طالب الدكتور سالم تريس مدير المعهد العلمي الاسلامي بعجمان الهيئة التدريسية بضرورة ايجاد علاقة اسرية متجانسة وايجابية بين المعلم والطالب وولي الأمر، وايلاء أهمية قصوى لرعاية الطلاب، ابتداء ببناء شخصيتهم ورعاية الموهوبين والمتميزين منهم واعداد برامج لمعالجة الضعف الدراسي والنهوض بمستوى الطلبة الراسبين في العام الماضي 2001 ـ 2002. كما طالب المدير الجديد للمعهد العلمي الاسلامي بضرورة التركيز على التهيئة المهنية الذاتية والجماعية للمعلمين وتطوير الخطط المهنية التي يقوم باعدادها اعضاء الهيئة التدريسية والتي تتناول الخطط الدراسية والسنوية للمعلم والادارة المدرسية في ضوء الاهداف الموضوعة لهذه الخطط من قبل وزارة التربية والتعليم والشباب والمنطقة التعليمية، مشيرا الى اهمية الاهتمام بالنظام المدرسي والمسئولية الفردية والجماعية من خلال التزام كل العناصر بمسئولياتها بدءا من مجلس الادارة المدرسية ومجلس مشرفي المواد الدراسية ومجلس رواد الفصول ومجالس الطلاب. جاء ذلك في الاجتماع الذي عقده الدكتور تريس للهيئة التدريسية والادارية والفنية بالمعهد العلمي لتوضيح وتحديد الادوار في منظومة العمل منذ بدء العام الدراسي لتحقيق الاهداف المرجوة من العمل التربوي، مشيدا بالادارة السابقة للمعهد وبالروح السائدة بين جميع العاملين ومطالبا بالتركيز على ضرورة تكوين علاقة تواصلية بين المعلمين خاصة والتوجيه التربوي وإدارة المعهد وضرورة الا يقف دور المعلم عند نقل المعلومة للطالب بل والعمل بكل الطرق على التوصيل الجيد لهذه المعلومات من خلال ممارسة الادوار الثابتة والمتغيرة التي يمارسها المعلمون في التربية. وأوضح مدير المعهد العلمي أنه تم توجيه المعلمين الى العمل بالنتائج التحصيلية للطلاب خلال العام الدراسي من خلال الاطلاع على النتائج السابقة واجراء الدراسات السابقة لتحسين هذه النتائج بعد تشخيص عوامل الضعف ومعالجتها. مشيرا الى ان اهمية التواصل بين عناصر المجتمع المدرسي وتفعيل دور الانشطة الطلابية والتي يمكن ان يشارك بها المعهد بقية المدارس في هذا المجال. كما تحدث د. تريس عن مجموعة من الاهداف يسعى المعهد لتحقيقها وتتمثل في تطوير آداء المعلم وبناء شخصية الطالب، استخدام مفاهيم تربوية حديثة في التدريس، تطبيق اساليب العمل المؤسسي في المتابعة الفنية والادارية داخل المعهد، اضافة الى تفعيل دور القيادة التربوية لكل من المعلمين والطلاب.