الاثنين 6 رمضان 1423 هـ الموافق 11 نوفمبر 2002 شهد عدد من أولياء أمور طلاب ثانوية دبي حصة درسية في مادة الاحياء استهدفت تطبيق مشروع «فنجان قهوة» للمدارس على مستوى المناطق التعليمية والوقوف على مستوى الطلاب التحصيلي والتأكيد على التواصل بين البيت والمدرسة والاطلاع على اساليب التدريس الحديثة المطبقة في مدارس تعليمية دبي والغاء الحواجز النفسية بين المعلمين وأبنائهم الطلاب وأولياء الأمور وتقدير جهود القائمين على تطوير العملية التعليمية. وخلال فعاليات الحصة قام عماد السلطي موجه الاحياء بالمنطقة باستعراض اسلوب جديد في عملية التعليم من خلال التعلم باللعب مطالبا بضرورة تطبيق المشروع في مختلف مدارس المنطقة لما له من اهمية في تشجيع الطلبة واعطائهم الثقة بأنفسهم فيما ابدى محمد سعيد الفار اعجابه بالمشروع لما فيه من تنمية المهارات وزيادة مقدرة الطلاب على التعليم واثراء العملية التعليمية والتعلمية لافتا الى احساسه بالفخر الشديد نظرا لما شهده من تطبيقات حديثة تطبق في الميدان التربوي لمسها واقعا خلال فعاليات الحصة المدرسية. ودعا الدكتور عبدالرحمن جرار ولي امر الى ضرورة تضافر جهود القائمين على العملية التربوية مما يوفر اتصالا بين الاسرة والمدرسة وتبادل الخبرات في هذا المجال مما يساعد في نهوض تلك العملية التعليمية وبالتالي تعطي ثمارها الحقيقية. وأكد الدكتور جرار ان ما شاهده خلال الحصة الدرسية يعد نشاطا متميزا لمادة الاحياء موضحا انه لمس عن قرب كيفية تعامل المدرسين مع ابنائهم الطلاب وآلية اعطاء الحصة بطريقة حديثة ومتطورة تقرب الصورة الى اذهان الطلاب وترسخ المفاهيم التعليمية مشيرا الى ان ذلك يتواءم والتطلعات المستقبلية للنهوض بالمستوى التعليمي ليسير بما يحقق المصلحة العامة. كتب يحيى عطية:
