السبت 8 ذو القعدة 1423 هـ الموافق 11 يناير 2003 تحت رعاية حرم صاحب السمو حاكم الشارقة سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي يتم تخريج الدفعة الأولى من طالبات برنامج التأهيل الوظيفي الذي تعقده جامعة الشارقة، بتوجيهات من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة الرئيس الأعلى للجامعة. تقام احتفالات التخريج في قاعة المدينة الجامعية في الشارقة، وذلك يوم الأحد الموافق للسادس والعشرين من شهر يناير الجاري. حيث يتم تخريج 336 طالبة 164 منهن في خور فكان، و90 طالبة في كلباء و82 طالبة في دبا الحصن. وستمنح كل خريجة شهادة دبلوم التأهيل الوظيفي في الأعمال الإدارية والتنفيذية تصدرها جامعة الشارقة. وكانت جامعة الشارقة وتنفيذاً لتوجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة الرئيس الأعلى للجامعة قد عقدت برنامج التأهيل الوظيفي لمواطنات المنطقة الشرقية التابعة للإمارة، من حاملات الشهادات الثانوية والجامعية بمختلف التخصصات واللواتي لم يلتحقن بعمل بعد. وحسب دراسة ميدانية أعدتها أندية الفتيات بالشارقة وقسم الدراسات والأبحاث بالمجلس الأعلى للأسرة والديوان الأميري بكلباء جسدت الحاجة إلى البرنامج حيث تبين أن هناك بعضا من الخريجات الجامعيات في المنطقة الشرقية التابعة للإمارة وكذلك حاملات للشهادة الثانوية بحاجة إلى التأهيل العملي ما قبل الوظيفي لتمكينهن من الالتحاق بوظائف متلائمة في القطاعين العام أو الخاص، تؤمن لهن المشاركة الفاعلة في بناء المجتمع، وقد تم الإيعاز إلى مركز البحوث والدراسات في الجامعة للقيام بمهمة إعداد وتصميم وتنفيذ برنامج التأهيل المطلوب. ويهدف البرنامج الذي تولى إدارته الدكتور عبد الله عبد العزيز النجار مدير مركز البحوث والدراسات في جامعة الشارقة إلى أن تم تعيين الدكتور عبد الرحمن النهال مؤخرا مديرا له إلى: تعريف المشاركات وتدريبهن على استخدام الأساليب الحديثة المتعلقة بالوظائف المكتبية والتنفيذية، وتحسين قدراتهن المتعلقة بالأمور الإدارية لتناسب سوق العمل، وإكسابهن مهارات علمية وعملية جديدة لتمكينهن من الحصول على فرص عمل مناسبة في القطاعين العام والخاص بما يتماشى مع سياسة التوطين في الدولة، كما يشمل البرنامج على تدريب مكثف في اللغة الإنجليزية يهدف بالوصول بالطالبات إلى أفضل مستويات الإعداد والتأهيل التي تتوافق مع التقدم العلمي والتقني الحاصل، وتنمية الجوانب القيادية والاجتماعية في شخصيات الطالبات بما ينعكس إيجابا على أدائهن داخل وخارج مجتمعات العمل. وقد اشتمل منهج التأهيل الوظيفي على برنامجين متوازيين متكاملين تضمنا موضوعات اللغة الإنجليزية وعلوم وتطبيقات الحاسب الآلي، والعلوم الإدارية والعلوم المكتبية، إضافة إلى العلوم العامة كاللغة العربية والثقافة الإسلامية والإحصاء ولكل منهما مدته الزمنية وطبيعته الخاصة، ولقد تم تطبيق البرنامجين على شكل دورتين مكتبية ومدتها سنة ونصف وتنفيذية ومدتها سنة واحدة، وكانت الأولى عبارة عن دورة تأهيلية للطالبات الحاملات للشهادة الثانوية العامة مع تدريب عملي. أما الدورة الثانية فقد كانت دورة متقدمة خاصة بحاملات الشهادات الجامعية من مختلف التخصصات مع تدريب عملي. وقد سبق كل دورة امتحانات لتحديد المستوى، بهدف التعرف على الإمكانات والمعطيات الأولية للطالبة في اللغة الإنجليزية والحاسب الآلي. وكان من شروط الالتحاق بكل دورة التزام المتقدمات بإنهاء عدد معين من المهارات التي تؤهلهن لاجتيازها بنجاح، وعند اجتيازها يكن قد أنهين متطلبات الحصول على