طالب عدد من اعضاء هيئة التدريس في التعليم الثانوي الفني بتشكيل لجنة تحقيق خاصة بامتحانات الفصل الدراسي الثاني برئاسة الدكتور جمال المهيري وكيل وزارة التربية والتعليم والشباب «شخصيا» وذلك للتحقيق، في ما حدث في امتحانات الفصل الثاني حيث وضعت الاسئلة من قبل اشخاص خارج الميدان «خبراء جورجيا» وورود اسئلة مخالفة لتعليمات وزارة التربية والتعليم. واكد المدرسون ومعهم الوثائق والمبررات بأن الاسئلة جاءت بالفعل «سيئة» والطلبة معهم حق فيما اشتكوا منه كون هذه الاسئلة لا تعكس مستوى طالب التعليم الفني في الامارات حيث لم يأخذ واضعوها بالاعتبار لغة الكتاب التي إعتادوا عليها كما ان هذه اللغة ليست هي اللغة الام كي «يتفنن» واضع الاسئلة في إبراز عضلاته «اللغوية» في الوقت الذي لم يصل فيه طالب التعليم الفني الى هذه الدرجة من البنك اللغوي الذي يتفوق فيه على معلمه. واشاروا الى ان اكثر من 50 بالمئة من الاسئلة جاءت بالفعل من الفصل الدراسي الاول وهذا يخالف قرارا وزاريا ولم يأت ما يستثني التعليم الفني من ذلك. واكدوا ان اسئلة الامتحانات هذا العام وضعت بمنأى من المدرسين والموجهين العاملين في الميدان حيث جاء كم كبير من خارج المنهاج او من المنهاج القديم المعروف باسم G.T.Z وتجاوزت عدد الصفحات 20 صفحة. وفي تعقيب للمدرسين الذين رفضوا الكشف عن اسمائهم خوفا مما قد يطالهم من عقاب وتأنيب اكدوا ان الاسئلة وضعت مباشرة من قبل خبراء جورجيا وليس بصفة استشارية كما قبل، والخبراء انفسهم اكدوا ذلك وهم يقومون حاليا بتصحيح الاوراق الامتحانية بأنفسهم ولم يسمح للمدرسين العاملين في الدولة بذلك وهناك ما يثبت ذلك من خلال توقيعهم على كشوفات استلام وتسليم الاوراق الامتحانية من قبلهم مباشرة. اما بخصوص الرد على ان منهج التعليم الفني متكامل وغير مجزأ بخلاف التعليم العام الذي يعتمد نظام الوحدات وذلك لتبرير ورود 50 بالمئة من الفصل الاول. واكد المدرسون ان هناك ثمة قرارا وزاريا يمنع إدخال اسئلة ومقررات الفصل الثاني ولم يأت ما يستثني التعليم الفني من ذلك ولم تخطر ايضا المدارس الفنية بما يشير الى عكس ذلك. اما التكامل في المنهاج فهو نسبي لبعض المواد كالرياضيات والنحو إما باقي المواد فهي على نظام الوحدات المتجزأة. واضافوا انه من المعتاد ان تمر الاسئلة على الموجهين وتعتمد من قبلهم وتساءلوا لماذا لم يشرك الموجهون هذا العام؟ كما اكدوا ايضا انه من المشاكل التي واجهت الطلبة عدم تناسب الزمن مع حجم ونوعية الاسئلة المعتمدة فمثلا الزمن المخصص لمادة تكنولوجيا اول الكهرباء ساعتان وعدد صفحات الاسئلة 15 صفحة مع العلم ان المادة مقسمة الى ثلاثة اجزاء واكد الخبير واضع الاسئلة نفسه ان الزمن المفترض هو 3 ساعات. وفي ختام حديثهم المرفق بالوثائق لدى «البيان» ان ما حصل سيؤثر كثيرا على نتائج الطلاب وتخوفوا ان يتكرر ذلك في امتحانات الثالث الثانوي التي هي على الأبواب.