بحث مجلس الوكلاء بوزارة التربية والتعليم والشباب برئاسة معالي الدكتور علي عبدالعزيز الشرهان وزير التربية والتعليم والشباب، مشاريع الاولوية لبرامج التطوير والبرامج النهائية ، للادارات المركزية بالوزارة حيث ناقش المجلس وعلى مدار شهر ابريل 13 مشروعاً مطبقاً بالميدان التربوي تحت اشراف الادارات المختلفة. وأكد عبدالله زعل، مدير المكتب الفني لمعالي وزير التربية ان مجلس الوكلاء ناقش مجموعة المشاريع التي تناولت كلا من مشروع تحسين بيئة التعليم الابتدائي، ومشروع تطوير رياض الاطفال والتدريب العملي للطلاب، الادارة المدرسية، مشروع تطوير التوجيه، شبكات الربط الالكتروني، البريد الالكتروني، شبكة الانترنت، ادخال الحاسوب بمراحل التعليم المختلفة، مجلة الدراسات والابحاث، مشروع الاختبارات الوطنية لقياس الكفايات، الاطلس التعليمي لدولة الامارات، مركز مصادر التعليم. تحسين بيئة التعليم الابتدائي واشار الى ان مجلس الوكلاء ناقش كل مشروع على حده، فبالنسبة لمشروع تحسين بيئة التعليم الابتدائي، تضمن المشروع ادخال الكثير من التقنيات التربوية التي تساهم في دعم الكفايات المعرفية للتلاميذ وتساهم في تنويع طرائق التدريس للمواد المختلفة عن طريق الحاسب الآلي والمكتبة الصفية وسائل الايضاح التي تعتمد على القدرات الكاملة للطالب بإستخدام المشاهد والسمع. وقد اوصى المجلس باعداد دليل لاستخدام هذه التقنيات ليكون في متناول جميع معلمي الفصل بالدولة ووجه ايضاً بضرورة التوسع في الدورات التدريبية اللازمة عند ادخال طرائق جديدة للتدريس والتعلم لجميع المعلمين بجانب عقد ورش العمل اللازمة للموجهين الفنيين ويتم تنفيذ هذا المشروع بشكله المطلوب وتحقيق نتائجه المتوقعة في رفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب ودعم المشروع حالياً من خلال خطة توسع في تطبيقه تعميماً للفائدة، على أن ترسخ تقارير شهرية عن سير العمل في هذا المشروع للمجلس من الادارة التربوية المشرفة على التنفيذ. تطوير رياض الأطفال واضاف لقد ناقش المجلس ايضاً مشروع تطوير رياض الاطفال وخطة تعميمه على مستوى الدولة بواقع «5» رياض اطفال كل عام وبحث معوقات التطبيق وايجابيات المشروع وقياس مدى تحقيق المشروع للاهداف الموضوعه له في اكتساب الروضة لمهارات جديدة وعمل دراسة مقارنة بين رياض الاطفال العادية والمطوره لقياس النتائج المترتبة على التطوير وعمل دراسة حول امكانية تعميم المشروع على «10» رياض اطفال سنوياً ورفعها للمجلس. تطوير التوجيه وبخصوص تطوير التوجيه، فقد درس مجلس الوكلاء التقرير المقدم حول نتائج التجربة والتي طبقت وتم تجربتها بمنطقة أبوظبي التعليمية، ومعوقات هذا التطبيق، واوصى بحل جميع المعوقات التي تعترض التنفيذ من خلال التباحث والدراسة مع اللجنة المشرفة في المنطقة لتعميم فائدة المشروع والبدء في وضع آليات تطبيقه على مستوى الدولة وفق المقرر بالخطة واحتياجات تنفيذه والعمل على توفيرها. توسيع خطة الادارة المدرسية كما استعرض التقرير المقدم من الادارة التربوية بخصوص مشروع الادارة المدرسية والذي يطبق على «300» مدرسة بالدولة ووجه بتطوير البرنامج والبدء في وضع خطة توسيع وتعميم بكافة المدارس بالدولة ووضع الموازنات المطلوبة وتشكيل لجنة للاشراف على التطبيق ورفع تقارير دورية عن سير العمل فيه. كذلك تمت مناقشة مشروع التدريب العملي للطلاب، ونتائجه وطرح التوجيهات اللازمة لمعالجة اوجه القصور فيه وذلك لتعظيم الفائدة المرجوة عند الطلاب، ووجه المجلس لضرورة عمل دراسة حول التوسع في تنفيذ هذا المشروع بالتنسيق مع الجهات المختلفة بالوزارة متضمناً الاحتياجات الوظيفية والفنية والتجهيزات اللازمة للتنفيذ. الربط الالكتروني واستعرض المجلس مشروع شبكات الربط الالكتروني بين اجهزة الوزارة والمناطق والمدارس واطلع على نسبه الانجاز التي وصلت الى 80 بالمئة على مستوى مناطق ومدارس الدولة واوصى المجلس بضرورة استكمال باقي المدارس لضمان تنفيذ البرامج المختلفة التي وضعت لتسهيل العمل بالمؤسسة التربوية كما طالب برفع تقرير عن سير العمل والبدء بتنفيذ مشروع البريد الالكتروني للحد من الدوره الورقية وتحويل الوزارة الى وزارة الكترونية وكذلك اوصى المجلس بتطوير موقع الوزارة على شبكة الانترنت واستكمال ادخال الحاسوب بمراحل التعليم. كما وجه المجلس برفع تصور عن نظام مجلة الدراسات والابحاث التربوية من حيث المحتوى والهدف والهيكل التنظيمي متضمنا ادارة التحرير ومجلس الادارة والجهاز الفني والاداري والمقر والتجهيزات المطلوبة، على أن يرفع خلال شهر من تاريخ المصادقة عليه من قبل المجلس. قياس الكفايات وفي مجال الاختبارات الوطنية لقياس الكفايات، بحث المجلس مشروع الاختيارات والكفايات المطلوب تحقيقها لدى الطلبة من خلال تحقيق الاهداف المتوقعة من التعليم وقياس المعايير والقيمة المضافة في التعلم ووجه برفع تقرير متكافل عن خطة المشروع. واشار عبدالله زعل في ختام تصريحه بانه تم الانتهاء من دراسة التقرير الخاص باطلس التعليم لدولة الامارات حيث تقرر طرحه اعتباراً من العام المقبل الى جانب مشروع مصادر التعلم المطبق حالياً في 137 مدرسة على مستوى الدولة ويجري تنفيذه حالياً ومن خطة خمسية، وطالب المجلس باعداد دليل عمل لمراكز مصادر التعليم والعملي على سد العجز من الاحتياجات الوظيفية لهذه المراكز. وسوف يتابع المجلس مناقشة باقي التقارير في جلسته القادمة يوم 5 مايو المقبل في مقر ديوان الوزارة في أبوظبي.