انتهت ادارة برامج ذوي القدرات الخاصة من تقييم نماذج العمل مع الفائقين والموهوبين لتطبيقها في مدارس الدولة مطلع العام الدراسي المقبل. صرحت بذلك الدكتورة عائشة الجلاهمة مديرة ادارة ذوي القدرات الخاصة، واضافت ان النماذج هي نموذج ترشيح طالب متفوق وموهوب ونموذج لتقييم السمات السلوكية وتعبأ من قبل المعلم، نموذج لقاعدة البيانات خاصة بالطلبة المتفوقين الحاصلين على 94% وما فوق، وقاعدة بيانات للطلبة الموهوبين، نموذج الاستمارة ترشيح طالب للبرنامج الاثرائي في مادة معينة، نموذج لامتحان ترشيح طالب للبرنامج الاثرائي في المؤسسات الخاصة والحكومية، ويقام هذا البرنامج في ايام الخميس اسبوعيا. اضافة الى نموذج لاستمارة البرامج الاثرائية الصيفية بالتعاون مع المؤسسات الخاصة بالدولة، بطاقة الطالب المتفوق والموهوب في جميع المراحل الدراسية، كما انتهت الادارة من وضع آليات عمل لجان اكتشاف المتفوقين والموهوبين على مستوى المدرسة وعلى مستوى المنطقة التعليمية وتتمثل لها اللجان على مستوى المدرسة في مجال الكشف عن المتفوقين والموهوبين في الاعلان عن بدء مرحلة الترشيح والتصفية لهذه الفئة والتي تعتمد على تقديرات المدرسين واولياء الامور ونتائج الاختبارات وسجلات التحصيل الدراسي ومن مهام اللجان ايضا توعية المجتمع المدرسي والمجتمع المحلي للمدرسة بشأن ضرورة الكشف عن الفائقين والموهوبين بالوسائل والاساليب المتاحة من نشرات ومحاضرات ووسائل وندوات الى جانب استيفاء نموذج الترشيح المعد من قبل ادارة برامج ذوي القدرات الخاصة والذي يستوفي من قبل المعلم والطالب المرشح وولي امره وادارة المدرسة. وكذلك مراجعة نماذج الترشيح وحصر الطلبة الحاصلين على معدلات 95% فأكثر من التحصيل الدراسي، ويكون المرشح لفئة المتفوقين كل من حصل على معدل 95% في التحصيل الدراسي وفئة الموهوبين من الحاصلين على معدلات 95% في مواد بعينها الى جانب الموهوبين في الانشطة. ومن مهام اللجان ايضا تطبيق اختبارات التحصيل الدراسي المقنن اضافة الى اختبارات القدرات الفعلية والابتكارية على قوائم الفائقين تحصيليا في اطار لجنة المنطقة التعليمية مع حصر الطلبة الناجحين في الاختبارات التحصيلية والحاصلين على درجة ذكاء تعادل 130 درجة. كتب نادر مكانسي: