تواصلت أمس امتحانات صفوف النقل على مستوى الدولة، وسط ارتياح عام لمستوى الأسئلة، في حين صدرت شكاوى طلابية محدودة من امتحاني الرياضيات واللغة الانجليزية. وأكدت لجان التصحيح في المدارس وجود مؤشرات على تحقيق نتائج ومعدلات نجاح عالية. دبي: في منطقة دبي التعليمية جاءت امتحانات اسئلة مادتي اللغة الانجليزية «ورقة ثانية» للصف الثاني بشعبتيه العلمي والادبي والاحياء للصف الاول يوم امس بثانوية الصفا صورة طبق الأصل من الايام الثلاثة الاولى سهلة ومباشرة وبعيدة عن التعقيد وشاملة المنهج المقرر. وأكد الطالب كمال يحيى بالثاني أدبي ان ورقة اللغة الانجليزية الثانية مباشرة وواضحة وابتعدت فقراتها عن التعقيد علاوة على شموليتها وحدات المنهج. وقال زميله نواف عبدالله ان ما تخللته الورقة من موضوعات يعد ممتازا ومراعيا مستوى جميع الطلاب وشاملا مختلف الدروس أملا في ان تكون بقية الاسئلة بنفس مستوى اللغة الانجليزية، ويؤكد الطالب فيصل عبدالرحمن كلام زميليه في أن الورقة الثانية سهلة للغاية ومباشرة وشاملة وحدات المنهج المقرر. اما عن مادة الاحياء بالأول الثانوي فيقول الطالب ايوب غلوم انها جاءت في مستوى جميع الطلاب وكانت مباشرة وبعيدة عن التعقيد. ونفس الكلام يؤكده الطالب فهد عباس بالأول الثانوي مشيرا الى فقرات اسئلة الاحياء سهلة للغاية وفي مستوى جميع الطلاب فيما يقول الطالب علي حسين بالثاني علمي عن اسئلة اللغة الانجليزية انها بسيطة وجاءت من الموضوعات المقررة متمنيا لو أن بقية أسئلة جاءت بنفس المستوى من السهولة واليسر وذهب الطالب ماهر علي الى ما ذهب اليه زميليه في أن الانجليزي سهل ومباشر وفي مستوى جميع الطلاب. وخلال تفقده سير الامتحانات بالمدرسة اكد سالم ربيع بوسماح مدير المدرسة ان الامتحانات تسير بشكل هادئ وطبيعي ولم تسجل أية شكاوى تجاه الاسئلة وفقراتها مؤكدا ايجابية الجدول المعد لامتحانات المواد المختلفة وانه شمل توزيع المواد بطريقة جيدة. وفي مدرسة قرطبة الاعدادية بدبي تميزت اجواء الامتحانات بالهدوء والراحة النفسية حيث ادت طالبات الصف الاول الاعدادي امتحان مادة الرياضيات والصف الثاني الاعدادي امتحان مادة التاريخ والتربية الوطنية والصف الثالث الاعدادي مادة اللغة الانجليزية على فترتين وجاءت الامتحانات في مستوى الطالب المتوسط. من جانبها اكدت سلوى بودبس مديرة المدرسة على اتسام الاجواء بالهدوء والاستقرار والرضا التام ولم تصدر أي شكاوى من الامتحانات التي جاءت مراعية الفروق الفردية للطالبات، مشيرة الى عدم وجود حالات غياب الا بالنسبة لطالبات المنازل حيث توجد حالات غياب منذ بداية الامتحانات. وتقول الطالبة مروة محمد الصف الاول الاعدادي بأن الامتحان سهل ومباشر واسئلته واضحة جدا كما أن الوقت كان كافيا. وتؤكد فاطمة الموسوي الصف الاول الاعدادي على ما قالته زميلتها بأن الامتحان لم يخرج على نطاق المنهج المقرر وجاء مراعيا للفروق الفردية. وتضيف عفراء سيف الصف الاول الاعدادي ان الامتحان كان سهلا، على خلاف توقعنا. وتؤكد منى محمد الصف الثاني الاعدادي بأن الامتحان كان عموما سهلا وضم اسئلة لم نتوقعها في مجملها سهلة وواضحة جدا. وتقول فاطمة سعيد الصف الثاني الاعدادي بأن الامتحان بالنسبة لمادة التاريخ كان في منتهى السهولة خاصة وانها تعتمد على احداث اما بالنسبة لمادة التربية الوطنية فقد كانت متوسطة