تباينت الآراء بالامس حول مستوى اسئلة مادة الكيمياء بعد ان سادت اجواء الارتياح والاجماع في الايام الماضية، وبالأمس دخل طلاب القسم العلمي بمرحلة الجد على حد قولهم، حيث ان امتحانات المواد العلمية سوف تتركز خلال الايام المقبلة واعتبارا من الكيمياء بالامس والاحياء ثم الفيزياء، وهي المواد التي يعول عليها طلاب القسم العلمي الرجاء. في لجنة ثانوية خالد بن الوليد الشكوى تركزت حول طبيعة الاسئلة التي لم تأت مباشرة وركزت على الفقرات الصغيرة وعلى ما بين السطور وعلق عدد من الطلبة ان من لم يدرس من الكتاب واعتمد على ملخصات «السوق» فقد تاه بالأمس. فقد اشار الطلبة الى أن أسئلة الكيمياء تمركزت حول وحدات معينة وغير مباشرة ثم ان الاسئلة الاختيارية لم تكن مساعدة بالقدر الكافي. وتركزت الصعوبة على اسئلة الادلة واسئلة التحليل الكيموغرافي وبالتالي وحسب رأيهم بان اسئلة الكيمياء خرجت عن التوقعات بل حتى عن المعقول، لاسيما سؤال التفاعل النووي الذي فاجأ الجميع وكذلك مسألة الخيارات بين اسئلة الصح والخطأ التي اتسمت بالتركيز على مفاهيم دقيقة مما جعل الاسئلة طويلة تحتاج الى تفكير عميق. وقال احمد عمر بشير ان الاسئلة تحتاج الى تركيز ودراسة من الكتاب بشكل دقيق وتم الاعتماد على الاجابات والاسئلة العملية اكثر من النظرية وهي بمستوى الطالب الجيد والذي اعتمد على التركيز اكثر من الملخصات. وقال احمد بركات ان الاسئلة غير واضحة وغير مباشرة ففيها لف ودوران وتوهان فالطالب الذي لم يركز جيدا بالتأكيد لم يستطع الاجابة على اكثر من نصف الاسئلة، وشاركه في الرأي ياسر محمد أمين الذي قال: لقد درست نماذج اسئلة دورات سابقة كثيرة الا ان اسئلة هذه الدورة لا يوجد فيها قاسم مشترك مع باقي الدورات، فضاعت علينا الفلوس التي دفعناها للدروس الخصوصية والملخصات. وكان علي الكعبي اكثر صراحة وقال: لا استطيع تقييم الاسئلة فأنا لم ادرس جيدا ولم احضر للمادة بشكل كاف وبالتالي لم اجب الا على سؤال واحد وآمل ان أعوض ذلك في الدور الثاني. اما محمد احمد عوض فقد وجد ان الاسئلة سهلة وكل ما تحتاجه قليل من التركيز لانها اسئلة غير مباشرة وهذه طبيعة اسئلة المواد العلمية فهي تحتاج للبحث والتفكير وليس للحفظ والصم، فيما اشتكى احمد عبدالله من سؤال رسم التفاعل النووي فلم يكن يتوقع ان يأتي بهذا الشكل، اما محمد سيف النصر فوجد ان الاسئلة طويلة وتحتاج لوقت اكبر لانها ركزت على معلومات ما بين السطور وليس على ما حفظناه او درسناه في الملخصات، بصراحة لقد اضرت الملخصات كثيرا وهي لا تصلح في المواد العلمية ففي المواد العلمية لكل كلمة وحرف دور ومكان في الاجابة.