طالب توجيه الادارة المدرسية بمنطقة رأس الخيمة التعليمية بضرورة تفعيل دور المجالس المدرسية بشكل سليم يتفق مع دورها ومكانتها في النظام المدرسي ولتخفف العبء الاداري المنوط بالادارة المدرسية. جاء ذلك خلال الحلقة النقاشية حول توظيف المجالس المدرسية ودورها في تعزيز العمل المدرسي التي نظمها توجيه الادارة المدرسية برأس الخيمة تحت اشراف الموجهين خميس الشحي وعبدالرحمن غردقة واستضافتها مدرسة أبي بن كعب الابتدائية للبنين برعاية مديرها محمد جمعة بن سالم وبحضور مدراء 6 مدارس اعدادية وثانوية للبنين بالمنطقة. وقد تناولت الحلقة توظيف المجالس المدرسية ودورها في تعزيز العمل المدرسي، وأكد الحضور اهميتها في خلق الوعي بالمسئولية وتحمل نتائجها ليحل العمل الجماعي محل العمل التربوي الفردي وتعمق روح الولاء والانتماء للمدرسة والمجتمع كما انها تساهم في تفعيل التعاون لحل المشكلات ومناقشتها بأسلوب تربوي حر وتبرز اهمية الاتجاه نحو العمل الجماعي وخلق ادارة ناجحة وقيادة صالحة تعمل لما فيه خير المدرسة والمجتمع. وتم استعراض انواع المجالس المدرسية والتي يندرج تحتها مجلس ادارة المدرسة ومجلس النشاط ومجلس الآباء والمعلمين ومجلس الطلاب. وقد أكد الحضور ضرورة تفعيل المجالس المدرسية بشكل صحيح وفعال لتتفق مع اهداف العملية التعليمية لانها تعتبر مشاركة جماعية في تسيير دفة العمل وتخفف العبء الاداري المنوط بالادارة المدرسية. وطالب خميس الشحي موجه الادارة المدرسية بإدراج مجلس النشاط المدرسي ضمن مجلس ادارة المدرسة لتسهيل تفعيل دوره وشرح اهمية وجود استمارة نشاط ومواهب في ملف كل طالب ليتم التواصل معه في اي مدرسة يتم انتقاله اليها بعد ذلك لتنمية مواهبه او نشاطاته وصقلها. وقد عرضت المدارس المشاركة تجاربها فيما يخص المجالس المدرسية. اما بالنسبة لمجالس الآباء في المدارس فقد عرض محمد بن جمعة مدير مدرسة ابي بن كعب خلال الحلقة النقاشية تجربة المجالس المدرسية بمدرسته حيث يتم تفعيل ثلاثة منها هي مجلس الادارة ومجلس النشاط ومجلس الآباء والمعلمين وبالنسبة لمجلسي الادارة والنشاط فيشكلان في بداية كل عام دراسي وهما يعملان بصورة منتظمة وفق الاهداف والخطط والبرامج المنظمة لها اما مجلس الآباء والمعلمين فقد تشكل قبل ثلاث سنوات حسب القرار الوزاري الذي حدد مدته لكن هذا المجلس غير مفعل بسبب عدم تجاوب اعضائه من اولياء الامور بالرغم من محاولاتنا المستمرة لتفعيله ولكن دون جدوى. وهنا اقترح توجيه الادارة المدرسية بضرورة ابراز اهمية مجالس الآباء ودورها والتواصل بين البيت والمدرسة عن طريق وسائل الاعلام المختلفة او الندوات وتوعيتهم بكل الطرق المتاحة وطالب مدراء المدارس بتوجيه الاختصاصيين الاجتماعيين وأمناء السر بمدارسهم بالمبادرة ولقاء الآباء في اماكن عملهم او منازلهم لتحقيق التواصل بكل الطرق الممكنة وتحفيزهم وتكريمهم على جهودهم التي يبذلونها مع عدم الاثقال عليهم بأعباء كثيرة ومنحهم الحرية للقيام بها. كما اشاروا الى اهمية انتقاء مجالس الآباء بدقة ليكونوا فاعلين في المجتمع المدرسي. كما تم عرض بعض المقترحات والتوصيات في نهاية الحلقة النقاشية منها اهمية ايجاد القناعة الذاتية لدى مدير المدرسة بأهمية العمل الجماعي بالمدرسة تتحقق الاهداف الممرجوة، وتفعيل دور مجلس ادارة المدرسة في المجتمع المدرسي والمحلي وضرورة البعد عن اتخاذ القرارات الفردية داخل المدرسة ومناقشة جميع الجوانب الخاصة بالعملية التعليمية باجتماعات مجلس الادارة. وطالبوا بتفعيل دور المجالس الطلابية ودعمها ماديا ومعنويا من قبل مدير المدرسة سواء بحضور اللقاءات او عقد الاجتماعات وافساح المجال للمواهب والابداعات الطلابية وتبنيها. اما بخصوص مجلس آباء تعليمية رأس الخيمة فقد طالبوا باعادة دراسة اسباب عدم تفعيله بالمنطقة حيث ان التفعيل الحالي محدود ومطلوب زيادة فعاليته وتواصله مع المدرسة والمجتمع حسب خطة وبرنامج محدد يسهل تنفيذه.