السهولة لانها مادة تعتمد على الحفظ. وتوضح نوف عبدالعزيز الصف الثالث اعدادي بأن امتحان مادة اللغة الانجليزية عموما سهل وخلا من أي تعقيد وتشاركها في الرأي زميلتها ايناس عوض الصف الثالث الاعدادي في سهولة الامتحان ووضوحه حيث لم يتعد مستوى الطالب المتوسط. أبوظبي وفي منطقة ابوظبي التعليمية واصل محمد سالم الظاهري مدير منطقة ابوظبي التعليمية صباح امس تفقده لسير الامتحانات النهائية لمراحل النقل، وتابع خلال جولته لجنة مدرسة عبدالقادر الجزائري الثانوية بنين بمنطقة الشهامة، وأكد خلال الجولة ان الهدوء والاستقرار يسودان اللجان، وجميع الاسئلة واضحة وفي مستوى الطالب المتوسط كما لم تسجل أي شكاوى وهناك حاليا غياب فقط لطلبة المنازل. واضاف ان التصحيح يتم يوما بيوم والرصد بشكل يومي للدرجات كما ان نتائج التصحيح تؤكد ان المستوى العام جيد. كما أكدت شيخة الشيباني مديرة مدرسة فلسطين الثانوية بنات ان مستوى الامتحانات حتى الآن جيد ولم ترد شكاوى من الورقة الامتحانية، كما ان نسبة الحضور بين الطالبات 100% بلجان الامتحان، ومستوى التصحيح الاولى جيد جدا على مستوى المدرسة. ومن جهة اخرى عبرت طالبات مدرسة عائشة الثانوية بنات عن ارائهم في امتحانات الامس، حيث قالت «نائلة صلاح» بالاول الثانوي ان ورقة الجغرافيا جاءت سهلة، ولم يأت شيء من خارج الكتاب، ولكن ليتمكن الطالب من الاجابة بشكل جيد لابد ان يكون قد درس المادة بتركيز ودقة، كما ان الامتحان لم يكن طويلا ويمكن انهاؤه في ساعة. وتقول يسرى جبور بالثاني الثانوي العلمي ان امتحان اللغة العربية الورقة الاولى كان متوسط الصعوبة بشكل عام، فقد جاءت به قطع خارجية، كما جاءت الفراغات الخاصة بالادب دقيقة جدا، كما جاءت الورقة الامتحانية طويلة حيث تضمنت 7 ورقات. اما ديما حسين من القسم الادبي فأكدت ان الورقة الاولى من اللغة العربية جاءت بخلاف المتوقع حيث قالت: ان الورقة الامتحانية كان بها اعتماد على قطع من الخارج، ويحتاج لوقت للتفكير فلم يكن بشكل مباشر. وتتفق معها زميلتها «دعاء خليل» وتؤكد ان معظم الاسئلة كانت تحتاج لتفكير وتعتمد على الاستنتاج خاصة الورقة الاخيرة فقد تضمنت قطعة خارجية واسئلتها استنتاجية واعتقد ان هذا اربك الطالبات، والاسئلة لم تكن متوقعة، بل هناك اسئلة كنا نراها مهمة ونتوقعها ولكن لم تأت في الورقة، كما لم يكن هناك تركيز على الدروس الخاصة بالقسم الادبي والتي تزيد بها عن العلمي، بالاضافة لدقة بعض الاسئلة فقد تجد سؤالين متشابهين ولكن هناك فرق في شيء بسيط بينهما، وايضا لاحظت في توزيع الدرجات ان هناك اسئلة بسيطة وليست كبيرة ولكن عليها درجات كثيرة وهذه ايضا من الاشياء التي قد تربك الطالب. الشارقة وفي تعليمية الشارقة اكد سلطان راشد ابراهيم مدير مدرسة عبدالله السالم الاعدادية للبنين ان الطلاب لا يقدرون مستوى اسئلة الامتحان بطريقة صحيحة اذ يقول معظمهم عندما تسألهم عن مستوى الاسئلة انها سهلة وبمجرد خروج اي طالب من احدى اللجان يخرج معظم الطلاب بعد ان يكتبوا ما يعرفون دون تفكير او فهم، وتظهر نتائج التصحيح غير ما يقولون، مشيراً الى ان هذا ينطبق تماماً على امتحان الرياضيات للصف الثالث الاعدادي الذي جاءت نتائجه سيئة بخلاف ما قاله الطلاب. واوضح مدير عبدالله السالم ان واقعية الطلاب للتعلم تظهر في الامتحانات حيث لا نجد طالباً يستعد للامتحان بطريقة جيدة بل ان معظمهم يلعبون ولا يدرسون، ملقياً باللوم على اولياء امور هؤلاء الطلاب في متابعتهم وحثهم على تحصيل العلم، وحول نسبة الغياب بين طلاب المدرسة قال سلطان راشد: الغياب مرتفع بين طلاب المنازل من اول يوم في الامتحانات وليس لدينا غياب الا طالب واحد مريض من بين الطلاب النظاميين. واشار مدير عبدالله السالم الى ان تقدير الدرجات وتصحيح اوراق الاجابة يتم اولاً بأول حتى تعلن النتيجة في موعدها المقرر عقب نهاية الامتحانات بيوم او اثنين على الاكثر. وعندما التقينا عدداً من طلاب المدرسة اتفق طلاب الصف الثالث الاعدادي على سهولة اسئلة امتحان التربية الاسلامية اذ قال حسن احمد ومحمد خليل وعمران محمد ان الاسئلة مباشرة وجميعها من الكتاب المدرسي ومع ذلك فقد اشار عمران الى صعوبة واجته في استكمال النصوص القرآنية لعدم حفظه لها. وحول اسئلة مادة اللغة العربية للصف الاول الاعدادي اوضح قاسم علي قاسم انه اجاب على جميع الاسئلة عدا سؤال القصة لصعوبته وعندما سألناه لماذا خرج اذاً من اللجنة بعد نصف الوقت قال لأنني بما كتبته سوف انجح والحمد لله، بينما اكد زميله عارف محمد صعوبة المحفوظات، وبخصوص اسئلة مادة الجغرافيا للصف الثاني الاعدادي، قال الطالبان راشد حسن علي، وعارف محمود انها كانت سهلة عدا سؤال الخريطة فلم يكن واضحاً وان الارقام وضعت على الرسم مباشرة وكان من الممكن ان تتم الاجابة على الخريطة مباشرة دون الرجوع الى بنود الاجابة، وبسؤال احد مدرسي المدرسة حول كيفية وضعه بالطريقة المباشرة قال السؤال موضوع بهذه الطريقة وروعى فيه سهولة الاجابة ولكن اللبس جاء من ان بعض الطلاب لم يتدربوا على ذلك بشكل كاف وربما كان الطالب الذي التقيته متغيباً عن المدرسة وقت شرحه للطلاب. وقال الطالب محمد احمد حبيب ارجو من الوزارة تشديد الرقابة على الطلاب اثناء فترة الاستراحة بين مواد الامتحان في يوم واحد نظراً لما يحدث فيها من مشاجرات بين الطلاب يعكر صفو الامتحانات. رأس الخيمة كما ادى طلاب مدارس منطقة رأس الخيمة التعليمية امتحاناتهم امس وسط جو من الاستقرار وتفقد ابراهيم البغام رئيس قسم الشئون التربوية لجان مدرسة رأس الخيمة الثانية للبنين واطلع خلالها على سير الامتحانات واطمأن من الطلاب على وضع الاسئلة وانها في متناول الطالب العادي. وقد ادى طلاب الاول الثانوي امتحاناتهم امس في مادة الجيولوجيا والثاني الثانوي بقسميه العلمي والادبي امتحان اللغة الانجليزية الورقة الثانية. وفي لقاء مع طلاب الاول الثانوي تباينت آراؤهم حول امتحان الجيولوجيا فقد اشار بعضهم الى آن الامتحان في مستوى الطالب المتوسط واكد البعض الاخر على صعوبته يقول محمود ضياء الدين الامتحان يحتوي على اسئلة متنوعة وشاملة المنهاج الدراسي ولتقييم مستوى الطلبة المتفوقين ومتوسطي المستوى بالرغم من انها كانت اسئلة مباشرة، ويقول عمر احمد ان الوقت كان ضيقاً واستغرقت الاجابة وقتاً طويلاً وحتى انتهاء المدة المحدد لها. اما بالنسبة لامتحان اللغة الانجليزية للصف الثاني الثانوي بقسميه العلمي والادبي فقد اكدت طالبات مركز الظيت المسائى انه كان في مستوى جميع الطالبات ما عدا بعض الاجزاء الدقيقة التي تفرق بين مستويات الطلاب. وفي المرحلة الاعدادية ادى طلاب الثالث الاعدادي امتحاناتهم كذلك في مادة اللغة الانجليزية على فترتين واعربوا جميعاً عن سهولتها وعدم توقعهم ان تأتي بهذا المستوى فقد كانوا متخوفين منها. اما طلاب الثاني الاعدادي فأدوا امتحان مادة العلوم وقال محمد يوسف الشرهان انه يتوقع الدرجة النهائية فيه بالرغم من شكاوى بعض زملائه بأن الامتحان فيه شيء من الصعوبة وعدم تمكنهم من الاجابة على بعض الاسئلة او رسم بعض الرسومات التوضيحية المطلوبة. وقالت مي محمد بالصف الاول الاعدادي ان امتحان اللغة العربية الورقة الثانية كان سهلاً وجاوبنا بشكل مرضي واكدت الطالبة هند عبداللطيف انه جاء غير متوقعاً لسهولته وان موضوعات التعبير قد تدربنا عليها خلال العام الدراسي. واشار محمد صالح بالسادس الابتدائي الى ان امتحان العلوم كان في مستوى الطالب العادي وتمنى ان تكون الامتحانات الباقية في نفس المستوى. عجمان وفي منطقة عجمان التعليمية تفقد عبدالله عبيد مدير المنطقة امس الاول مدارس المناطق النائية في كل من مصفوت ومزيرع واطلع على سير الامتحانات في كل من مدرسة ابو سعيد الخدري الثانوية للبنين ومدرستي سمية ومزيرع الثانوية للبنات، اضافة الى روضتي اطفال عصفوت ومزيرع. والتقى مدير المنطقة بالطلاب والطالبات الذين ابدوا ارتياحهم لمستوى الاسئلة التي جاءت في مجملها سهلة ومباشرة وتناسب قدرات الطلاب المختلفة. كما قام عبدالله عبيد بالالتقاء مع مديري ومديرات المدارس وشكرهم على جهودهم المبذولة في الميدان التربوي خلال العام الدراسي وتعاونهم في انجاح الانشطة والبرامج التربوية والمسابقات المركزية والمحلية. اما امتحانات يوم امس فقد ادت طالبات الاول الثانوي امتحانهن في مادة الاحياء، وطالبات الثاني الادبي، في مادة الجغرافيا اما الثاني العلمي فقد ادت الطالبات امتحان مادة الكيمياء. وقالت آلاء غسان من الاول الثانوي ان امتحان الاحياء تضمن أربع ورقات جمعت ما بين الاسئلة السهلة والاسئلة التي احتاجت الى تركيز ولكن المستوى العام للامتحانات ناسب جميع الطالبات. وتشاطرها الرأي داليا جمال وسلام بشير وامل محمد وماجدة محمد وفاطمة عبدالعزيز في ان امتحان الاحياء جاء مراعياً لجميع مستويات الطالبات الفكرية حيث تضمن امثلة متنوعة وكان توزيع الدرجات عادلاً وخلا من الاسئلة الغامضة والمبهمة. واجمعت طالبات الاول الثانوي على صعوبة امتحان اللغة الانجليزية الذي جاء امس الاول نظراً لصعوبة القطعة الخارجية واحتوائها على كلمات فاقت قدرات الطالبات وعدم تناسبها مع المستوى المطلوب. اما طالبات الثاني الادبي فأبدين ارتياحهن العام لامتحان الجغرافيا الذي تضمن سبع اوراق وكانت الاسئلة واضحة ومباشرة جمعت اجزاء متنوعة من المنهاج الدراسي. وحول امتحان الكيمياء للثاني العلمي لم تصدر اي شكاوى من قبل الطالبات مؤكدات على تناسبه مع كافة المستويات وانه اسهل من امتحان الفصل الدراسي الاول. واوضحت كل من حنان عبدالكريم وجميلة سبيلك وفاطمة حامد وسهى مصطفى على سهولته واحتوائه على اسئلة ممتعة ساهمت في بث التفاؤل والبهجة اثناء الحل، مؤكدات ان الفضل يعود لمعلمة المادة، من خلال الشرح الوافي وتقديم اوراق امتحانية سابقة وعمل دروس تقوية للطالبات. اما طالبات المرحلة الاعدادية فقد تقدمت طالبات الثاني الاعدادي بشكوى حول امتحان الرياضيات الذي فاجأهن بصعوبته واحتوائه على اسئلة غير مباشرة وواضحة سببت لهن الارباك وقد استقبلت المنطقة التعليمية العديد من الاتصالات الهاتفية من قبل الطالبات يشتكين من امتحان الرياضيات.