الاربعاء 22 رمضان 1423 هـ الموافق 27 نوفمبر 2002 تعقد اللجنة العليا لتطوير التعليم الاساسي والثانوي اجتماعاً اليوم برئاسة معالي الدكتور علي عبدالعزيز الشرهان وزير التربية والتعليم والشباب يناقش خلالها خطة البرمجة الزمنية للجنة تكنولوجيا التعليم التي يرأسها الدكتور نادر ندا وكذلك خطة لجنة بيئة التعلم التي يرأسها عبدالله مصبح مدير منطقة رأس الخيمة التعليمية. وسوف يقدم الدكتور ندا خطة عمل مهام اللجنة التي تتمثل في دراسة واقع البنية الاساسية لتكنولوجيا التعليم بمدارس الدولة وتحديد متطلبات البنية الاساسية خلال السنوات الثلاث المقبلة، ووضع خطة لتطوير تكنولوجيا التعليم ورفع كفاءته بحيث يساير متطلبات العصر والاستخدام الامثل في ضوء الامكانيات المتاحة بما يتفق مع خطة الوزارة، وتوفير المواد التعليمية اللازمة لاستخدام الحاسب الآلي بالمدارس وتفعيل دور الحاسب كمصدر للتعليم. مع تحديد تقنيات التعلم والبرامج التي تدعم المناهج وكذلك التعاون بين اللجنة ومشروع محمد بن راشد لتكنولوجيا المعلومات ووضع خطة عملية لادخال الحاسب كوسيلة تعليمية داخل الصف وتفعيل استخدامه من خلال المناشط. وادخاله كأداة عمل في المدرسة سواء في الادارة والتقويم او المتابعة ومن مهام اللجنة التنسيق مع جميع اللجان وخاصة لجنة المناهج والكتب المدرسية والادارات ذات العلاقة بمهام اللجنة. كما يستعرض عبدالله مصبح مدير منطقة رأس الخيمة خطة البرمجة الزمنية لعمل لجنته والتي اسندت لها المهام التالية: دراسة واقع البيئة التعليمية (المبنى المدرسي، تجهيزاته، تقنيات التعليم بهدف تشخيص هذا الواقع وتحديد مشكلاته وايجابياته وسلبياته ومدى ملاءمته للخطط التطويرية ووضع معايير واضحة ومحددة للمبنى المدرسي المطلوب). ومن مهام اللجنة ايضاً اعداد خطة لتطوير البيئة التعليمية والاستخدام الامثل لجميع مكونات وأدوات وعناصر هذه البيئة في جميع حلقات ومستويات السلم التعليمي الجديد، ومشروع تطوير التعليم الثانوي وتحديد المطلوب من التجهيزات والتقنيات لضمان نجاح المشروع. كذلك وضع موجهات وآليات عمل محددة لتحسين الثقافة السائدة في البيئة التعليمية للوصول الى الاستخدام الامثل للتجهيزات الخاصة بالعملية التعليمية، والخدمات المدرسية المتصلة باحتياجات المعلمين من اللوازم والتجهيزات والخدمات الصحية والارشادية والثقافية والانشطة. اضافة الى دراسات الوثائق والمفردات الحالية ومعرفة مدى الحاجة الى وثائق ومفردات جديدة. ومن المهام ايضاً اعداد الدراسات الخاصة بتحديد ضوابط الانشطة العلمية والكثافة الطلابية وتوزيع التلاميذ على الصفوف الدراسية ومدى التجانس بين فئات المتعلمين. اضافة الى التنسيق مع جميع اللجان وبخاصة لجنة المناهج والكتب المدرسية والادارات ذات العلاقة بالبيئة التعليمية الى جانب تنفيذ ما توحي به اللجنة العليا لتطوير التعليم من انشطة واجراءات ودراسات وممارسات، ودراسة البيئة الصفية وتقديم المقترحات لنقلها الى مفهوم الصفوف التعليمية المشغولة بالوسائل والاجهزة