الاثنين 2 ذو الحجة 1423 هـ الموافق 3 فبراير 2003 عقد مجلس وكلاء وزارة التربية والتعليم والشباب امس اجتماعا بمقر الوزارة في أبوظبي برئاسة معالي الدكتور علي عبد العزيز الشرهان وبحضور الدكتور جمال محمد المهيري وكيل الوزارة والدكتورة شيخة الشامسي الوكيل المساعد للبرامج والمناهج التعليمية وخولة المعلا الوكيل المساعد للادارة التربوية والدكتور احمد سعد الشريف الوكيل المساعد للأنشطة والرعاية الطلابية ومحمد جمعه بن هندي الوكيل المساعد للادارة والشئون المالية، وعلي ميحد السويدي الوكيل المساعد للتعليم الخاص والنوعي وعبد الله زعل مدير المكتب الفني للوزير. وفي تصريحات صحفية قال معالي الدكتور علي عبد العزيز الشرهان ان الاجتماع عقد خصيصا لمتابعة مشروعات التطوير التي تستهدف النهوض بالتعليم الاساسي والثانوي والبرامج التي اعدتها اللجنة العليا التي تم تشكيلها لدراسة احتياجات المدارس التي تشملها المرحلة الاولى لتنفيذ المشروع. وأضاف، لقد تم ابداء بعض الملاحظات والاقتراحات حول مشروع تطوير التعليم الاساسي والثانوي منها أن تكون خطة البرامج الادارية التي تتضمنها الخطة الدراسية شاملة للبرامج العلاجية ايضا ومتابعة وتشخيص لجوانب الضعف المتوقعة عند الطلبة، حتى لا تتراكم وبالتالي تصعب العملية العلاجية. وأشار معاليه الى أن المجلس اتفق على تفعيل النشاط فيما يتعلق بالمشروع وأهمية تنفيذه حسب الجدول الزمني المعلن، موضحا أنه سيتم تطبيقه اعتبارا من مطلع العام المقبل حيث يستهدف عدة برامج تتعلق بالمدرسة والمناهج وادوات التقويم. وقال ان تطبيق المشروع مرتبط بجاهزية جميع المناطق التعليمية، مؤكدا حرص واهتمام الوزارة وسعيها لتطبيق المشروع وفق الجدول الزمني المقترح في الوثيقة وهي اربع سنوات. وأوضح معاليه ان الوزارة سوف تخصص الموارد المالية اللازمة لدعم المشروع وتنفيذه في الوقت المحدد. وذكر أن الاجتماع ناقش كذلك تطوير المناهج التدريسية، مشيرا الى أن الوزارة تتجه حاليا الى التركيز على مناهج عالمية في بعض المواد الدراسية مثل العلوم والرياضيات واللغة الانجليزية وتقنية المعلومات التي ستقدم بشكل جيد كمرادفة للغة الانجليزية. وقال: ان الوزارة تتعامل مع منظومة التعليم الاساسي والثانوي بشكل متكامل بحيث لا تستهدف المنهج فقط وانما كامل العناصر، من حيث تدريب المعلمين واعداد المدرسين، والمدرسة، وايجاد الحيز المناسب لتحفيز الطالب، واستخدام ادوات مختلفة في التقويم الى جانب تقنيات متعددة، مؤكدا أن العملية هي منظومة متكاملة حتى يكون المردود لها تكوين جانبي والتركيز على القيم. وقال: نحن امام توجه لتعزيز القيم من خلال الاهتمام بالمدرسة التي تتولى اجيال المستقبل القادرة على حماية الانجازات التي تحققت. أبوظبي ـ عبد الرزاق المعاني: