 ذو الحجة 1423 هـ الموافق 7 فبراير 2003 نفذ توجيه التاريخ بتعليمية دبي ورشة عمل لمعلمي ومعلمات المادة حول تقييم الورقة الامتحانية اعدها موجهو المادة الدكتور ابراهيم السرفي وعائشة المهيري وغزوة مسعود بمدارس المهلبي والكويت والاتحاد. وتناولت الورشة التعريف بأساليب القياس والتقويم واستعراض لانواع الاسئلة من مثالية وموضوعية وشروط وضعها وذلك في اطار توزيع المعلمين والمعلمات الى مجموعات عمل وفق مفهوم التعلم التعاوني من اجل التوصل الى ايجابيات وسلبيات الاسئلة الواردة في الاوراق الامتحانية التي طبقت على طلبة مدارس المنطقة بنهاية الفصل الدراسي الاول للعام الدراسي الجاري وفي اطار تطبيق خطة التوجيه الاستراتيجية في اكساب المعلمين والمعلمات لمهارات التقويم الجيد. وقد تعرضت مجموعات العمل الى حل انشطة ورقة العمل التي اعدت لهذه الغاية. وتم من خلال النقاش وطرح الافكار التوصل الى المعايير والمواصفات الضرورية لوضع الاختبار والسؤال الجيدين واللذين يعبران بصدق عن مستوى اداء الطلبة ويراعيان قدراتهم الفعلية. ومن اهم ما توصل اليه المستهدفون من الورشة ضرورة مراعاة اخراج الورقة الامتحانية بصورة واضحة ومحددة ومرتبة بحيث تكون الاسئلة متدرجة الصعوبة ومفهومة لدى الطلبة وان تكون شاملة للمستوى الدراسي ومتسقة مع اهداف المادة وان تكون متنوعة لتشمل الاسئلة المقالية والموضوعية بمختلف فروعها حتى يكون التقييم صادقا وسليما.