الثلاثاء 30 شعبان 1423 هـ الموافق 5 نوفمبر 2002 اعلنت جامعة زايد صباح أمس عن طرح الخطة الجديدة لبرنامج «أثينا» لتطوير مهارات وقدرات الطالبات الريادية. واوضح الدكتور ديل فيلدر نائب مدير الجامعة في مؤتمر صحفي عقد بمقر الجامعة بدبي ان الجامعة تهدف الى تطوير مهارات وقدرات الطالبات والخريجات لتنمية مواهبهن رياديا واجتماعيا من خلال التعاون الذي تم مع رابطة اثينا للريادة قبل ثلاث سنوات خاصة ان البرنامج يشرف عليه كادر اكاديمي مؤهل من كندا والولايات المتحدة الاميركية لاستقطاب سيدات من جميع انحاء العالم. ومن جانبها اشارت مارثا ميرتز صاحبة الفكرة ان رابطة اثينا الدولية تمنح الفرص للسيدات حول العالم لتطوير مهاراتهن المختلفة حيث يعتمد البرنامج على امداد الطالبات بالمهارات الريادية عالميا اضافة الى اننا سنقدم جائزة سنوية للسيدة الرائدة دوليا خاصة ان الرابطة تستقطب اكثر من 4 آلاف سيدة مما جعلنا نشجع طالبات جامعة زايد للانضمام اليها. واوضحت الدكتورة اليزشيلدز مديرة المشروع ان البرنامج يعتمد على ثلاث مراحل وهي الترشيح للمشاركة في البرنامج خاصة انه استقطب اكثر من 120 طالبة من جامعة زايد بفرعيها في ابوظبي ودبي، ثم باستطاعة الطالبات الانضمام لجائزة اثينا من خلال المشاركة في ورش العمل التي تدور حول الريادة، أما المرحلة الأخيرة وهي الاشراف الذي يتم بالتعاون مع مشرفة متخصصة من كندا او اميركا لنقل خبرتها الادارية والريادية للطالبات. واضافت: اننا نأمل ان تلتحق طالبات جامعة زايد بهذا البرنامج حيث نقوم بمنح الطالبات جائزة قيمة تعبيرا عن مشاركتهن برنامج اثينا حيث اننا سعداء بهذا التعاون مع جامعة زايد ونأمل في ان نهيء طالباتها للالتحاق بمناصب ريادية عالية المستوى. من جانب آخر تم عرض شريط مسجل عبر البث المباشر مع الطالبة شذى خليفة وهي احدى خريجات جامعة زايد ومتدربة في رابطة اثينا للريادة وتستكمل دراستها العليا بجامعة اوكلاهوما الاميركية حيث اشارت الى مدى الاستفادة التي حققتها من البرنامج الذي ساعدها على اكتساب مهارات ريادية في حياتها الدراسية والعملية بعد التخرج اضافة الى اكتشافها مهارات عديدة تهم المستقبل المهني كادارة الوقت والتخطيط السليم والتفكير النقدي. واضافت: ان اهم ما سوف أكتسبه من البرنامج مستقبلا هو تحديد الأهداف ودراسة القضايا التي تهم المرأة الاماراتية وكيفية الوصول لتولي مناصب ريادية بدولة الامارات واكدت ان وجود المشرفات المتميزات يمكن الطالبات من التشاور والتحاور في عدة امور والاستفادة منهن في عدة قضايا ومساعدتهن في البحث عن المعلومات عبر شبكة الانترنت. الجدير ذكره ان المعايير المطلوبة للالتحاق بالبرنامج ان لا يقل معدل الطالبة التراكمي عن 2.0 ويتم ترشيحها من قبل عميد الكلية للانضمام به موضحا به مهاراتها وقدرتها على التميز ومعرفة آراء الطالبات حول جهودها ونشاطها الدراسي. كتبت منال خالد: