شاركت فوزية حسن رئيسة قسم التوجيه الفني بادارة تنسيق ومتابعة التوجيه في مؤتمر اعداد المعلمين في البلدان العربية الذي عقد في بيروت مؤخرا، وكان الهدف من المؤتمر تحسين مستوى التعليم في البلدان العربية من خلال تحسين اداء المعلمين الذي هو رهن مستوى اعدادهم. وأكدت فوزية حسن على ان الهدف ايضا هو وضع وثيقة للبلدان العربية حول مكونات اعداد المعلمين، وتكوين شبكة تضم العاملين والمهتمين، والمؤسسات العاملة في الميدان للتداول المستمر حول أمور اعداد المعلمين وتطويرهم المهني في البلدان العربية. واضافت ان عدد المشاركين في المؤتمر بلغ 500 مشارك من قطر والامارات والكويت والسعودية ومصر والاردن وسوريا والسودان وممثلين عن منظمة اليونسكو ومنظمات المعلمين وعمداء كليات تربية وعدد من مديري المدارس. وناقش المؤتمرون في جلسة العمل الأولى الكفايات الضرورية للتعليم والاتجاهات العربية والعالمية في اعداد المعلمين. وقدمت ليلى ديراني مديرة المعهد اللبناني لاعداد المعلمين محاضرة بعنوان الكفايات الضرورية للتعليم في القرن الواحد والعشرين واهداف اعداد المعلمين في المرحلة الابتدائية. وتحدث عن المرحلة المتوسطة والثانوية الدكتور انطوان طعمة من الجامعة اللبنانية. كما قدم الدكتور تيسير النهار محاضرة حول عرض تحليل مقارن للاتجاهات العربية في اعداد المعلمين. وقدمت الدكتورة رفيقة حمود من مصر محاضرة حول تحليل مقارن للاتجاهات العالمية وعرض التوصيات الدولية. وفي الجلسة الثانية للمؤتمر تم استعراض تصور المعلمين لحاجاتهم في مجال الاعداد. اما الجلسة الثالثة فقد خصصت لمناقشة ورقة «نواة وثيقة اعداد المعلمين في البلدان العربية». وشملت مرحلة الروضة والابتدائي، والمتوسطة والثانوية، وخصصت الجلسة الرابعة لعرض نتائج الجلسة الثالثة ومناقشتها. اما الجلسة الخامسة فقد تم فيها عرض منهجية التقييم المستمر لعملية الاعداد والاداء المعلمين وكيفية ادخالهم في ثقافة التعلم المستمر. وحاضر فيها عدد من المشاركين حول آلية تقييم برامج اعداد المعلمين وتقنياته. ونظام تقييم اداء المعلمين واستخراج احتياجاتهم للتدريب. وكيفية ادخال المعلمين في ثقافة التعلم المستمر. وفي الجلسة السادسة تم عرض نواة وثيقة اعداد المعلمين في البلدان العربية. ووضع أسس لشبكة عربية لاعداد المعلمين. وأكدت فوزية حسن على أن المؤتمر كان مثمرا وأوصى المشاركون باقامة مؤتمرات خاصة بدول الخليج العربي لاعداد المعلمين وتبادل الخبرات بين الدول العربية في مجال اعداد المعلمين، واقامة وثيقة نواة تدريبية خاصة باعداد المعلمين من قبل وزارة التربية والتعليم العالي. وعمل برنامج مشترك بين دول الخليج لاعداد المعلمين ومشاركة عدد اكبر في هذه المؤتمرات وخاصة الجهات المشرفة على اعداد المعلمين.