جاءت اسئلة التربية الاسلامية للقسمين العلمي والادبي بمدارس ثانويات دبي يوم امس بردا وسلاما وشاملة الكتاب المدرسي المقرر. وأكد طلاب لجنتي المعهد الديني الثانوي (علمي) وثانوية الوحيدة (أدبي) اللتين ضمتا مدارس العمودي المشتركة والمعهد الديني الثانوي وخالد بن الوليد والاتحاد ودبي الوطنية الخاصة ومنازل دبي ومركز الوحيدة وثانويتي دبي والوحيدة ان ورقة التربية الاسلامية جاءت سهلة وراعت مختلف مستويات الطلاب وابتعدت جزئياتها عن التعقيد كما كانت اسئلة اللغة العربية. وقال الطالب احمد علي عبيد بمدرسة خالد بن الوليد ان اسئلة التربية الاسلامية وفقراتها جاءت سهلة للغاية وراعى واضعها اقل من الطالب المتوسط مشيرا الى انها كذلك شاملة وحدات وموضوعات الكتاب المدرسي ولم تنس الطالب الفائق في احد الاسئلة التي شملتها الورقة الامتحانية. ويأمل زميله علاء الدين هاني ان تكون اسئلة التربية الاسلامية بسهولتها امتدادا لأسئلة المواد المتبقية من عمر الامتحانات موضحا انها راعت الطلاب متوسطي المستوى وشملت المنهاج. شاملة للكتاب ويؤكد الطالب محمد عبدالرحمن بمدرسة العمردي المشتركة ان الاسئلة سهلة وواضحة ومباشرة ومن جميع ما أخذناه من دروس على مدار العام الدراسي علاوة على انها راعت الطالب المتوسط. ويشاطره الرأي زميله بالمدرسة ابراهيم محمد مؤكدا انها امتداد جيد لاسئلة لغتنا العربية الجميلة السهلة ملفتا الى انها مناسبة لامكانات الطلاب ومستوياتهم المختلفة. ومن طلاب المنازل يؤكد ايهم السباعي ان فقرات وجزئيات التربية الاسلامية جاءت في مستوى جميع الطلاب آخذا على بعضها عدم فهمه واستيعابه لها مطالبا بضرورة مراعاة طلاب المنازل خلال عمليات تقدير الدرجات. وعلى عكس رأيه في فقرات الاسئلة يؤكد زميله امين جوهار ان الاسئلة لم تتخللها اية صعوبة وراعت طلاب المنازل وغيرهم من طلاب المدارس الانتظامية. وفي نفس الاتجاه يؤكد الطالب حسن عبدالله خليفة بثانوية دبي ان اسئلة التربية الاسلامية جاءت بردا وسلاما عليه وعلى زملائه باللجنة مؤكدا سهولتها وشمولتها وحدات الكتاب المدرسي المقرر آخذا على بعض فقراتها كثرة الآيات التي تتعلق بالحفظ. ويقول الطالب حسن محمد بثانوية الوحيدة ان الورقة الامتحانية للتربية الاسلامية اضفت روحانية اسلامية عليه وعلى زملائه وشملت وحدات المنهاج المقرر في يسر وسهولة مما انعكس ايجابا على اجابته. ويشاطره رأيه تجاه الاسئلة زميله حازم علي مؤكدا سهولتها وتماشيها مع مختلف مستويات الطلاب والكتاب المدرسي ووحداته المختلفة. ومن مركز الوحيدة المسائي يؤكد الطالب عبدالصمد ناصر محمد ان الاسئلة شملت المنهج وموضوعاته وراعت مستويات معظم الطلاب آملا لو جاءت الاسئلة المتبقية بنفس مستوى التربية الاسلامية. ويؤكد ذلك زميله محمد عبدالله المريسي قائلا: ان معظم فقراتها جاءت مراعية لمعظم مستويات الطلاب وفي متناول ما ذكروه طوال العام الدراسي مشيرا الى انها من المنهج المقرر. ويأخذ الطالب محمد علي من مدرسة خالد بن الوليد على الورقة كثرة الآيات والاحاديث الشريفة بها على حد قوله مؤكدا عدم شمولها الموضوعات والبحوث المقررة مشيرا الى انها مع ذلك في مستوى الطالب المتوسط. ويطالب زميله عمر موسى لجان تقدير الدرجات بضرورة توزيع درجات الاسئلة الصعبة على الاسئلة كاملة. لا توجد شكاوى وخلال تفقده سير الامتحانات اكد اسماعيل النوبي رئيس لجنة الوحيدة الثانوية اكد انها تسير بشكل طبيعي وهاديء ولا توجد شكاوى او ما يعكر صفوها تجاه ورقة التربية الاسلامية. وأكد النوبي اجماع الطلاب عدا البعض منهم في المسائي على سهولة الاسئلة ومراعاتها مستوياتها المختلفة. كما اكد سيد العدل رئيس لجنة المعهد الديني الثانوي ان امتحان التربية الاسلامية في المستوى المناسب للطلاب ولا توجد أية شكاوى منهم تجاه فقراتها وجزئياتها ملفتا الى ان نسبة الحضور منتظمة والغائبون من بداية الامتحانات فقط اضافة الى ما تم حرمانه قبل بداية الامتحانات. وأكد العدل ان معظم الطلاب خرجوا بعد مضي نصف الوقت مباشرة مما يعد مؤشرا على سهولة الورقة الامتحانية موضحا انه لم تحدث اية حالات غش نظرا لانتظام العمل باللجنة واتاحة الفرصة للطلاب لأداء امتحاناتهم في جو نفسي مريح وأعصاب هادئة.