شهادة الدورة الخاصة بدراستها بعد إكمال فترة التدريب. وقد تم تصميم المساقات والبرامج التأهيلية بأسلوب أكاديمي ركز على الجانب العملي التطبيقي في مختلف المواضيع مع عدم إغفال الجانب النظري. حيث قامت لجنة الشئون الأكاديمية والعلمية في الجامعة واللجان الفرعية المنبثقة عنها بدراسة وصياغة كل مهارة بأسلوب علمي مع وضع الخطط العلمية للدورتين وذلك لتثبيت أسس البرنامج وترسيخ دعائمه، وقد تم تشكيل اللجان المتخصصة لتحديد مناهج البرنامج، ورسم آفاقه المستقبلية، وعملت هذه اللجان بشكل متواصل من أجل تحقيق أهداف البرنامج، والتي تتمثل في تأهيل الطالبات وظيفيا، بشكل يجعل خريجات المركز متميزات علميا ومهنيا، ومفضلات لسوق العمل. ومن أهم هذه اللجان بالإضافة إلى لجنة الشئون العلمية والأكاديمية.لجنة تطوير البرنامج. ولجنة دليل البرنامج، ولجنة التدريب والتوظيف، ولجنة الامتحانات، ولجنة النظر في مشاكل الطالبات. وقد تلقت الطالبات في هاتين الدورتين العديد من المهارات والكفايات المهنية من بينها.. في الإدارة: مهارات الاتصال، مهارات تنمية الابتكار في مجال العمل، تحفيز بيئة العمل، العلاقات الإنسانية، خدمة العملاء، معالجة المشاكل، إدارة الوقت، الإنتاجية وجودة العمل، التنظيم والأساليب.في الحاسب: مقدمة في الحاسب الآلي: أجزاؤه ومكوناته (المعدات والبرمجيات). تطبيقات على ( word, Excel, Power Point, Out Look, Graphic Applications ,Microsoft Office. الإنترنت: معلومات عامة عن تاريخ ونشوء الشبكة العالمية للمعلوماتية (Internet)، وكيفية تصميم صفحات الإنترنت، وكيفية استخدام البريد الإلكتروني (إرسال الرسائل واستقبالها) قواعد البيانات باستخدام برنامج الآكسس (Access)، مبادئ البرمجة باستخدام تطبيق الآكسس. في المحاسبة: مهارات مصرفية، التدريب على استخدام مخرجات النظام المحاسبي، وشرح الدورة المحاسبية، وتحليل القوائم المالية في كل المشروعات، مع التدريب على استخدام النظم المحاسبية الإلكترونية. في الرياضيات المالية؛ وتضمنت مقدمة عامة في الرياضيات، ثم مدخل في الرياضيات المالية، واشتملت على: الفوائد البسيطة، الخصوم، الدفعات. في الإحصاء: أساليب البحث الإحصائي، جمع البيانات، وتصنيفها وتبويبها، عرض البيانات الإحصائية، التحليل الإحصائي، الإحصاء التطبيقي وتطبيقات الحاسب الآلي (SPSS). في اللغة الإنجليزية: المهارات اللغوية الأساسية لهذه اللغة، مع التركيز على اللغة الوظيفية التي تتناول مصطلحات الوظائف والمهنة، والتمرين على إعداد رسائل إدارية وتجارية، إضافة إلى التمرين على أسلوب التعامل والتخاطب مع الآخرين. وقد قام على تدريس مساقات هذا البرنامج أساتذة جامعيون من حملة شهادات الدكتوراه والماجستير من ذوي الاختصاص والخبرة وتم اختيارهم وفقا للشروط التي يتم بها تعيين أعضاء هيئة التدريس في جامعة الشارقة. تم تنفيذ البرنامج في كل من نادي فتيات خورفكان ونادي فتيات كلباء ونادي فتيات دبا الحصن وقد جهزت هذه المراكز بقاعات للمحاضرات ومختبرات الحاسب تختلف سعتها حسب عدد الطالبات في كل مركز، كما توجد غرف استراحة لأعضاء هيئة التدريس في كل مركز بالإضافة إلى مقر منفصل لإدارة مركزية للبرنامج في خورفكان. وقد كان للتدريب العملي في كلا الدورتين والذي نفذ في مؤسسات الحكومة والقطاع الخاص أهمية كبرى وذلك لإعطاء الفرصة لكل طالبة لتطبيق ما تعلمته من خلال المحاضرات النظرية، ووضعها فعليا في جو العمل الحقيقي وإكسابها الخبرة المطلوبة، وتعريف سوق العمل بإمكانات الطالبات العلمية والعملية لزيادة فرص توظيفهن.