الاسم: ابتهال محمود صبحي عبدالواحد الجنسية: مصرية المدرسة: عائشة أم المؤمنين الثانوية قالت الطالبة ابتهال محمود صبحي عبدالواحد الحاصلة على المركز التاسع مكرر بالقسم العلمي، بمجموع 991 ان نظم الامتحانات الحالية بحاجة إلى مراجعة شاملة فالامتحان الحالي يقيس بصفة أساسية مقدرات الحفظ ويترك لمقدرات الفهم والاستنباط والتحليل هامشاً بسيطاً. وأضافت ان أحد النماذج الامتحانية التي يجب ان تكون مرشحة للتطبيق هي نموذج الامتحانات ذات الاختبارات المتعددة وهذا النموذج مطبق بشكل واسع جداً في المدارس والجامعات والمعاهد العالمية ويحل محل النماذج التقليدية التي تعتمد على التعليل أو السرد الكتابي لحل الأسئلة. وذكرت ان امتحانات هذا العام لم تكن اسئلتها صعبة بل كانت في متناول الطالب المتوسط. وأكدت انها اعتمدت على المادة العلمية للكتاب المدرسي كأساس للاستذكار والتفوق وابتعدت عن الاستعانة بالمذكرات أو الكتب الخارجية التي يسوق لها من يعملون بتجارة الدروس الخصوصية غير المشروعة. وأعربت عن أملها في ان تتوسع الادارات المدرسية بتنظيم حلقات التقوية وبرامج زيادة الساعات الاضافية لبعض المواد مثل الرياضيات والفيزياء بالجدول الدراسي، وذلك لحاجة الطلبة إلى المزيد من الشرح والايضاح للمادة العلمية، لهذه المناهج والتي يعتمد عليها الطلبة في العديد من الدراسات الجامعية بعد انتهاء مرحلة الدراسة الثانوية. وتوجهت بالنصح لزملائها الطلبة المقبلين على الدراسة في الثانوية العامة خلال الاعوام المقبلة باتباع وصفة تفوق أهم اسرارها تنظيم الوقت والتعامل مع هذه السنة مثل باقي السنوات الدراسية بدون ارهاق عصبي وتوتر واعلان حالة الطوارئ التي تحدث في كل بيت به طالب او طالبة ثانوية عامة. ومن جانبه اعرب الدكتور محمود صبحي والد الطالبة ابتهال عن فرحته الكبرى بتفوق ابنته وقال ان هذا التفوق هو حصيلة مجهود كبير جداً بذلته مع والدة ابتهال لتحقيق هذا التفوق والحمد لله فخطتي التربوية نجحت في تفوق كافة ابنائي علمياً. واضاف ان الآباء والامهات يجب ألا يشعروا ابناءهم بالرهبة او الخوف من الثانوية العامة بل يجب ان يطمئنوا ابناءهم باستمرار ويحثوهم على الاستذكار والدراسة بشكل منتظم مريح للنفس والاعصاب والبعد عن توفير المدرسين الخصوصيين والتعاون مع ادارة المدرسة في متابعة المستوى التحصيلي للأبناء ومعرفة أسباب القصور والتأخر الدراسي ان وجدت ومعالجتها في وقت مبكر. ويرى ان المناهج الدراسية تحتاج لمراجعة من ناحية ادخال تدريس الحاسوب في المراحل الاعدادية والثانوية كمادة اساسية ومهارة علمية وعملية يحتاج اليها الطالب في الحياة العلمية والعملية.
