الجمعة 20 رجب 1423 هـ الموافق 27 سبتمبر 2002 تعكف منطقة الشارقة التعليمية على عقد دورات حول اعداد البحوث العلمية بعد ان تلمست خلال العامين المنصرمين ضعفا في مستوى البحوث التي قدمت لها، وفي مدرسة الشارقة الاعدادية قدمت موجهتا التربية الرياضية بنيه حواس وموجهة المهارات الحياتية فاطمة صالح الشيب دورة حول الاسس العلمية الصحيحة لكتابة البحث العلمي. «البيان» استطلعت اراء المستهدفات حول أهمية هذه الدورات ومدى فائدتها. تقول فاطمة صالح الشيب موجهة المهارات الحياتية في منطقة الشارقة التعليمية: لم تكن البحوث التي قدمت خلال السنتين الماضيتين سوى وريقات لا ترتقي لمستوى البحث العلمي بل ولاحظنا ان هناك خلطا في المفاهيم بين التقرير و البحث ومن هذا المنطلق قررنا عقد دورات وورش عمل تتمحور حول الآلية الصحية لاعداد البحوث العلمية، وتأتي هذه الدورة التي استهدفت معلمات مادة المهارات الحياتية بمثابة دعوة مفتوحة للراغبات في الاستفادة واعداد بحوث هادفة ترقى الى درجة معقولة من الصدق العلمي والحداثة المطلوبة في عصرنا سريع التغير والتطور ومعلمة المهارات الحياتية عليها ان ترجع الى الدراسات والبحوث السابقة حتى تساعدها في تحديد مشكلة بحثها تحديدا دقيقا والا تتكرر فكرة طرحت ووضعت لها الحلول وعليها ان تكمل ما توصل اليه الباحثون من قبلها. واضافت: وسيعقب هذه الدورة ورش عمل ستستمر حتى نهاية العام وسنبدأ باختيار عناوين لابحاث علمية سأتابع بشكل شخصي خطوات اعدادها والمصادر التي سترجع اليها المعلمات ليكون هذا البحث بمثابة درس تطبيقي لبحث حقيقي تجريه معلمات المهارات الحياتية وستتناول كل معلمة مشكلة تربوية لمستها من خلال تواجدها الدائم في الميدان. وترى بنية حواس موجهة التربية الرياضية واحدى المشاركات في الدورة من باب تبادل الخبرات التربوية ان البحث العلمي يواجه مشاكل خطيرة في الميدان ومفاهيم مغلوطة له وكم من البحوث التي تم التخلص منها بسبب ضعف الموضوع والمعالجة وتكمن أهمية البحوث وتعول عليها الدول المتقدمة بصورة جلية لأنها السبب وراء اكتشاف العديد من الظواهر والحقائق الموجودة في المجتمعات وهي ضرورية تساعد الباحث على تتبع المشكلة او الظاهرة وفهمها ووضع الحلول المناسبة لها. واعتقد ان المدرسات بحاجة لتوعية وزيادة في التطوير الفكري بهذا الجانب. وتدرجت الحواس في تعريف البحث حيث قسمته الى عدة انواع اولها رسالة الماجستير التي يدخل موضوعها في المادة المقررة للباحث ويتناول قضية تهم المجتمع بطرق علمية وبتسلسل منطقي. اما الدكتوراه فتكون في مجال علمي كبير يتطلع من خلاله على تجارب وأبحاث سابقة وحول خطة البحث قدمت «الحواس» عددا من العناصر التي يتبعها الباحث خلال اعداده له وهي العنوان حيث يجب ان يكون واضحا ومحددا ودقيقا يعبر بوضوح عن طبيعة الدراسة ومجالها وفي المقدمة يجب ابراز اهمية الموضوع الذي تم اختياره ومبررات هذا الاختيار، وتوضيح الافكار والمفاهيم الاساسية ذات العلاقة بالبحث مؤكدة ان على الباحث الرجوع الى الدراسات والبحوث السابقة حتى تساعده في تحديد مشكلة بحثه بدقة وتساعده في فرض الفروض وبناء الادوات المناسبة واختيار منهج البحث الملائم لطبيعة مشكلته. وركزت موجهة التربية الرياضية على أهمية رجوع الباحث الى المصادر التي لها علاقة ببحثه حيث تعطيه القوة والثقة العلمية وتجعل الباحث اكثر اطمئنانا من الناحية العلمية. ومن جانبها ترى مسعدة عطية محرم معلمة مهارات حياتية في مدرسة الثميد الثانوية للبنات في الشارقة ان مادة المهارات تحتاج الى هذه الدورات حيث تطالب معلمات المادة باجراء بحوث تناقش بعض المواقف والسلبيات التي تعترض معلمات المادة وتطفو على سطح الميدان، وتأتي هذه الدورة في وقتها بالذات حيث تناولت المحاضرة تلك الاسس السليمة لكتابة البحث العلمي مع اعطاء بعض التوصيات التي تخص مادة المهارات الحياتية وتخدم في الوقت ذاته الطالبات. وتؤكد المعلمة سهير علي عبدالله من مدرسة مليحة المشتركة الحاجة الى دورات مماثلة وأن تكون هذه الدورة نواة لغيرها من دورات اعداد البحوث العلمية. وتعتقد فاطمة محمد يوسف من مدرسة الشارقة النموذجية للبنين ان مادة المهارات الحياتية تعد أهم مادة في المنهاج الدراسي حيث تدخل في مختلف نواحي الحياة وهذه الدورة مهمة لتطوير النفس وبحث مواطن الضعف لدينا وتعديلها لنتمكن في المرات القادمة من كتابة بحوث ذات جدوى علمية وتعود بالفائدة على مجتمعنا. تقول حبيبة احمد من مدرسة المدام ان دورات البحوث العلمية تفيد معلمة المهارات الحياتية حيث يعتمد عملها على رصد مشكلة او ظاهرة مجتمعية ما والبحث في مسبباتها وطرح الحلول ان وجدت وبالتالي فان حاجتنا لتعلم الأسس العلمية الصحيحة في كتابة البحوث ملحة للغاية. الشارقة ـ نورا الامير: