في خطوة متميزة لمركز انماء العقول للرياضيات بمدرسة المستقبل الابتدائية وبرعاية منطقة دبي التعليمية بدأ المركز في تنفيذ برنامج رعاية الموهوبات لتلميذات الصف الرابع الابتدائي في مادة الرياضيات، والذي تشرف عليه معلمة المادة منى حماد. ويهدف هذا البرنامج الى اظهار الجانب الجمالي في مادة الرياضيات وذلك عن طريق المرح مع المثلثات والمربعات والاشكال الهندسية الاخرى، ليجعلها اسهل تنفيذا وتطبيقا من قبل التلميذات، كما ان المتعة باكتشاف اعمال فنية تضم هذه الاشكال تجذب التلميذات للعب وهناك هدف آخر وهو التعرف على عجائب الاشكال مع شريط ميباس العجيب. فقبل حوالي 200 عام اكتشف عالم الماني اسمه ميباس شيئا غريبا حيث وجد انه يستطيع صنع ورقة لها جانب واحد، وهذا ما يحاول مركز انماء العقول للرياضيات التحقق منه من خلال صنع اشكال غريبة ومسلية معا. وهناك هدف المعرفة واللعب والتسلية مع التانجرام والذي يعتبر اقدم الالغاز في العالم وكان شائعا في الصين قبل آلاف السنين، اضافة الى هدف اظهار الجوانب العملية في هذه المادة عن طريق تطبيق المثلث السحري مع اهل الجبال وهم الذين كانوا يقومون بتحديد الحقول ومواقع اسس المنازل والمعابد في زمن الفراعنة قبل آلاف السنين لذا سعى مركز انماء العقول للرياضيات الى البحث عن بديل لادوات الهندسة في رسم مثلث قائم الزاوية وذلك باتباع الوسائل التي كان يقوم بها سكان المناطق الجبلية. اضافة الى هدف اخر يسعى اليه البرنامج وهو التعرف على الشكل السحري في مادة الرياضيات وتطويره في المركز وتمديده الى الداخل ليصبح مخمسا اخر وبه نجمة خماسية اخرى وكذلك ايضا التعرف على الجديد في المادة وعن قرب لنظرية فيثاغورث بتطبيق الوحدات المربعة لمساحة السطح وذلك من خلال التعرف على بعض اعمال العالم فيثاغورث وتطبيق نظرياته العلمية بما يناسب الفئة العمرية للمتعلم وهو من ضروريات ربط الاعمال مع بعضها البعض في هذا البرنامج فهو تتمة لما طبقه اهل الجبال ولكن بالوحدات المربعة والتي سبق تعرف التلميذة عليها اثناء دراستها للمساحات وخاصة بعد تعليق شارة فيثاغورث المطورة لاصدقاء المركز اوجب تعليمهن بعضا من اعماله خاصة وان المركز يهدف الى التعرف على خفايا امور رياضية تسهم في تطوير المنهج المدرسي. كما ان هذا البرنامج يقوم بتنمية مهارة التلميذة في رسم الدوائر باستخدام ادوات الهندسة (اداة الفرجار) لتنفيذ بعض الرسومات التي تحوي اشكالا هندسية مختلفة كما تم اضافة تعليم التلميذات لمفهوم نصف القطر (نق) حتى تكتمل مهارة التعلم في هذا الهدف وسعى المركز كذلك الى تعليم التلميذات الموهوبات المهارات المتقدمة دون التوقف في المسيرة التعليمية كما انه يقوم بتنمية مهارة التلميذة في صنع اشكال مجسمة ومدهشة من اشكال مسطحة، ومن جانبها اشارت منى حماد معلمة مادة الرياضيات والمشرفة على المركز بأن العمل المبدع ماهو الا نتيجة رعاية مبكرة حصل عليها العقل البشري ونما بشكل سليم، وبما ان مادة الرياضيات هي ام العلوم ومفتاح العقول لبقية المواد العلمية الاخرى، فنحن بدورنا يجب ان نواصل الدرب الذي بدأناه ولانتوقف عن سقاية هذه العقول الصغيرة حتى لا تخنق الابداعات بعد نموها المبكر في مادتنا. واضافت بان الطالبات استمعتن كثيرا بهذا البرنامج وتعلمن من خلاله امورا كثيرة لم يكن على معرفة بها كما ادى الى ازدياد تعلقهن بمادة الرياضيات ورغبتهن في دخول برامج اخرى مشابهة.