الجمعة 16 شوال 1423 هـ الموافق 20 ديسمبر 2002 تشارك مدارس منطقة العين التعليمية بمسابقة ابداع الطلبة الفائقين والموهوبين والتنافس الابداعي للطلبة الفائقين والموهوبين في البرامج الاثرائية والتي من المقرر ان تنظمها وزارة التربية والتعليم والشباب على مستوى الدولة هذا العام بهدف اتاحة الفرصة امام الطلبة لتطبيق معارفهم وافكارهم الابداعية واستخدامها في دراسة قضية او مشكلة يختارونها بانفسهم. كما تهدف المسابقة الى الاكتشاف المبكر لفئة الفائقين والموهوبين بين طلبة المدارس الحكومية والخاصة وتوفير البيئة التربوية الصالحة لنمو الابداع والتفوق والموهبة وتطوير مهارات التعلم الذاتي لهذه الفئة من الطلبة كنوع من انواع الرعاية التربوية الحديثة لهم اضافة الى تعزيز الثقة بالنفس وتطوير دافعية التعلم ومشاعر الانجاز بين فئات الفائقين والموهوبين واثراء الميدان التربوي والمجتمعي بالناتج الابداعي للفائقين والموهوبين وتأكيد انتماء الطلبة الفائقين ودورهم الفعّال في استدامة عناصر التنمية الشاملة ودعم جهود التوعية بشأن الاهتمام بهذه الشريحة الطلابية على مستوى مدارس الدولة. ويركز موضوع المسابقة التي تنظمها ادارة برامج ذوي القدرات الخاصة قسم الفائقين والموهوبين بالوزارة على تسابق الطلبة الفائقين والموهوبين بالمدارس الثانوية «بنين/ بنات» بالمدارس الحكومية والخاصة فيما بينهم في مجالات الابداع التربوية بطرح واستحداث كل ما هو جديد بما يعكس تفوقهم ومواهبهم خلال العام الدراسي الحالي 2002 ـ 2003م. وسيتم التسابق على المستوى الفردي فقط لخدمة اهداف المسابقة بحيث يتسابق الطلاب والطالبات كل على حده في المجالات التسابقية من طلبة المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم والشباب. وتشمل مجالات وبرامج ومشروعات المسابقة ابداعات الطلبة في طرح واستحداث كل ما يتصف بالجدة في احد البرامج او المشروعات في اطار المجالات العلمية والادبية والفنية ففي المجال العلمي طرح فكرة تربوية مستحدثة وطرح مشروع بيئي يستفيد منه المجتمع بالاضافة الى طرح ابداعية في تحصيل مادة بعينها وطرح طرائق جديدة ومختصرة في حل مسائل الرياضيات والمقال العلمي كما يشمل المجال العلمي تقييم برنامج مهارات التفكير واستحداث توظيف ابداعي لتقنيات جديدة وطرح استنتاجات علمية جديدة في المواد التي تدرس وطرح مشروعات تطوير اداء هيئة التدريس او اي مؤسسة مجتمعية. ويركز المجال العلمي على امكانية طرح منهج اثرائي معرفي لمادة معينة وابتكار علمي ونقد منهج من المناهج الدراسية المقررة ووضع الحلول المناسبة لتطويرها في حين يشمل المجال الادبي موضوعات المقال السياسي وتصميم مجلة الموهوبين والمتفوقين اما المجال الفني فيتناول موضوع التأليف الموسيقي. وتنقسم آليات تنفيذ المسابقة الى قيام ادارات المناطق باخطار ادارة برامج ذوي القدرات الخاصة بالوزارة برغبتها في المشاركة في المسابقة في موعد غايته اسبوعين بعد توزيع دليل المسابقات العامة للانشطة التربوية وذلك من خلال رصد المدارس الراغبة في المشاركة على ان يبدأ المتسابقون من الطلبة الاعداد لمشاركتهم بحيث يمكن تحكيمها من قبل ادارة المنطقة بنهاية الفصل الدراسي الاول وتسعى ادارة منطقة العين التعليمية جاهدة الى تشكيل لجنة تحكيم للبرامج والمشروعات المطروحة من قبل طلابها وتحديد «3» اعمال للطلاب واخرى للطالبات تمثل كل منها احد المجالات الثلاثة للتحكيم المركزي على ان ترفع ادارة المنطقة الى ادارة برامج ذوي القدرات الخاصة بالوزارة البرامج والمشروعات الفائزة في موعد اقصاه نهاية شهر فبراير 2003م الى جانب البرامج والمشروعات غير الفائزة ايضا. وعلى الطلبة مراعاة الشروط التالية عند تقديم برامجهم ومشروعاتهم من حيث توضيح ماهية المشروع، الاهداف، طرح المشروعات تفصيلا متضمنا آليات تنفيذها، اما بالنسبة لبرامج المقال العلمي، السياسي، الاستنتاجات العلمية، التجربة المعملية، التأليف الموسيقي يكتفى بعرض الانتاج فقط بدون ما سبق ذكره وتوثيق ما سبق من خلال مادة مكتوبة الى التوثيق الالكتروني «فلوبي ديسك». وتتراوح معايير التحكيم بين مدى انطباق شروط الحداثة والخبرة على البرنامج او المشروع ومدى اهميته والتوثيق المتكامل للبرامج شريطة ان يبدأ التحكيم على مستوى المناطق خلال شهر فبراير 2003م وعلى مستوى الدولة شهر مارس 2003م. العين ـ عبدالله خازر: