تهدف المشروعات التربوية دائماً الى تقديم فكرة متميزة تعالج موضوعاً بعينه انطلاقا من فكر شخص أو مجموعة أشخاص لتحقيق جملة أهداف لخدمة المجموع، بل ومن الممكن ان تكون صالحة للتطبيق في أوساط تربوية غير تلك التي انطلقت منها مع بعض الاضافات البسيطة أو العميقة طبقاً لحاجة هذه الفئة أو تلك المجموعة. في مدرسة الشارقة الثانوية الفنية فكر أحد المعلمين وانطلاقا من ميدان عمله داخل المدرسة ومعرفته ببعض المشكلات التي تواجه طلابه في مسائل عدة في عمل موقع لتعليم الرياضيات (خاص بمنهاج الامارات) على شبكة الانترنت، في البداية كان المشروع مخصصا لابنائه الطلاب بالشارقة الصناعية، ثم تحولت الفكرة لخدمة الهدف بشكل أوسع لتعم فائدتها فتخدم جميع الطلاب والطالبات في كل المراحل التعليمية مستهدفا طلبة التعليم الفني وطلبة التعليم العام في مادة الرياضيات. والمشروع عبارة عن صفحة على الانترنت يتم من خلالها قيام الطالب أو الطالبة بالعديد من الخطوات التي تعد دروسا ينتقل فيها الطالب من خطوة الى التالية طبقا لبرنامج وآلية تنفيذ محددة.. كيف بدأت الفكرة ولماذا؟ يقول أحنف عباس صاحب الفكرة ومنفذها: بعد ان تم تركيب مختبرات الكمبيوتر في المدرسة وتزايد أعداد الطلبة الذين يقتنون اجهزة كمبيوتر شخصية في منازلهم، فكرت في استثمار كل ذلك لمساعدة الطلاب في دراسة مادة الرياضيات، فكان برنامج (حاسب المساحة) الذي يحسب مساحة ومحيط وحجم مختلف الأشكال الهندسية الذي تمت برمجته بلغة (الفيزوال بيسك)، حيث يستطيع الطالب استخدام هذا البرنامج من خلال الحاسب الآلي الخاص به في أي وقت، وقد لاحظت ـ والكلام للأحنف ـ بعدها ان عددا لا بأس به من الطلبة قاموا بتوصيل خدمة الانترنت، وفكرت في ابتداع طريقة تمكنهم من دراسة المادة والاطلاع على المنهاج وعمل كل ما يلزم من تمارين وامتحانات وفروض دراسية من خلال الانترنت، فكان الموقع: uaemath.com حيث يستطيع الطالب الحصول على المساعدة في أي وقت من خلال الدخول اليه. ويضيف: انه تم استخدام حاسوب متصل بالشبكة لتطوير المشروع من داخل المدرسة، كما شاركت المدرسة في المعرض الذي أقيم في شهر ابريل الماضي ضمن فعاليات «جائزة التحدي التعليمي والتكنولوجي في الامارات 2002» وقدمت المدرسة التسهيلات وذللت صعاب التحضير لعرض المشروع في المعرض، وقد فاز الموقع بالمركز الأول والجائزة الذهبية كأفضل مشروع تعليمي على مستوى الدولة. فوائد للطالب والمعلم ماذا يقدم المشروع للطلبة وما هي آلية تنفيذه؟ يقول صاحب المشروع: إن عنوان الموقع على الشبكة العالمية للانترنت هو: www.uaemath.com ومن خلاله يقوم الطالب بمراجعة الكثير من الدروس منها دروس تفاعلية يتمكن من خلالها من مراجعة ما تم دراسته داخل الصف، ودروس حية في مادة الرياضيات تمكن الطالب من التحدث مباشرة مع معلميه وزملائه، كما ان الموقع يمكن أي طالب بالتعليم الفني من جل ما يعترضه من مسائل رياضية، ويمكنه من اختبار نفسه بالدخول الى قسم الامتحانات الموجود بالموقع. على الموقع يستطيع الطالب الاطلاع على كتابه المدرسي حيث تم تخزين كافة مناهج الرياضيات داخل الموقع وتعريفاتها، يستطيع الطالب باستخدام المموقع ان يرسل الواجب لمدرسه من أي مكان متصل بالانترنت، وان يدخل الى نادي الموقع ويسأل أي سؤال يتعلق بمادة الرياضيات، حيث يلقى المساعدة من الأعضاء، وان يستخدم الآلات الحاسبة الاتوماتيكية الموجودة بالموقع. وأوضح أحنف انه قد تم وضع صفحة داخل الموقع لمدرسي مادة الرياضيات بالتعليم الصناعي تحتوي على روابط تساعد المدرس في تحضير الدروس والمصادر الالكترونية التي يمكنه الاستعانة بها في التعامل مع المادة أو أثناء تقديم المساعدة للطلاب. وفي تعقيب له يقول سيد محمد سيد مدير صناعية الشارقة: ان هذا المشروع يسهل مهمة الطالب في حل المسائل في الرياضيات عن طريق التعامل مع المدرس أو مع زملائه الى جانب ان الطالب من خلال الدخول الى الموقع يستطيع ان يتدرب على الكثير من المسائل الهندسية وحل الواجب المنزلي، موضحاً ان المشروع يساعد الطلبة في جميع الأقسام بالمدرسة وغيرهم حتى طلاب التعليم العام يمكنهم الاستفادة من المشروع. التطوير مستمر ويعود أحنف عباس ليقول: من خلال الاتصالات التي نجريها في مرحلة التقييم علمت من مدرس رياضيات في الثانوية الصناعية برأس الخيمة ان طلبتهم اشتركوا في خدمة الانترنت خصيصاً للتمكن من الدخول الى الموقع والاستفادة منه. ومن الملاحظ ان الطلاب يشعرون بالحماس حين التحدث عن التجربة لأنها تتيح لهم التواصل مع مدرسيهم وزملائهم في أي وقت ومن أي مكان متصل بالانترنت، ونحن حالياً نبحث عن رعاة للمشروع، إذ ان عملية التطوير تستلزم أدوات وبرامج وفريق عمل ويلزمها تمويل، وقد قمنا بمراسلة بعض الشركات والمؤسسات ودعوتها لزيارة الموقع والوقوف على مدى أهميته ودراسة امكانية دعمه عبر رعايتها للمشروع. عملية التعليم الالكتروني ومساعدة الشباب في التحصيل الاكاديمي تقنياً وهذا هو هدفنا الرئيسي من المشروع لتعميم الفائدة خاصة وان الموقع يستخدم أيضاً من عدة طلبة من خارج التعليم الفني وخاصة «نادي الحوار» حيث يستطيع الطالب أن يحصل على مساعدة الأعضاء باطلاق أي سؤال، ولدينا حاليا أعضاء من ايطاليا والسويد وامريكا. أول زائر للموقع عز الدين أمين مدرس التكييف والتبريد بصناعية الشارقة يؤكد انه أول من دخل الى الموقع قبل نشره على الشبكة العالمية بعد ان طلب منه تقييم الموقع، فقال: فوجئت بالمستوى الجيد للموقع والمواضيع التي احتوى عليها، وقد استخدمت في الموقع الحاسبات الآلية بكثرة وهي تفيدني في المادة التي أدرسها، وهي تستطيع تحويل أي قياس يخطر في بال المستخدم الى قياس آخر وهي تستخدم في الرياضيات والفيزياء والكيمياء ووحدات الطول ووحدات القياسات الكهربائية والضوئية، وهي تحوي أكثر من مئة قياس قابل للتحويل، وهناك ايضا على الموقع المنتدى، حيث أدخل واستفسر عن بعض الأمور في الرياضيات التي تهمني وبرأيي فإن الموقع يمثل حلاً متكاملاً لمساعدة الطالب بكل الطرق الممكنة، وما أتمناه أن يتم تطوير الموقع بحيث يشمل مناهج جميع المراحل. ويقول الطالب منصور عبدالرحيم ناصر بالصف الأول الثانوي ميكانيكا انه يدخل الى الموقع يومياً تقريباً ويحرص حاليا على استخدامه لمراجعة امتحانات نهاية العام، وقد انتهى مؤخرا من مراجعة الدرس الثاني في موضوع التطبيقات الهندسية، كما انني عقدت امتحانا لنفسي عن طريق التقويم وظهرت نتيجته تلقائيا عن طريق الخيارات، ثم راجعت لاستكمال تصحيح الأخطاء وأرسلت الاجابة الكاملة الصحيحة الى بريدي الالكتروني وهذا في حد ذاته شيء ممتع جداً، والحاسبات الآلية الموجودة في الموقع لا تقتصر فائدتها على حساب الأرقام، ولكن لحل المسائل مثل حاسبة المثلثات وحاسبة تحويل القياسات ومعادلات الدرجة الأولى والثانية والمعادلات التي تحوي مجهولين. ويضيف زميله حمدان علي يحيى من قسم الكهرباء بالصف الثاني الثانوي: أجد الموقع مفيدا جدا، إذ باستطاعتي ارسال أية مسألة يصعب علي فهمها عبر الموقع الى المدرس، ويأتيني الرد من خلال بريدي الالكتروني، وهذا يجنبني بعض الحرج عندما أسأل داخل الصف الدراسي في مواجهة زملائي، وإذا وجدت صعوبة ما في فهمها بعد الرد أدخل الى الدرس الحي حيث أتحدث Chat مع المدرس مباشرة. أما الطالب عبدالعزيز الحمادي فيؤكد ان فهمه للمنهاج قد ازداد بعد اطلاق الموقع حيث انه كان يملك جهاز حاسوب وهو مشترك في الانترنت مما أتاح له مراجعة الدروس وحل التمارين النموذجية ثم عمل اختبارات لكل درس تكون نتيجتها واقعية من خلال المعلومات الصحيحة المدونة على الموقع من خلال الدروس والمنهاج، مشيرا الى ان الحاسبات تساعده على التحقق من العمليات الحسابية التي يجريها بعيداً عن الحاسب الآلي، وانه يستخدم هذه الحاسبات تفي قياس الزوايا وحل المعادلات. أما الطالب صادق المازم يقول: ان الدروس على الموقع مشروحة بشكل تفاعلي خطوة بخطوة وتتم مساعدة الداخل الى الموقع من خلال الشرح بالوسائل كافة حيث يستطيع الطالب وضع الفأرة على أية كلمة جديدة فيظهر له معناها أو تعريفها ويتم شرح المعلومة بوسائل عديدة. ويتفق معه زميله سالم ابراهيم مجملا الحديث والتعليق على فائدة الموقع للطالب قائلا: ان هذا المشروع يعد من الوسائل الحديثة في التعليم التي تتفق مع التوجهات العصرية نحو استخدام وسائل التكنولوجيا كافة، فالموقع يوفر المساعدة للطالب في مادة الرياضيات بكل الطرق الممكنة مما لا يبقى له عذرا في عدم التفوق والتميز من خلال التحصيل الدراسي الجيد عن طريق البريد الالكتروني المباشر أو الدرس الحي أو نادي الحوار والدروس التفاعلية ومراجعة المنهاج كاملا عبر الموقع. فتحي عبدالكريم