اعلن سهيل سالم بن ركاض العامري مدير منطقة العين التعليمية عن توجه إدارة المنطقة لتعميم فكرة مشروع تسريع الفصول الدراسية لطلاب المرحلة الإبتدائية على مدارس المنطقة بعد ان حظي المشروع بنجاح كامل وحقق الأهداف المرجوة منه 100% في المدارس التي اختبرته المنطقة فيها. واوضح العامري ان المنطقة تطمح حاليا الى تطبيق فكرة المشروع على ارض الواقع في ظل توجه وزارة التربية والتعليم والشباب ورؤيتها لعام 2020م الرامية الى تفعيل الاهتمامات الخاصة بالطلبة الموهوبين على مستوى الدولة. وحدد مدير منطقة العين التعليمية اهداف المشروع الذي انتهت إدارة المنطقة من اختباره بمدرستي النهيانية وابن خلدون الإبتدائية بانها تتمثل بالكشف المبكر للمواهب والطلبة المتميزين والمتفوقين وتوظيف قدراتهم بطريقة صحيحة تخدم العملية التعليمية وتحقق اهدافها المرجوة بالكامل. وتسريع الطالب المتفوق الى مرحلة تتماشى وقدراته العقلية والذهنية حتى لا يشعر بالاحباط او الملل بالاضافة الى استغلال طاقاته بطريقة صحيحة تساعد المعلم على القضاء على الطرق الروتينية التقليدية في إعطاء الدروس خدمة للمنهاج الدراسية. كما يهدف المشروع الى توضيح الاهداف الاستراتيجية لمنطقة العين التعليمية وتعميق اتجاهات المعلمين نحو تحديد وتطوير اساليب تدريس المواد المختلفة بما يحقق المنفعة العامة للطالب والعملية التعليمية معا. واشار عبدالرؤوف عرفة المشرف على المشروع الذي استهدف طلبة الصف الثاني والثالث الإبتدائي الى ان اختبار المشروع ركز على الجوانب المختلفة للتفكير الإبداعي عند الطلبة وسمات المبدعين وارشادات عامة لخطوات الإبداع والتحضير والتنوير وغيرها وتوظيف تقنيات التعلم الحديثة والاتجاهات العالمية والحقائق المعرفية بصورة اكثر فاعلية لتقويم ما يستطيع الطالب تعليمه وفعله في المعرفة العلمية المتاحة وتدريبهم على عمليات التعلم التي تتحدد بالملاحظة والتصنيف والاستدلال وصياغة الفروض العلمية وغيرها. واوضح عرفة انه تم رصد 10 حالات متميزة جديدة على مستوى المنطقة خلال اختبار المشروع الذي بدأ بتوعية واسعة النطاق تمثلت في عقد اجتماعات تعريفية لاولياء الامور والمعلمين والطلبة لتوضيح أهداف وغايات المشروع وحصر اسماء الطلبة المتفوقين في مختلف المدارس. ترفيع 12 طالبا واشار المشرف على اختبار المشروع التجريبي للتسريع الى انه تم مخاطبة وزارة التربية والتعليم والشباب لترفيع 12 طالبا من المتفوقين من الصف الثاني الى الصف الرابع الإبدائي ومنهم الطالب سلطان احمد عبيد النيادي وسعيد جمعة الكويتي من مدرسة ابن خلدون الإبتدائية وكل من الطالب ابراهيم سيف واحمد القضبان وحمد الاشكري ومحمد ربيح بدر من مدرسة النهيانية بعد ان حصلوا جميعا على تقدير تراوح ما بين 90 ـ 95% فما فوق وفي السياق ذاته اشار عبدالرؤوف عرفة الى ان التقرير النهائي عن المشروع طالب إدارة المنطقة بضم هؤلاء الطلبة الى مركز مصادر ذوي القدرات الخاصة الجديد بالعين وإعداد برنامج خاص بهم عن التدريبات العقلية المقدمة وتنشيط دورهم في المجتمع وإستغلال قدراتهم في عمليات التطوير والتنمية. وحدد عرفة اسباب اختيار طلبة الصف الثاني والثالث الإبتدائي كنواة للمشروع بان الاختبار والكشف المبكر والرعاية المبكرة للتلاميذ تسهم في تحسين مخرجات العملية التعليمية وتحفز الطالب على الإبداع والتفكير المنتج بالاضافة الى مواءمة المناهج الدراسية للمشروع لهذه الفئة تقريبا اكثر من غيرها من المراحل العمرية والتعليمية الاخرى