السبت 13 شعبان 1423 هـ الموافق 19 أكتوبر 2002 اكدت الدكتورة جميلة الطريفي رئيس لجنة التدريب واعداد المعلمين المنبثقة عن اللجنة العليا لتطوير التعليم الاساسي والثانوي ان اللجنة عقدت 25 اجتماعاً منذ قرار تشكيلها وبحثت خلالها المعايير العالمية لتدريب المعلمين وتم اعتماد المعايير الاميركية وهي احدث ما هو متوفر في الميدان التربوي لتدريب المعلمين وتم اخذ ما يناسب مجتمع الامارات بعد ان تمت دراسة هذه المعايير بشكل واسع. وأضافت ان اللجنة اعتمدت اربعة مجالات رئيسية للتدريب، الاول: الاعداد والتخطيط، والثاني: التدريس، والثالث: البيئة الصفية، الرابع: المسئوليات المهنية، وقالت ان المجال الرابع استحدثته اللجنة بناء على حاجة الميدان وتضم خطة العمل 11 برنامجاً تدريبياً تضم 56 موضوعاً. واشارت الى ان الخطة المقترحة للتدريب تبدأ بتدريب الموجهين في كافة مناطق الدولة، ويتم اختيار نواة تدريبية لتقوم على تدريب المعلمين على محاور التطوير. وأوضحت ان هذه الخطة تم عرضها على اللجنة العليا وتمت مناقشتها واضافة مخرجات البرنامج التدريبي واساليب تحقيقها. واكدت الدكتورة جميلة الطريفي ان اللجنة اعتمدت ايضا على المعايير المحلية للتدريب من خلال الخطة الخمسية لتدريب المعلمين اثناء الخدمة وعمل دراسة ميدانية من خلال استبانة لبيان حاجات الموجهين التدريبية. واضافت ان اهم انجازات لجنة التدريب واعداد المعلمين من شهر مايو وحتى سبتمبر 2002 تتمثل في اعداد البرمجة الزمنية للجنة التدريب واعداد المعلمين على مدى سنتي 2002/2003، 2003/2004. كذلك تصميم استبانة للاطلاع على حاجات المعلمين التدريبية عن طريق الموجهين وتوزيعها على جميع المناطق التعليمية ثم تفريغها وتحليلها. اضافة الى انجاز الخطة المقترحة لتدريب الموجهين والتي تحتوي على مجالات التدريب والبرنامج التدريبي والاهداف العامة للبرامج مع مخرجات البرنامج وموضوعات التدريب. كما تم انجاز خطة مقترحة لتدريب المعلمين والتي تحتوي على مجالات التدريب والبرنامج التدريبي، والاهداف العامة للبرامج مع مخرجات البرنامج وموضوعات التدريب. وانجزت اللجنة التوزيع الزمني المقترح والاجراءات التنفيذية لبرامج التدريب على محاور التطوير للموجهين والمعلمين، كذلك اعداد اساليب تقويم البرنامج التدريبي ووضع معايير اعداد وتصميم المادة التدريسية. كتب نادر مكانسي: